【題目】讀圖，回答下列問題．

（1）此時北半球的季，亞歐大陸上形成氣壓，它割斷了氣壓帶，使其只能保留在海洋里．
（2）B氣壓中心的名稱是 ．
（3）半年后，A處刮季風(fēng)，性質(zhì)是 ， B處刮季風(fēng)．
（4）東亞季風(fēng)環(huán)流形成的主要原因是 ． 而南亞地區(qū)西南季風(fēng)的成因是 ．
（5）盛行E季風(fēng)時，我國東部地區(qū)的氣候特點是 ．

【答案】
（1）夏,低,副熱帶高
（2）印度低壓
（3）西北,寒冷干燥,東北
（4）海陸熱力性質(zhì),氣壓帶和風(fēng)帶的季節(jié)性移動
（5）高溫多雨
【解析】（1）讀圖可知，此時東亞地區(qū)盛行東南季風(fēng)，應(yīng)該是北半球的夏季．由于受海陸熱力性質(zhì)差異的影響，北半球夏季，亞歐陸地形成低壓中心，它將副熱帶高氣壓帶割斷，使高壓保留在海洋上．（2）由于受海陸熱力性質(zhì)差異的影響，北半球夏季，亞歐陸地形成低壓中心，該低壓中心位于南亞地區(qū)，被稱為印度低壓或亞洲低壓．（3）根據(jù)題意，半年后北半球是冬季．A處東亞地區(qū)，此時盛行西北季風(fēng)，寒冷干燥；B處南亞地區(qū)，此時盛行東北季風(fēng)．（4）東亞地區(qū)地處世界最大大陸﹣﹣亞歐陸地的東岸，面向世界最大的大洋﹣﹣太平洋，海陸熱力性質(zhì)差異明顯，形成了典型的季風(fēng)環(huán)流．而南亞地區(qū)夏季風(fēng)的形成與氣壓帶風(fēng)帶的季節(jié)移動有關(guān)，具體成因：夏季時，南半球的東南信風(fēng)北移越過赤道，在地轉(zhuǎn)偏向力的作用下向右偏轉(zhuǎn)形成的西南風(fēng)．（5）讀圖分析，盛行E季風(fēng)時，正是北半球的夏季，我國東部大部分地區(qū)在夏季風(fēng)的作用下，形成高溫多雨的氣候特點．

所以答案是：（1）夏；低；副熱帶高（2）印度低壓（3）西北；寒冷干燥；東北（4）海陸熱力性質(zhì)；氣壓帶和風(fēng)帶的季節(jié)性移動（5）高溫多雨

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】無風(fēng)帶是指無盛行風(fēng)向，氣流以垂直運(yùn)動為主的地區(qū)。下圖中，陰影表示7月無風(fēng)帶分布區(qū)，畫箭頭處表示當(dāng)?shù)氐?/span>7月盛行風(fēng)向。讀圖完成下列問題。

【1】關(guān)于甲、乙無風(fēng)帶說法正確的是

A. 氣流垂直運(yùn)動方向不同 B. 天氣狀況基本相同

C. 形成原因相同 D. 氣候特征相同

【2】關(guān)于丙、丁兩地盛行風(fēng)向說法正確的是

A. 丁地盛行風(fēng)可能影響我國西南地區(qū) B. 丙地盛行風(fēng)越過赤道，形成東南信風(fēng)

C. 丁地盛行風(fēng)強(qiáng)弱與夏威夷高壓有關(guān) D. 在丙地盛行風(fēng)作用下，形成赤道逆流

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】讀“太陽光照圖”（陰影表示黑夜，非陰影表示白天），回答下列問題．

