“低碳生活,從我做起!”請(qǐng)仔細(xì)閱讀下列材料,找出以下五種”低碳”行為產(chǎn)生的直接效應(yīng).
A. Saving electric energy
B. Protecting forests
C. Saving water
D. Protecting animals
E. Producing less air pollution
1. Henry often recycles water to clean his room and water the flowers.
2. Daphne always turns off the lights as soon as she leaves her office.
3. Mr. White sometimes goes to work by bus instead of driving his car.
4. Li Lei uses QQ or e-mail to communicate with his friends instead of paper letters.
5. Miss Zhang never wears fur(皮草) clothes and she decides to eat less meat.
1.C
2.A
3.E
4.B
5.D
【解析】
1.根據(jù)本題描述,亨利總是利用廢水來(lái)打掃房間和澆花,可知產(chǎn)生的直接效應(yīng)是節(jié)約水,故選C,節(jié)約水.
2.本句中達(dá)芙妮總是一離開(kāi)辦公室就關(guān)掉電燈和電腦,產(chǎn)生的直接效應(yīng)是節(jié)約電能,故選A,節(jié)約電能.
3.本句中懷特先生有時(shí)上班坐公交車(chē)或者步行而不是開(kāi)車(chē),產(chǎn)生的直接效應(yīng)是減少尾氣排放,故選E,減低空氣污染.
4.本句中李磊通常利用QQ或者電子郵件來(lái)和他的朋友練習(xí),而不是用書(shū)信.產(chǎn)生的直接效應(yīng)是節(jié)約紙張,故選B,保護(hù)森林.因?yàn)榧垙埵怯媚静淖龀傻?
5.本句中張先生從來(lái)不穿皮衣,并且決定吃更少的肉,產(chǎn)生的直接效應(yīng)是減少對(duì)動(dòng)物的殺戮,故選D,保護(hù)動(dòng)物.
考點(diǎn):信息匹配。
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科目:初中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:閱讀理解
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科目:初中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:閱讀理解
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科目:初中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:閱讀理解
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科目:初中英語(yǔ) 來(lái)源:2011湖北省黃岡市中考英語(yǔ)試卷 題型:閱讀理解
“低碳生活,從我做起!”請(qǐng)仔細(xì)閱讀下列材料,找出以下五種“低碳”行為產(chǎn)生的直接效應(yīng)。
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科目:初中英語(yǔ) 來(lái)源:2011年山東省鎮(zhèn)海區(qū)莊市學(xué)校九年級(jí)第一學(xué)期期中檢查測(cè)試英語(yǔ)卷 題型:其他題
任務(wù)型閱讀(共5小題;每小題1 分,滿(mǎn)分5 分)
“低碳生活,從我做起!”請(qǐng)仔細(xì)閱讀下列材料,找出以下五種“低碳”行為產(chǎn)生的直接效應(yīng)。
1.Henry often recycles water to clean his room and water the flowers.2.Daphne always turns off the lights and the computer as soon as she leaves her office.
3. Mr. White sometimes goes to work by bus or on foot instead of driving his car.
4. Li Lei usually uses QQ or e-mail to communicate with his friends instead of paper letters.
5.Miss Zhang never wears fur(皮草)clothes and she decides to eat less meat.
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