【題目】讀青藏高原三江源地區(qū)太陽(yáng)輻射量空間分布示意圖，完成下面小題。

【1】圖中ab沿線云量基本一致，但太陽(yáng)輻射量差異明顯，影響這一現(xiàn)象產(chǎn)生的主要因素是（ ）

A.緯度B.氣象C.下墊面D.大氣環(huán)流

【2】下列事象與地面輻射強(qiáng)弱相關(guān)性最小的是（ ）

A.大氣逆輻射B.下墊面性質(zhì)C.巖漿活動(dòng)D.太陽(yáng)輻射

【答案】

【1】C

【2】C

【解析】

【1】從圖中可以看出，a、b兩地緯度相當(dāng)，排除A；題干中提到a、b沿線云量基本一致，可以推知該區(qū)域氣象和大氣環(huán)流狀況差異不大，排除B、D兩項(xiàng)；自a至b，該區(qū)域海拔大致呈降低趨勢(shì)，海拔越高，大氣越稀薄，對(duì)太陽(yáng)輻射的削弱越少，地面獲得太陽(yáng)輻射量越多，反之，海拔越低，太陽(yáng)輻射穿過(guò)的大氣層越厚，大氣對(duì)太陽(yáng)輻射的削弱越多，地面獲得太陽(yáng)輻射量越少，故影響太陽(yáng)輻射量的主要因素是下墊面，據(jù)此分析本題選C。

【2】地面輻射是近地面大氣的最主要的直接熱源，故地面輻射影響大氣逆輻射強(qiáng)弱；下墊面性質(zhì)如海陸、地勢(shì)高低凳都會(huì)影響到地面輻射的強(qiáng)弱；太陽(yáng)輻射是地面輻射的熱源，故ABD都與地面輻射關(guān)系密切，巖漿活動(dòng)的能量來(lái)自地內(nèi)，故巖漿活動(dòng)與地面輻射關(guān)系不大，據(jù)此分析本題選C。

大氣的受熱過(guò)程：

近地面是大氣的直接熱源。太陽(yáng)輻射是短波輻射，經(jīng)過(guò)大氣的削弱作用后會(huì)到達(dá)地面，地面吸收太陽(yáng)輻射后會(huì)增溫，之后以紅外線長(zhǎng)波輻射形式向外輻散熱量，大氣中的水汽和二氧化碳能強(qiáng)烈吸收地面輻射，而后大氣會(huì)以大氣輻射的形式放散熱量，其中，射向地面的部分可以補(bǔ)償?shù)孛鎿p失的熱量，對(duì)地面起到保溫作用，被稱為大氣逆輻射，這個(gè)過(guò)程被稱為“太陽(yáng)暖大地，大地暖大氣，大氣還大地”。其中，大氣對(duì)太陽(yáng)輻射的削弱作用、大氣對(duì)地面的保溫作用都與云量呈正相關(guān)。

影響地面獲得熱量多少的關(guān)鍵因素是緯度、下墊面、天氣狀況等。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為某地某時(shí)刻等溫線分布示意圖，讀圖回答下列問(wèn)題。

【1】下列最可能出現(xiàn)該等溫線分布狀況的月份和地方時(shí)時(shí)刻為(　　)

A. 8月　22時(shí) B. 8月　13時(shí)

C. 1月　22時(shí) D. 1月　13時(shí)

【2】影響圖中39°緯線上等溫線分布的主要因素是(　　)

A. 地形、洋流 B. 地形、大氣環(huán)流

C. 海陸分布、地形 D. 大氣環(huán)流、海陸分布

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】“各類土地支付地租能力曲線圖”，回答下列問(wèn)題

（1）圖中表示商業(yè)支付地租能力的曲線是 ；表示住宅支付地租能力的曲線是 ；

（2）簡(jiǎn)述商業(yè)區(qū)在一般城市中的空間分布特點(diǎn)。

（3）城市化問(wèn)題除環(huán)境污染外，還有交通擁擠、住房困難、失業(yè)人數(shù)增多、社會(huì)秩序混亂等，那么解決城市化問(wèn)題的措施是什么？

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】 德國(guó)慕尼黑大學(xué)的一位教授是這樣看待中國(guó)的：他首先把中國(guó)分成東部與西部，再分別分成南北兩部分，形成如圖中所示①②③④四塊區(qū)域，并把四塊區(qū)域命名為“黃色中國(guó)”、“綠色中國(guó)”、“銀色中國(guó)”和“金色中國(guó)”。

讀圖，完成下面小題。

【1】關(guān)于圖中各區(qū)域說(shuō)法正確的是(　　)

A. 決定各區(qū)域差異的基本因素是氣候和地貌

B. 各區(qū)域間具有明確的界限

C. 各區(qū)域內(nèi)部沒(méi)有明顯的分異

D. 各區(qū)域間不存在廣泛的聯(lián)系

【2】各色分區(qū)與主要成因的組合，正確的是(　　)

A. ①—“金色中國(guó)”—海陸位置影響

B. ②—“銀色中國(guó)”—緯度位置影響

C. ③—“綠色中國(guó)”—流水侵蝕作用

D. ④—“黃色中國(guó)”—流水侵蝕作用

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表明，河流流速不同搬運(yùn)物質(zhì)的顆粒大小也不同。據(jù)此完成下面小題。

