【題目】某中學(xué)開(kāi)展研究性學(xué)習(xí)，堅(jiān)持觀測(cè)太陽(yáng)高度的日變化，并作詳細(xì)記錄。圖示為根據(jù)6月22日的觀測(cè)記錄繪制出的太陽(yáng)高度日變化圖。據(jù)此回答下面小題。

（1）6月22日，該學(xué)校所在地的晝長(zhǎng)為（ ）
A.10小時(shí)
B.13小時(shí)
C.15小時(shí)
D.17小時(shí)
（2）該學(xué)校的位置是（ ）
A.110E，40N
B.110E，50N
C.130E，40N
D.130E，50N

【答案】
（1）C
（2）B
【解析】⑴由圖可知， 5:10太陽(yáng)高度為0°，說(shuō)明此時(shí)日出，20:10太陽(yáng)高度為0°，說(shuō)明此時(shí)日落，因而可以推算出該地的晝長(zhǎng)為15小時(shí)。
⑵由表格中5:10太陽(yáng)高度為0°，說(shuō)明此時(shí)日出，20:10太陽(yáng)高度為0°，說(shuō)明此時(shí)日落，因而可以推算出該地的晝長(zhǎng)為15小時(shí)，因而該地正午時(shí)北京時(shí)間為12:40，因而該地的經(jīng)度為110°E；圖示還表明北京時(shí)間12:40的太陽(yáng)高度為63°26′，這個(gè)時(shí)間為當(dāng)?shù)氐恼纾@個(gè)太陽(yáng)高度也應(yīng)該是正午太陽(yáng)高度，此日為6月22日，太陽(yáng)直射北回歸線，進(jìn)而可以計(jì)算出該地的緯度為50°N。因此該學(xué)校的位置是110°E，50°N。
所以答案是：（1）C（2）B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】北京(40℃)某中學(xué)高中生開(kāi)展地理課外活動(dòng)，在連續(xù)三個(gè)月內(nèi)三次測(cè)量正午太陽(yáng)高度角，獲得測(cè)量的數(shù)據(jù)（見(jiàn)下表）�；卮鹣旅嫘☆}。

（1）從第一次到第三次測(cè)量期間，該地晝夜長(zhǎng)短狀況及其變化是（ ）
A.先晝短夜長(zhǎng)，后晝長(zhǎng)夜短，晝漸短
B.先晝長(zhǎng)夜短，后晝短夜長(zhǎng)，夜?jié)u短
C.先晝短夜長(zhǎng)，后晝長(zhǎng)夜短，夜?jié)u短
D.先晝長(zhǎng)夜短，后晝短夜長(zhǎng)，晝漸短
（2）三次測(cè)量中，其中一次測(cè)量的當(dāng)天，正值（ ）
A.春分日
B.夏至日
C.秋分日
D.冬至日

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】閱讀圖文材料，回答下列問(wèn)題。

目前，全世界鹽湖鋰資源的開(kāi)發(fā)主要集中在南美洲安第斯高原鋰三角(位置如圖)鹽湖群。鋰三角鹽湖從地質(zhì)勘查到量產(chǎn)大約用了20年，目前鋰產(chǎn)品品種齊全，國(guó)際市場(chǎng)占有率達(dá)34%～49%。采用上、下游產(chǎn)品分區(qū)域開(kāi)發(fā)方式。以SQM公司為例，在湖區(qū)不同鹽池、不同季節(jié)，采用不同工藝建造太陽(yáng)蒸發(fā)池濃縮鹽湖鹵水，然后運(yùn)至安托法加斯塔港附近生產(chǎn)下游產(chǎn)品。中國(guó)青藏高原鹽湖也是世界鋰資源重點(diǎn)開(kāi)發(fā)區(qū)之一，但很多和鋰三角同期完成勘查、實(shí)驗(yàn)的鹽湖依然未實(shí)現(xiàn)量產(chǎn)，已開(kāi)發(fā)利用的鹽湖產(chǎn)品品種也少，尚未在一個(gè)鹽湖上打通全部綜合開(kāi)發(fā)利用流程。

(1)概括鋰三角和中國(guó)青藏鹽湖區(qū)鋰資源開(kāi)發(fā)的相似條件。

(2)說(shuō)出SQM公司這種鋰資源上下游分區(qū)域開(kāi)發(fā)模式的好處。

(3)鋰三角鋰資源開(kāi)發(fā)對(duì)中國(guó)青藏鹽湖鋰產(chǎn)業(yè)發(fā)展有什么啟示？

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】讀我國(guó)局部地區(qū)河流分布圖，回答下列各題。