（1）此圖表示北半球的（節(jié)氣），判斷的依據(jù)是 ．
（2）在圖中畫出太陽光線，并用字母M標(biāo)注太陽直射點的位置．
（3）位于B點的物體向東作水平運(yùn)動，其方向向（南或北）偏移．
（4）圖中A、B、C、D、E五地中，地方時相同的是（填字母）．同一天日出地方是相同的是（填字母）．
（5）這一天，圖中B點的正午太陽高度是（寫度數(shù)）．
（6）此時全球正午太陽高度分布規(guī)律是： ．
（7）A點的晝長小時，此后的三個月C點及其以北地區(qū)的極晝極夜范圍變化狀況是 ．

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】皖江（長江安徽段）國家級承接產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移示范區(qū)，利用江、浙、滬等沿海地區(qū)產(chǎn)業(yè)部門“騰籠換鳥”之機(jī)，形成了紡織、家電、汽車產(chǎn)業(yè)基地。讀圖，回答下面小題。

【1】沿海地區(qū)產(chǎn)業(yè)部門“騰籠換鳥”的主要原因是

A. 消費(fèi)市場呈飽和狀態(tài)

B. 地價、勞動力成本高

C. 能源、資源消耗殆盡

D. 交通樞紐的地位下降

【2】對皖江沿岸工業(yè)帶發(fā)展有促進(jìn)作用的是

A. 地處我國中部地區(qū)，水熱資源非常豐富

B. 主要依靠水運(yùn)聯(lián)系長江三角洲及周邊地區(qū)

C. 汽車等產(chǎn)業(yè)吸引大量零部件配套企業(yè)聚集

D. 以電子信息產(chǎn)業(yè)中的高端產(chǎn)品為發(fā)展目標(biāo)

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】如圖是地震波速度與地球內(nèi)部構(gòu)造圖，讀圖回答下列問題．

（1）圖中A、B表示地震渡，其中A表示 ， B表示 ．
（2）圖中C～H分別表示地球內(nèi)部構(gòu)造，D表示界面，其判斷依據(jù)是；該面以上C代表 ， 該面以下E代表 ．
（3）圖中F處，地震波A完全 ， 地震波B速度并繼續(xù)往深處傳播．這說明F面以上的E物質(zhì)狀態(tài)為態(tài)．
（4）地球的巖石圈是指和E層的頂部．

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】下列四幅表示地球繞日公轉(zhuǎn)的示意圖，正確的是（　�。�

A.①②
B.②③
C.①④
D.②④

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】讀圖，回答下題．

（1）關(guān)于太陽直射點的移動，敘述正確的是（　�。�
A.從冬至到夏至，太陽直射點從23°26′S向北移至23°26′N
B.從秋分到第二年春分，太陽直射點總是在北半球移動
C.從夏至到秋分，太陽直射點在北半球且一直向北移動
D.北半球的夏半年，太陽直射點在北半球且一直向北移動
（2）十一國慶‘黃金周期間，太陽直射點處在（　�。�
A.赤道至23°26′N之間
B.赤道至23°26′S之間
C.23°26′S緯線上
D.23°26′N緯線上

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】地球上的下列自然現(xiàn)象與太陽輻射無關(guān)的是（ ）

A. 高低緯度間的氣溫差異 B. 火山噴發(fā)

C. 水能資源的形成 D. 風(fēng)力對地表的侵蝕

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】讀圖，完成下列問題．

（1）A層大氣熱量主要來自 ， 該層天氣現(xiàn)象復(fù)雜多變的原因：①：；② ．
（2）補(bǔ)繪B層氣溫變化曲線．該層22～27千米高度，含量達(dá)到最大值，形成層，成為人類生存環(huán)境的天然屏障．
（3）圖中50～85千米高度范圍內(nèi)，氣溫隨高度變化的特點是 ， 依據(jù)所學(xué)的知識可以推測該高度范圍內(nèi)大氣運(yùn)動以運(yùn)動為主．
（4）C層中有層，爆發(fā)時，會引起該層的擾動，此時傳播的信號會被部分或全部吸收．
（5）A，B，C大氣密度的變化趨勢是 ．

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