【1】根據(jù)該關(guān)系圖，河流能夠搬運(yùn)石塊的流速至少是（ ）

A.100 cm/sB.200 cm/sC.300 cm/sD.400 cm/s

【2】當(dāng)流速低于某一物質(zhì)搬運(yùn)速度時(shí)，該物質(zhì)就會(huì)發(fā)生沉積。據(jù)圖可以推測(cè)在一般情況下，河流某一河段自上而下，流速?gòu)?00 cm/s逐漸降低，最先沉積的是（ ）

A.黏土B.粗砂C.石塊D.礫石

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】風(fēng)滾草是植物中的“流浪漢”，當(dāng)干早來(lái)臨時(shí)，其根部從土層中收起，植株形成團(tuán)狀，隨風(fēng)滾動(dòng)(左圖)。在風(fēng)滾草找到合適環(huán)境后，重新扎根，發(fā)出新芽。移動(dòng)中的風(fēng)滾草受柵欄、建筑等阻擋堆積(右圖)，對(duì)生活、生產(chǎn)和生態(tài)產(chǎn)生廣泛影響。讀圖完成下列各題。

【1】風(fēng)滾草的主要習(xí)性為

A. 耐寒 B. 耐旱 C. 耐風(fēng) D. 耐漬

【2】導(dǎo)致風(fēng)滾草移動(dòng)的主要因素是

A. 旱災(zāi) B. 水源 C. 大風(fēng) D. 障礙物

【3】風(fēng)滾草的滾動(dòng)傳播可能會(huì)導(dǎo)致

A. 環(huán)境污染 B. 土地退化 C. 生物入侵 D. 生物多樣性增多

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為“巖石圈物質(zhì)循環(huán)和大氣受熱過(guò)程示意圖”。據(jù)此回答下列問(wèn)題。

（1）地球內(nèi)部結(jié)構(gòu)中，丙以上叫作_____，橫波是否能穿過(guò)丙處_____（是或否）。

（2）甲箭頭代表_____作用。巖石裸露地表后受外力作用，形成_____（填字母）類巖石。

（3）圖示的火山噴發(fā)物會(huì)使局部氣溫下降，原因是大量的火山噴發(fā)物能使_____（填數(shù)碼）增強(qiáng)，而使_____（填數(shù)碼）減弱。

（4）圖示乙地的地質(zhì)構(gòu)造_____，形成的地形為_____；其成因?yàn)?/span>_____。

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】讀圖文材料，回答下列問(wèn)題。

烏江鎮(zhèn)位于黑河中游，盛產(chǎn)“烏江貢米”。烏江貢米種植始于唐代，生長(zhǎng)周期長(zhǎng)，品質(zhì)優(yōu)良。20世紀(jì)80年代，烏江鎮(zhèn)引進(jìn)外地高產(chǎn)品種，傳統(tǒng)的烏江貢米種植面積逐年萎縮。2000年，黑河開(kāi)始實(shí)行分水制(每年將上游來(lái)水的60%分給下游)，此后，張掖市大力推進(jìn)節(jié)水農(nóng)業(yè)，發(fā)展種子繁育農(nóng)業(yè)。2013年被農(nóng)業(yè)部認(rèn)定為國(guó)家級(jí)雜交玉米種子生產(chǎn)基地。由于制種玉米產(chǎn)值逐年上揚(yáng)，水稻種植面積逐年縮減，“烏江貢米”幾近銷聲匿跡。2016年，烏江鎮(zhèn)建起“烏江貢米”標(biāo)準(zhǔn)化栽培示范基地，恢復(fù)“烏江貢米”生產(chǎn)。據(jù)此回答下列問(wèn)題。

（1）說(shuō)明“烏江貢米”幾近銷聲匿跡的原因。

（2）分析張掖能夠建成國(guó)家級(jí)優(yōu)質(zhì)玉米種子生產(chǎn)基地的自然原因。

（3）為栽培示范基地種植“烏江貢米”提出合理化建議。

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】 農(nóng)牧耦合是指合理配置農(nóng)作物秸稈、牧草等資源，有效轉(zhuǎn)化糧食和農(nóng)副產(chǎn)品，帶動(dòng)農(nóng)牧業(yè)發(fā)展，實(shí)現(xiàn)農(nóng)產(chǎn)品持續(xù)增值。農(nóng)牧耦合的生命力在于具有生態(tài)、社會(huì)和經(jīng)濟(jì)的協(xié)調(diào)性。下圖為我國(guó)某省種植業(yè)生產(chǎn)層和畜牧業(yè)生產(chǎn)層的耦合示意圖。

讀圖完成下列各題。

【1】該省農(nóng)牧業(yè)耦合的優(yōu)勢(shì)表現(xiàn)在

A. 土地類型多樣，植被資源豐富B. 地勢(shì)起伏大，開(kāi)辟冬夏季牧場(chǎng)

C. 草牧沼果模式促使物質(zhì)循環(huán)D. 有機(jī)肥返回避免農(nóng)業(yè)土地污染

【2】為促進(jìn)該省各地區(qū)農(nóng)牧耦合發(fā)展，當(dāng)?shù)貞?yīng)

A. 充分發(fā)揮草山草坡優(yōu)勢(shì)，優(yōu)先發(fā)展大牧場(chǎng)放牧業(yè)

B. 充分利用農(nóng)業(yè)資源優(yōu)勢(shì)，大力發(fā)展節(jié)糧型畜牧業(yè)

C. 防治水土流失，防災(zāi)減災(zāi)有效提升土地生產(chǎn)力

D. 擴(kuò)大農(nóng)業(yè)生產(chǎn)規(guī)模，保證各區(qū)人均糧食生產(chǎn)量

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同步練習(xí)冊(cè)答案