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科目: 來(lái)源:同步訓(xùn)練-九下單元測(cè)試期中(上海牛津版無(wú)聽力部分) 題型:單選題

- When shall we go to the History Museum, this Saturday or Sunday?

-________is OK. I’m free these days.

A. Both B. All C. Either D. Neither

C 【解析】句意:——我們什么時(shí)候去歷史博物館,這個(gè)星期六還是星期天?——哪個(gè)時(shí)間都可以,我這些天都有空。A. Both意思是"兩者都"作主語(yǔ)時(shí)謂語(yǔ)動(dòng)詞用復(fù)數(shù);B. All意思是"三者或三者以上都"作主語(yǔ)時(shí)謂語(yǔ)動(dòng)詞用復(fù)數(shù);C. Either意思是"兩者中的任何一個(gè)"作主語(yǔ)謂語(yǔ)動(dòng)詞用單數(shù);D. Neither意思是"兩者都不"作主語(yǔ)謂語(yǔ)動(dòng)詞用單數(shù)。根據(jù)"this Saturday or Sun...

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科目: 來(lái)源:同步訓(xùn)練-九下單元測(cè)試期中(上海牛津版無(wú)聽力部分) 題型:單選題

Cathy has to do the same thing every day. She________be very bored with her job.

A. can B. must C. should D. need

B 【解析】句意:凱茜每天都要做同樣的事情,她一定對(duì)她的工作很厭煩。A. can“能,可以”用于否定推測(cè);B. must“必須,一定”用于肯定推測(cè);C. should“應(yīng)該”D. need“需要,必要”。Cathy每天都要做同樣的事情,她一定對(duì)她的工作很厭煩。must表肯定推測(cè),故答案選B。

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科目: 來(lái)源:同步訓(xùn)練-九下單元測(cè)試期中(上海牛津版無(wú)聽力部分) 題型:單選題

Nancy spoke in such a low voice that ________in our class could hear her.

A. everybody B. somebody C. anybody D. nobody

D 【解析】句意:南希說(shuō)話聲音很低,我們班沒人能聽見她說(shuō)話。此題考查不定代詞。A. everybody每個(gè)人;B. somebody某人,用于肯定句;C. anybody任何人,用于否定句或疑問句;D. nobody沒有人。根據(jù)Nancy spoke in such a low voice南希說(shuō)話聲音很低,可知應(yīng)該是我們班沒有人能聽見她說(shuō)話,因此nobody符合題意,故答案選D。 ...

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科目: 來(lái)源:同步訓(xùn)練-九下單元測(cè)試期中(上海牛津版無(wú)聽力部分) 題型:單選題

My mum has created a new way of cooking fish. It tastes________.

A. well B. greatly C. nice D. wonderfully

C 【解析】句意:我媽媽發(fā)明了一種新的烹調(diào)魚的方法,它嘗起來(lái)不錯(cuò)。A. well好地,副詞形式;B. greatly很、非常,副詞形式;C. nice好的,形容詞形式;D. wonderfully精彩地,副詞形式。根據(jù)空格前面的taste可知它是一個(gè)感官系動(dòng)詞,后面應(yīng)跟形容詞作表語(yǔ),結(jié)合選項(xiàng),故答案選C。

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科目: 來(lái)源:同步訓(xùn)練-九下單元測(cè)試期中(上海牛津版無(wú)聽力部分) 題型:單選題

What they are talking about is_____a class newspaper.

A. publish B. publishing C. to publish D. published

C 【解析】句意:他們所談?wù)摰氖浅霭嬉环莅嗉?jí)報(bào)紙。分析句子結(jié)構(gòu)可知What they are talking about在句中作主語(yǔ),is是謂語(yǔ),后面空格處是表語(yǔ)部分。A. publish動(dòng)詞原形形式,前面有系動(dòng)詞is,所以A選項(xiàng)不符合題意,排除;B. publishing動(dòng)名詞形式,可以在系動(dòng)詞后面作表語(yǔ),通常表示經(jīng)常性或一般性的動(dòng)作,此處表示具體動(dòng)作;C. to publish動(dòng)詞不定式...

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科目: 來(lái)源:同步訓(xùn)練-九下單元測(cè)試期中(上海牛津版無(wú)聽力部分) 題型:單選題

She is considering________an Environment Day in the class..

A. organize B. organizes C. has organized D. organizing

D 【解析】句意:她正在考慮在班上組織一個(gè)環(huán)境日。由題干可知本題考查固定搭配,consider doing sth固定詞組,意思是“考慮做某事”,organize的動(dòng)名詞形式為organizing,故答案選D。

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科目: 來(lái)源:同步訓(xùn)練-九下單元測(cè)試期中(上海牛津版無(wú)聽力部分) 題型:單選題

My son’s oral homework today is________an interesting poem.

A. recite B. recites C. recited D. to recite

D 【解析】句意: 我兒子今天的口頭作業(yè)是背誦一首有趣的詩(shī)。根據(jù)句意可知此處應(yīng)是動(dòng)詞不定式作表語(yǔ),A. recite原形形式;B. recites第三人稱單數(shù)形式;C. recited過(guò)去式;D. to recite動(dòng)詞不定式。故答案選D。

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科目: 來(lái)源:同步訓(xùn)練-九下單元測(cè)試期中(上海牛津版無(wú)聽力部分) 題型:單選題

Students are encouraged________more active when they are practicing oral English.

A. be B. being C. to be D. will be

C 【解析】句意:當(dāng)學(xué)生們練習(xí)口語(yǔ)的時(shí)候,應(yīng)鼓勵(lì)他們更加積極主動(dòng)。encourage sb.to do sth.“鼓勵(lì)某人做某事”,動(dòng)詞不定式作賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ),be more active“更積極主動(dòng)”;本句為被動(dòng)語(yǔ)態(tài),即“學(xué)生們被鼓勵(lì)更積極主動(dòng)”,結(jié)合選項(xiàng),可知C選項(xiàng)符合題意,故答案選C。

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科目: 來(lái)源:同步訓(xùn)練-九下單元測(cè)試期中(上海牛津版無(wú)聽力部分) 題型:單選題

Chemistry isn’t very difficult. You________ be afraid of it.

A. mustn’t B. can’t C. don’t D. needn’t

D 【解析】句意:化學(xué)不是很難,你不需要害怕它。A. mustn’t表示禁止;B. can’t表示不可能;C. don’t不要;D. needn’t表示不必、不需要。根據(jù)句意化學(xué)不是很難,你不需要害怕它,表示“不需要”用needn’t,故答案選D。

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科目: 來(lái)源:同步訓(xùn)練-九下單元測(cè)試期中(上海牛津版無(wú)聽力部分) 題型:單選題

We should turn off the lights_______ we can save electricity.

A. because of B. so that C. although D. in order to

B 【解析】句意:我們應(yīng)該把燈關(guān)掉,這樣我們才能省電。A. because of因?yàn)椋蠼,名詞、代詞或名詞性短語(yǔ);B. so that以便、目的,后面引導(dǎo)目的狀語(yǔ)從句;C. although雖然、盡管,引導(dǎo)讓步狀語(yǔ)從句;D. in order to以便、目的,后接短語(yǔ)。分析句子結(jié)構(gòu)可知空格處后面是一個(gè)句子,所以排除A、D選項(xiàng),根據(jù)句意我們應(yīng)該把燈關(guān)掉,這樣我們才能省電,可知是表示目的的,即...

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