（1）由圖中信息可以判斷圖示區(qū)域主要屬于（ ）
①松花江流域 ②淮河流域 ③黃河流域 ④長(zhǎng)江流域
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
（2）造成乙河的水文特征與甲河有較大差異的原因有（ ）
①乙河流經(jīng)非季風(fēng)區(qū)，降水稀少 ②乙河在平原區(qū)，流速較慢
③乙河流域植被覆蓋率較低 ④乙河流經(jīng)黃土高原地區(qū)，流域內(nèi)冬季平均氣溫較低
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】《漢書(shū)·五行志》記載：“西漢河平元年（公元前28年）……三月乙未，日出黃，有黑氣大如錢(qián)，居日中央�！弊x“太陽(yáng)外部結(jié)構(gòu)示意圖”，完成下面小題。

（1）“黑氣”在圖中指的是（ ）
A.①
B.②
C.③
D.④
（2）圖中太陽(yáng)的外部大氣層E，F(xiàn)，G分別代表（ ）
A.色球、光球、日冕
B.光球、色球、日冕
C.日冕、光球、色球
D.光球、日冕、色球
（3）劇烈太陽(yáng)活動(dòng)產(chǎn)生的“太陽(yáng)風(fēng)暴”吹襲地球，可能引起（ ）
A.人口遷移加快
B.風(fēng)力發(fā)電增產(chǎn)
C.生活能耗降低
D.衛(wèi)星導(dǎo)航失效

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】某年6月至8月，一艘郵輪沿“21世紀(jì)海上絲綢之路”，從福州出發(fā)，經(jīng)孟買到威尼斯，下列對(duì)沿途地理現(xiàn)象的描述可信的是

A. 經(jīng)南海時(shí)，遭遇梅雨陰雨連綿 B. 經(jīng)阿拉伯海時(shí)，多逆風(fēng)逆水

C. 經(jīng)紅海時(shí)，可見(jiàn)沿岸大片森林 D. 經(jīng)地中海時(shí)，遭遇連日暴雨

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)圖文材料，回答下列問(wèn)題。
撒赫勒地區(qū)通常指撒哈拉沙漠南緣東西延伸的干旱與半干旱、熱帶沙漠與熱帶草原的過(guò)渡地帶，年降水量大多為100～500毫米。20世紀(jì)60年代末70年代初，撒赫勒地區(qū)遭受罕見(jiàn)大旱，并引發(fā)了嚴(yán)重的荒漠化，致使經(jīng)濟(jì)受到沉重打擊，前后有20多萬(wàn)人因饑餓而死亡、千百萬(wàn)人流離失所。

（1）撒哈拉沙漠和我國(guó)西北地區(qū)均氣候干旱，分別分析其成因。
（2）結(jié)合材料說(shuō)出撒赫勒地區(qū)荒漠化最主要的人為原因。

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】甲為“理想大陸氣候分布圖”，乙圖表示四種氣候類型1月和7月氣溫降水組合，讀圖回答下列問(wèn)題。

（1）將圖乙中的a、b、d點(diǎn)代表的氣候類型填入甲圖中相應(yīng)的位置。
（2）a氣候的成因?yàn)?/span>。
（3）c的氣候類型是 ， 其夏季的氣候特點(diǎn)是。
（4）丙地的氣候特征是。丁地的冬季風(fēng)風(fēng)向?yàn)?/span> ， 該季節(jié)的氣候特征是。

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為“M河流域河流分布圖”及“其干流河床對(duì)應(yīng)的剖面圖”，讀圖完成下列各題。

（1）計(jì)劃開(kāi)發(fā)河流的水能，修建大壩的最理想位置是（ ）
A.a處
B.b處
C.c處
D.d處
（2）該流域最易發(fā)生洪水危害的河段是（ ）
A.a處
B.b處
C.c處
D.d處
（3）在M河流域植樹(shù)造林，植被主要的生態(tài)功能是（ ）
A.防風(fēng)固沙
B.調(diào)節(jié)氣候
C.涵養(yǎng)水源、保持水土
D.美化環(huán)境

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同步練習(xí)冊(cè)答案