科目:高中地理 來源: 題型:
圖1示意我國某區(qū)域的水系分布。某學校研究性學習小組對圖1中的M地進行實地考察,并查閱了相關資料,發(fā)現(xiàn)近三十年來M地生態(tài)環(huán)境明顯改善。圖2示意M地的等高線分布,所給表格示意M地的土地利用結構變化。讀圖表,回答問題。(10分)
耕地 | 林地 | 草地 | 荒地 | 其他 | |
1978年 | 55.0% | 19.8% | 4.9% | 15.4% | 4.9% |
2008年 | 40.2% | 44.1% | 6.2% | 1.3% | 8.2% |
(1)根據(jù)材料分析M地生態(tài)環(huán)境明顯改善的原因和對R河水文特征的影響。(4分)
(2)若M區(qū)域及其周圍地區(qū)過度發(fā)展種植業(yè),可能對N湖泊產(chǎn)生什么不利影響?(三點即可,共6分)
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科目:高中地理 來源: 題型:
下面圖甲示意我國某區(qū)域的水系分布。某學校研究性學習小組對該圖中的M地進行實地考察,并查閱了相關資料,發(fā)現(xiàn)近三十年來M地生態(tài)環(huán)境明顯改善。圖乙示意M地的等高線分布,下表示意M的土地利用結構變化。讀圖表回答下列問題。(13分)
耕地 | 林地 | 草地 | 荒地 | 其他 | |
1978年 | 55.0% | 19.8% | 4.9% | 15.4% | 4.9% |
2008年 | 40.2% | 44.1% | 6.2% | 1.3% | 8.2% |
(1)描述M地的地形和氣候特征。(4分)
(2)根據(jù)材料分析M地生態(tài)環(huán)境明顯改善的原因和對R河水文特征的影響。(4分)
(3)從可持續(xù)發(fā)展的角度,請你就M地農(nóng)業(yè)發(fā)展方向闡述自己的觀點。(5分)
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科目:高中地理 來源:2013屆河北唐山第一中學高三上學期第一次月考地理試卷(帶解析) 題型:綜合題
圖1示意我國某區(qū)域的水系分布。某學校研究性學習小組對圖1中的M地進行實地考察,并查閱了相關資料,發(fā)現(xiàn)近三十年來M地生態(tài)環(huán)境明顯改善。圖2示意M地的等高線分布,所給表格示意M地的土地利用結構變化。讀圖表,回答問題。(10分)
| 耕地 | 林地 | 草地 | 荒地 | 其他 |
1978年 | 55.0% | 19.8% | 4.9% | 15.4% | 4.9% |
2008年 | 40.2% | 44.1% | 6.2% | 1.3% | 8.2% |
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科目:高中地理 來源:2012屆福建省廈門雙十中學高三高考熱身文科綜合地理試卷(帶解析) 題型:綜合題
(37分) 圖7示意我國某區(qū)域的水系分布。某學校研究性學習小組對圖7中的M地進行實地考察,并查閱了相關資料,發(fā)現(xiàn)近三十年來M地生態(tài)環(huán)境明顯改善。圖8示意M地的等高線分布,表1示意M地的土地利用結構變化。讀圖表回答問題。
(1)說出圖7所示區(qū)域主要的農(nóng)業(yè)地域類型及其生產(chǎn)特點。(7分)
(2)描述M地的地形和氣候特征。(8分)
(3)根據(jù)材料分析M地生態(tài)環(huán)境明顯改善的原因和對R河水文特征的影響。(10分)
(4)從可持續(xù)發(fā)展的角度,請你就M地農(nóng)業(yè)發(fā)展方向闡述自己的觀點。(12分)
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科目:高中地理 來源:2011-2012學年福建省高三高考熱身文科綜合地理試卷(解析版) 題型:綜合題
(37分) 圖7示意我國某區(qū)域的水系分布。某學校研究性學習小組對圖7中的M地進行實地考察,并查閱了相關資料,發(fā)現(xiàn)近三十年來M地生態(tài)環(huán)境明顯改善。圖8示意M地的等高線分布,表1示意M地的土地利用結構變化。讀圖表回答問題。
(1)說出圖7所示區(qū)域主要的農(nóng)業(yè)地域類型及其生產(chǎn)特點。(7分)
(2)描述M地的地形和氣候特征。(8分)
(3)根據(jù)材料分析M地生態(tài)環(huán)境明顯改善的原因和對R河水文特征的影響。(10分)
(4)從可持續(xù)發(fā)展的角度,請你就M地農(nóng)業(yè)發(fā)展方向闡述自己的觀點。(12分)
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