9月23日北京時間6點鐘，下列現(xiàn)象可能的是


  1. A.
    北京太陽剛好在地平線上
  2. B.
    哈爾濱黎明前的黑夜
  3. C.
    武漢陽光灑滿大地
  4. D.
    日本人迎著太陽去上班
D
這一天全球晝夜長短和日出日落時間相同，6點鐘是東經(jīng)120°的地方時，而不是北京的地方時；分析北京、哈爾濱、武漢和日本，與120°E的經(jīng)度位置關(guān)系，可得出D選項正確。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中地理 來源： 題型：013

9月23日北京時間6點鐘，下列現(xiàn)象可能的是（　　 ）

A．北京太陽剛好在地平線上

B．哈爾濱黎明前的黑夜

C．武漢陽光灑滿大地

D．日本人迎著太陽去上班

 

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科目：高中地理 來源：地理教研室 題型：013

9月23日北京時間6點鐘，下列現(xiàn)象可能的是（　　 ）

A．北京太陽剛好在地平線上

B．哈爾濱黎明前的黑夜

C．武漢陽光灑滿大地

D．日本人迎著太陽去上班

 

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科目：高中地理 來源： 題型：022

閱讀下列材料，回答問題。

材料1   據(jù)報載：1999年9月21日北京時間凌晨1點47分左右，位于臺灣日月潭以西約12.5千米的南投縣(23.7°N，121.1°E)發(fā)生了里氏7.6級地震，震源深度約1千米，這是近百年來臺灣西部地區(qū)最強烈的地震，此后余震不斷，給臺灣造成嚴重的人員傷亡和經(jīng)濟損失。地震發(fā)生后，國家主席江澤民對臺灣地區(qū)發(fā)生強烈地震表示慰問，并表示將提供一切盡可能的援助，祖國大陸為此開展了多種形式的募捐活動，以幫助臺灣人民盡快重建家園。

材料2   1999年7月9日，李登輝在接受“德國之聲”采訪時公然將兩岸關(guān)系定位“國與國的關(guān)系”，在分裂國家的道路上邁出極危險的一步。我國政府再次嚴正聲明了我國政府解決臺灣問題的基本方針，同時指出我國政府決不承諾放棄使用武力，堅決反對任何制造“臺灣獨立”“兩個中國”的分裂活動。

(1)讀材料1結(jié)合上圖分析：①從成因上看，這次地震屬于　　　　　　　　 。②南投縣可稱為是這次地震的　　　　　　  。③圖中A點烈度比臺北　　　　　　   (強或弱)。④A地和B地震中距相同，兩地烈度是否一定相同。為什么？⑤簡要分析這次地震造成重大損失的原因。

(2)讀材料2分析：

①公元230年，孫權(quán)派一將軍率萬人船隊到達臺灣被稱為　　　　　　   。公元1624年，　　　　 殖民者侵占我國臺灣西南海岸安平灣一帶，后進一步侵占了整個臺灣。公元1666年　　　　 帶領(lǐng)戰(zhàn)艦打敗了盤踞在臺灣的殖民者。1683年，清政府設(shè)置　　　　  府，隸屬　　　　　　   省。

②我們?yōu)槭裁匆磳θ魏沃圃臁芭_灣獨立”“兩個中國”“一中一臺”等分裂活動。

 

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科目：高中地理 來源：地理教研室 題型：043

閱讀下列材料，回答問題。

材料1   據(jù)報載：1999年9月21日北京時間凌晨1點47分左右，位于臺灣日月潭以西約12.5千米的南投縣(23.7°N，121.1°E)發(fā)生了里氏7.6級地震，震源深度約1千米，這是近百年來臺灣西部地區(qū)最強烈的地震，此后余震不斷，給臺灣造成嚴重的人員傷亡和經(jīng)濟損失。地震發(fā)生后，國家主席江澤民對臺灣地區(qū)發(fā)生強烈地震表示慰問，并表示將提供一切盡可能的援助，祖國大陸為此開展了多種形式的募捐活動，以幫助臺灣人民盡快重建家園。

材料2   1999年7月9日，李登輝在接受“德國之聲”采訪時公然將兩岸關(guān)系定位“國與國的關(guān)系”，在分裂國家的道路上邁出極危險的一步。我國政府再次嚴正聲明了我國政府解決臺灣問題的基本方針，同時指出我國政府決不承諾放棄使用武力，堅決反對任何制造“臺灣獨立”“兩個中國”的分裂活動。

(1)讀材料1結(jié)合上圖分析：①從成因上看，這次地震屬于　　　　　　　　 。②南投縣可稱為是這次地震的　　　　　　  。③圖中A點烈度比臺北　　　　　　   (強或弱)。④A地和B地震中距相同，兩地烈度是否一定相同。為什么？⑤簡要分析這次地震造成重大損失的原因。

(2)讀材料2分析：

①公元230年，孫權(quán)派一將軍率萬人船隊到達臺灣被稱為　　　　　　   。公元1624年，　　　　 殖民者侵占我國臺灣西南海岸安平灣一帶，后進一步侵占了整個臺灣。公元1666年　　　　 帶領(lǐng)戰(zhàn)艦打敗了盤踞在臺灣的殖民者。1683年，清政府設(shè)置　　      府，隸屬　　　　　　   省。

②我們?yōu)槭裁匆磳θ魏沃圃臁芭_灣獨立”“兩個中國”“一中一臺”等分裂活動。

 

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