【題目】下列關(guān)于聲音的說(shuō)法中不正確的是 （ ）

A．“震耳欲聾”主要說(shuō)明聲音的音調(diào)高

B．“隔墻有耳”說(shuō)明固體也能傳聲

C．“聞其聲而知其人”主要根據(jù)音色來(lái)判斷的

D．地震、火山噴發(fā)、臺(tái)風(fēng)等都伴有次聲波

【答案】A

【解析】

試題分析：A．聲音的大小叫響度，“震耳欲聾”主要說(shuō)明聲音的響度大

B．聲音的傳播需要介質(zhì)，真空不能傳聲。固體、液體和氣體都可以傳播聲音。“隔墻有耳”說(shuō)明固體也能傳聲

C．不同的物體的音調(diào)、響度盡管都可能相同，但音色卻一定不同（辨別是什么物體發(fā)的聲靠音色）。“聞其聲而知其人”主要根據(jù)音色來(lái)判斷的

D．動(dòng)物的聽(tīng)覺(jué)范圍和人不同，大象靠次聲波交流，地震、火山爆發(fā)、臺(tái)風(fēng)、海嘯都要產(chǎn)生次聲波

故選A

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】教室里有多盞電燈亮著，每關(guān)閉一盞電燈，教室中工作著的電路（ ）

A.總電流減小，總電阻增大； B.總電流增大，總電阻增大；

C.總電流增大，總電阻減小； D.總電流減小，總電阻減小。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】質(zhì)量為1 kg的鐵塊，其質(zhì)量發(fā)生了改變的情況是( )。

A. 化成鐵水 B. 做成鐵盒

C. 帶到月球 D. 制成菜刀使用了五年

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于電流的方向的說(shuō)法中正確的是（ ）

A.帶電微粒的運(yùn)動(dòng)方向就是電流的方向

B.金屬中自由電子移動(dòng)的方向就是電流的方向

C.負(fù)電荷定向移動(dòng)的方向與規(guī)定的電流方向相反

D.科學(xué)上規(guī)定正電荷運(yùn)動(dòng)的方向就是電流的方向

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲所示，在容器底部固定一輕質(zhì)彈簧，彈簧上端連有一邊長(zhǎng)為0.1m的正方體物塊A，當(dāng)容器中水的深度為20cm時(shí)，物塊A有3/5的體積露出水面，此時(shí)彈簧恰好處于自然伸長(zhǎng)狀態(tài)。往容器緩慢加水（水未溢出）至物塊A恰好浸沒(méi)，加水過(guò)程中物塊A克服重力做的功為_(kāi)________J。加水后容器底部受到水的壓強(qiáng)為_(kāi)________Pa（整個(gè)過(guò)程中彈簧受到的拉力F跟彈簧的伸長(zhǎng)量L的關(guān)系如圖10乙所示）。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】一輛汽車(chē)分別以6m/s和4m/s的速度運(yùn)動(dòng)時(shí)，它的慣性大小（ ）

A. 一樣大 B. 速度為4m/s時(shí)大 C. 速度為6m/s時(shí)大 D. 無(wú)法比較

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】帶正電的物體與不帶電的驗(yàn)電器接觸后，驗(yàn)電器金屬箔片張開(kāi)，以下解釋正確的是（ ）

A.驗(yàn)電器帶正電，物體上的電子轉(zhuǎn)移到驗(yàn)電器上

B.驗(yàn)電器帶正電，驗(yàn)電器上的電子轉(zhuǎn)移到物體上

C.驗(yàn)電器帶負(fù)電，物體上的電子轉(zhuǎn)移到驗(yàn)電器上

D.驗(yàn)電器帶負(fù)電，驗(yàn)電器上的電子轉(zhuǎn)移到物體上

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】為了測(cè)量出一塊體積為10m3的石料的質(zhì)量，從它上面取下10cm3的樣品，測(cè)得樣品的質(zhì)量為25g。求（1）此塊石料的密度。（2）此石料的質(zhì)量。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在下列做功過(guò)程中，加有著重號(hào)的物體的內(nèi)能逐漸減小的是（ ）

A. 砂輪磨刀具時(shí)，砂輪的溫度越來(lái)越高 B. 暖水瓶中的熱空氣將瓶塞沖出

C. 在壓縮沖程中，氣缸內(nèi)的氣體溫度升高 D. 電爐通電后，電阻絲逐漸變紅

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同步練習(xí)冊(cè)答案