在我國廣大農(nóng)村地區(qū),隨著生活能源消費(fèi)結(jié)構(gòu)的逐步改善,秸稈利用問題日益突出。下圖是“秸稈利用方式示意圖”。讀圖回答題。
【小題1】既能提供生活能源,又有利于提高土壤肥力的秸稈利用方式是( )
A.① | B.② | C.③ | D.④ |
【小題1】D
【小題2】A
解析試題分析:
【小題1】利用秸稈為沼氣原料,既可提供生活能源,沼渣又可以還田提高土壤肥力,D項(xiàng)正確。
【小題2】大面積燃燒秸稈,造成煙塵污染大氣,同時(shí)燃燒的熱量又浪費(fèi),故 A項(xiàng)正確;灰燼提供給土壤的是無機(jī)肥料,③選項(xiàng)錯(cuò)誤;在農(nóng)田燃燒秸稈,不會(huì)影響農(nóng)村能源結(jié)構(gòu)調(diào)整,④選項(xiàng)錯(cuò)誤。
考點(diǎn):本題考查環(huán)境問題和可持續(xù)發(fā)展的具體實(shí)踐。
點(diǎn)評(píng):本題為2012年江蘇省高考真題,難度一般,學(xué)生只要掌握可持續(xù)發(fā)展基本原理:經(jīng)濟(jì)效益和環(huán)境效益的結(jié)合,注意對(duì)選項(xiàng)中的內(nèi)容逐一分析,可結(jié)合排除法解題。
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科目:高中地理 來源:2011-2012學(xué)年江蘇省南京三中高二下學(xué)期期末考試(選修)地理試卷(帶解析) 題型:單選題
在我國廣大農(nóng)村地區(qū),隨著生活能源消費(fèi)結(jié)構(gòu)的逐步改善,秸稈利用問題日益突出。 圖9 是秸稈利用方式示意圖。讀圖回答問題。
【小題1】既能提供生活能源,又有利于提高土壤肥力的秸稈利用方式是
A.① | B.② |
C.③ | D.④ |
A.①② | B.①③ | C.②③ | D.①④ |
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科目:高中地理 來源:2011-2012學(xué)年福建省八縣一中高二下學(xué)期期末聯(lián)考理科地理試卷(帶解析) 題型:單選題
在我國廣大農(nóng)村地區(qū),隨著生活能源消費(fèi)結(jié)構(gòu)的逐步改善,秸稈利用問題日益突出。圖7是秸稈利用方式示意圖。讀圖回答問題。
【小題1】既能提供生活能源,又有利于提高土壤肥力的秸稈利用方式是 ( )
A.① | B.② | C.③ | D.④ |
A.①② | B.①③ | C.②③ | D.①④ |
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科目:高中地理 來源:2014屆吉林省高二上學(xué)期期中考試地理試卷(解析版) 題型:選擇題
在我國廣大農(nóng)村地區(qū),隨著生活能源消費(fèi)結(jié)構(gòu)的逐步改善,秸稈利用問題日益突出。 該圖是秸稈利用方式示意圖。讀圖回答問題。
1.既能提供生活能源,又有利于提高土壤肥力的秸稈利用方式是
A. ① B. ② C. ③ D. ④
2.在農(nóng)田里大面積焚燒秸稈的影響主要是
①引起大氣污染 ②造成資源浪費(fèi) ③增加土壤有機(jī)質(zhì)含量 ④阻礙農(nóng)村能源結(jié)構(gòu)調(diào)整
A.①② B. ①③ C. ②③ D. ①④
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科目:高中地理 來源:2012-2013學(xué)年山東省兗州市高三9月入學(xué)診斷檢測地理試卷(解析版) 題型:選擇題
在我國廣大農(nóng)村地區(qū),隨著生活能源消費(fèi)結(jié)構(gòu)的逐步改善,秸稈利用問題日益突出。該圖是秸稈利用方式示意圖。讀圖回答問題。
1.既能提供生活能源,又有利于提高土壤肥力的秸稈利用方式是
A.① B.② C. ③ D.④
2.在農(nóng)田里大面積焚燒秸稈的影響主要是
①引起大氣污染 ②造成資源浪費(fèi) ③增加土壤有機(jī)質(zhì)含量 ④阻礙農(nóng)村能源結(jié)構(gòu)調(diào)整
A.①② B.①③ C.②③ D.①④
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科目:高中地理 來源:2013屆福建省高二下學(xué)期期末聯(lián)考理科地理試卷(解析版) 題型:選擇題
在我國廣大農(nóng)村地區(qū),隨著生活能源消費(fèi)結(jié)構(gòu)的逐步改善,秸稈利用問題日益突出。圖7是秸稈利用方式示意圖。讀圖回答問題。
1.既能提供生活能源,又有利于提高土壤肥力的秸稈利用方式是 ( )
A.① B.② C.③ D.④
2.在農(nóng)田里大面積焚燒秸稈的影響主要是 ( )
①引起大氣污染
②增加土壤有機(jī)質(zhì)含量
③造成資源浪費(fèi)
④阻礙農(nóng)村能源結(jié)構(gòu)調(diào)整
A.①② B.①③ C.②③ D.①④
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