認識區(qū)域地理特征,因地制宜發(fā)展經(jīng)濟,保護生態(tài),是實現(xiàn)區(qū)域可持續(xù)發(fā)展基本要求。下圖為我國東北部、遼東半島附近地區(qū)年等降水量分布示意圖,讀圖回答問題。(12分)

(1)簡述甲圖中C地農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的特點。(4分)

(2)D地是我國荒漠化比較嚴重的地區(qū)之一,請依據(jù)地理環(huán)境整體性原理,結(jié)合圖乙,描述該地荒漠化的演變過程。(4分)

(3)試分析C地江河干流航運條件。(4分)

 

【答案】

(1)生產(chǎn)特點:生產(chǎn)規(guī)模大;糧食商品率高;機械化水平高。(共4分)

(2)人口增長導致糧食需求增加,農(nóng)作侵入牧區(qū),過度開墾使的草地變成旱地;草場面積縮小,導致牧場進一步超載;并向環(huán)境脆弱地區(qū)轉(zhuǎn)移,荒漠化進一步加。晦r(nóng)作物需要較多勞動力,又會造成新一輪的過度墾牧。(4分)

(3)有利:地形平坦,流速穩(wěn)定;河流流量相對較大;沿河地區(qū)經(jīng)濟發(fā)達運輸量大(3分)

不利:河流結(jié)冰期時間長,通航時間較短。(1分)

【解析】略

 

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中地理 來源: 題型:

充分認識區(qū)域地理特征,因地制宜發(fā)展經(jīng)濟,保護生態(tài),是實現(xiàn)區(qū)域可持續(xù)發(fā)展的基本要求。圖甲為我國某區(qū)域年等降水量分布示意圖,讀圖完成下列問題。

  

(1)歸納圖示區(qū)域年降水量分布規(guī)律。判斷A地與B地年降水量的差異并分析其形成原因。

(2)簡述C地農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的特點,分析其有利的自然條件。

(3)C地某校社會實踐活動小組對農(nóng)村秸稈的利用方式進行了調(diào)查,統(tǒng)計結(jié)果如圖乙。

請你從發(fā)展生態(tài)農(nóng)業(yè)的角度,評價該地區(qū)的秸稈利用是否合理,并闡述理由。

(4)D地是我國荒漠化比較嚴重的地區(qū)之一。請依據(jù)地理環(huán)境整體性原理,結(jié)合下圖,描述該地荒漠化的演變過程。

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科目:高中地理 來源:2012屆遼寧省葫蘆島市五校協(xié)作體高三8月模擬考試地理卷 題型:綜合題

認識區(qū)域地理特征,因地制宜發(fā)展經(jīng)濟,保護生態(tài),是實現(xiàn)區(qū)域可持續(xù)發(fā)展基本要求。下圖為我國東北部、遼東半島附近地區(qū)年等降水量分布示意圖,讀圖回答問題。(12分)

(1)簡述甲圖中C地農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的特點。(4分)
(2)D地是我國荒漠化比較嚴重的地區(qū)之一,請依據(jù)地理環(huán)境整體性原理,結(jié)合圖乙,描述該地荒漠化的演變過程。(4分)
(3)試分析C地江河干流航運條件。(4分)

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科目:高中地理 來源:溫州市白鹿外國語高級中學2010年第二次高中會考適應性考試地理試題 題型:綜合題

充分認識區(qū)域地理特征,因地制宜發(fā)展經(jīng)濟,保護生態(tài),是實現(xiàn)區(qū)域可持續(xù)發(fā)展的基本要求。圖17為我國某區(qū)域年等降水量分布示意圖,讀圖完成下列問題。

圖17                                   圖18
⑴分析圖中A地年降水量比B地多的原因。(2分)
⑵簡述C地農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的特點,分析其有利的自然條件。(4分)
⑶C地某校社會實踐活動小組對農(nóng)村秸稈的利用方式進行了調(diào)查,統(tǒng)計結(jié)果如圖18。請你從發(fā)展生態(tài)農(nóng)業(yè)的角度,評價該地區(qū)的秸稈利用是否合理,并闡述理由。(3分)
⑷D地是我國         比較嚴重的地區(qū)之一。(1分)

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科目:高中地理 來源:2012-2013學年山東濟寧泗水一中高三上學期期末模擬地理卷(解析版) 題型:綜合題

充分認識區(qū)域地理特征,因地制宜發(fā)展經(jīng)濟,保護生態(tài),是實現(xiàn)區(qū)域可持續(xù)發(fā)展的基本要求。圖甲為我國某區(qū)域年等降水量分布示意圖。讀圖完成下列問題。

(1)據(jù)圖歸納圖示區(qū)域年降水量分布規(guī)律。(4分)

(2)簡述C地農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的特點。(6分)

(3)C地某校社會實踐活動小組對農(nóng)村秸稈的利用方式進行了調(diào)查,統(tǒng)計結(jié)果如圖乙。

請你從發(fā)展生態(tài)農(nóng)業(yè)的角度,評價該地區(qū)的秸稈利用是否合理,并闡述理由。(6分)

 

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科目:高中地理 來源:2010年河北衡水中學高一下學期期末考試地理卷 題型:綜合題

充分認識區(qū)域地理特征,因地制宜發(fā)展經(jīng)濟,保護生態(tài),是實現(xiàn)區(qū)域可持續(xù)發(fā)展的基本要求。

下圖為A地所在省、浙江、廣東及全國2001~2008年第二產(chǎn)業(yè)占各自GDP比重的變化圖。

讀圖回答問題。(3分)

對A省工業(yè)的發(fā)展,有人提出今后應大力發(fā)展外向型農(nóng)副產(chǎn)品深加工。你是否贊同,請說明理由。

 

 

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