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科目： 來(lái)源： 題型：

已知奇函數(shù)，的圖象在x=2處的切線方程為
(I )求的解析式；
(II)是否存在實(shí)數(shù),m,n使得函數(shù)在區(qū)間上的最小值為m，最大值為n.若存在，求出這樣一組實(shí)數(shù)m,n,若不存在，則說(shuō)明理由.

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科目： 來(lái)源： 題型：

如圖，拋物線與x軸交于A，B兩點(diǎn)，點(diǎn)B坐標(biāo)為（3,0）頂點(diǎn)P的坐標(biāo)為（1，-4），以AB為直徑作圓，圓心為D，過(guò)P向右側(cè)作⊙D的切線，切點(diǎn)為C.

【小題1】求拋物線的解析式
【小題2】請(qǐng)通過(guò)計(jì)算判斷拋物線是否經(jīng)過(guò)點(diǎn)C；
【小題3】設(shè)M，N 分別為x軸，y軸上的兩個(gè)動(dòng)點(diǎn)，當(dāng)四邊形PNMC的周長(zhǎng)最小時(shí)，請(qǐng)直接寫出M，N兩點(diǎn)的坐標(biāo).

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科目： 來(lái)源： 題型：閱讀理解

閱讀下面一首宋詩(shī)，完成后面的問(wèn)題。（6分）
泛吳松江
[宋]王禹偁
葦蓬疏薄漏斜陽(yáng)，半日孤吟未過(guò)江。
唯有鷺鷥知我意，時(shí)時(shí)翹足對(duì)船窗。
[注]此詩(shī)系作者第二次被貶時(shí)所作。
（1）詩(shī)歌前兩句描繪了怎樣的情景? （3分）
（2）請(qǐng)從修辭手法的角度，賞析詩(shī)歌的后兩句。（3分）

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科目： 來(lái)源： 題型：

用正楷或行楷將下列句子寫在格子內(nèi)（3分）
平凡的人因有理想而偉大。
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

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科目： 來(lái)源： 題型：

用正楷或行楷將下列句子寫在格子內(nèi)（3分）
平凡的人因有理想而偉大。
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

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科目： 來(lái)源： 題型：

用正楷或行楷將下列句子寫在格子內(nèi)（3分）
平凡的人因有理想而偉大。
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

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科目： 來(lái)源： 題型：

用正楷或行楷將下列句子寫在格子內(nèi)（3分）
平凡的人因有理想而偉大。
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

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科目： 來(lái)源： 題型：

用正楷或行楷將下列句子寫在格子內(nèi)（3分）
平凡的人因有理想而偉大。
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

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科目： 來(lái)源： 題型：

用正楷或行楷將下列句子寫在格子內(nèi)（3分）
平凡的人因有理想而偉大。
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

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科目： 來(lái)源： 題型：

用正楷或行楷將下列句子寫在格子內(nèi)（3分）
平凡的人因有理想而偉大。
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

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