讀某地局部不完整信息的假想等高線圖,圖中A、B、C三地為城鎮(zhèn),回答下列問題。(24分)
(1)根據(jù)圖中信息說出該地地形的主要類型并簡述判斷理由。(4分)
(2)依據(jù)圖中提供的信息,說明甲、乙兩村所處位置的相同點(diǎn)。(4分)
(3)某中學(xué)兩組同學(xué)進(jìn)行登山比賽,分別沿L、P線路攀登獅山和虎山。有人建議將出發(fā)點(diǎn)設(shè)在丙點(diǎn),你認(rèn)為是否合理?并簡述理由。(4分)
(4)C城鎮(zhèn)資源豐富,如果想在A、C兩城鎮(zhèn)之間興建公路,把C地的資源運(yùn)到A地加工出口,請在圖中用“”符號畫出你認(rèn)為合理的線路,并說明理由。(3分)
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科目:高中地理 來源:2015屆湖北省高二上學(xué)期期中考試地理試卷(解析版) 題型:綜合題
讀某地局部不完整信息的假想等高線圖,圖中A、B、C三地為城鎮(zhèn),回答下列問題。(12分)
(1)根據(jù)圖中信息說出該地地形的主要類型并簡述判斷理由。(4分)
(2)依據(jù)右邊等高線圖提供的信息,說明甲、乙兩村所處自然地理環(huán)境的相同點(diǎn)。(至少2點(diǎn),4分)
(3)某中學(xué)兩組同學(xué)進(jìn)行登山比賽,分別沿L、P線路攀登獅山和虎山。有人建議將出發(fā)點(diǎn)設(shè)在丙點(diǎn),你認(rèn)為是否合理?并簡述理由。(4分)
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科目:高中地理 來源:2013屆福建省高二上學(xué)期期末考試地理試卷 題型:綜合題
讀某地局部不完整信息的假想等高線圖,圖中A、B、C三地為城鎮(zhèn),回答下列問題。
1.根據(jù)圖中信息說出該地地形的主要類型并簡述判斷理由。
2.依據(jù)圖中提供的信息,說明甲、乙兩村所處位置的相同點(diǎn)。
3.某中學(xué)兩組同學(xué)進(jìn)行登山比賽,分別沿L、P線路攀登獅山和虎山。有人建議將出發(fā)點(diǎn)設(shè)在丙點(diǎn),你認(rèn)為是否合理?并簡述理由。
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科目:高中地理 來源:湖南長郡中學(xué)2010-2011學(xué)年高三分班考試地理卷 題型:綜合題
讀某地局部不完整信息的假想等高線(單位:米)圖,圖中A、B、C三地為城鎮(zhèn);卮鹣铝袉栴}。(12分)
(1)根據(jù)圖中信息說出該地地形的主要類型并簡述判斷理由。(4分)
(2)依據(jù)圖中提供的信息,說明甲、乙兩村所處位置的相同點(diǎn)。(4分)
(3)某中學(xué)兩組同學(xué)進(jìn)行登山比賽,分別沿L、P線路攀登獅山和虎山。有人建議將出發(fā)點(diǎn)設(shè)在丙點(diǎn),你認(rèn)為是否合理?并簡述理由。(4分)
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科目:高中地理 來源:廈門雙十中學(xué)2010-2011學(xué)年高三第一次月考地理試題 題型:綜合題
讀某地局部不完整信息的假想等高線圖,圖中A、B、C三地為城鎮(zhèn),回答下列問題。
1.根據(jù)圖中信息說出該地地形的主要類型并簡述判斷理由。
2.依據(jù)圖中提供的信息,說明甲、乙兩村所處位置的相同點(diǎn)。
3.某中學(xué)兩組同學(xué)進(jìn)行登山比賽,分別沿L、P線路攀登獅山和虎山。有人建議將出發(fā)點(diǎn)設(shè)在丙點(diǎn),你認(rèn)為是否合理?并簡述理由。
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科目:高中地理 來源:2010年湖南省長沙市高三上學(xué)期第三次月考地理 題型:綜合題
(9分)讀某地局部不完整信息的假想等高線圖,回答下列問題。
(1)根據(jù)圖中信息說出該地地形的主要類型并簡述判斷理由。(3分)
(2)依據(jù)圖中提供的信息,說明甲、乙兩村所處位置的相同點(diǎn)。(3分)
(3)某中學(xué)兩組同學(xué)進(jìn)行登山比賽,分別沿L、P線路攀登獅山和虎山。有人建議將出發(fā)點(diǎn)設(shè)在丙點(diǎn),你認(rèn)為是否合理?并簡述理由。(3分)
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