【題目】如圖是某區(qū)域等高線示意圖(單位:米)。讀圖回答下面小題。

1山頂A與C地的相對(duì)高度可能是( )

A. 450米 B. 570米 C. 780米 D. 860米

2下列說(shuō)法正確的是( )

A. 河流先向南流,再向西南流

B. B地可見(jiàn)V型峽谷,C地可見(jiàn)三角洲

C. 陡崖處可觀賞到瀑布景觀

D. 若兩山頂間建游覽索道,其長(zhǎng)度不小于875米。

【答案】

1 B

2 D

【解析】

試題

1】圖示等高距是100米,A山海拔900-1000米,C地海拔300-400米,兩地的相對(duì)高度是500-700米。選B正確。

2】由圖示方向標(biāo)可知:河流先向東南流,再向西流,A錯(cuò);B地在山區(qū)可見(jiàn)V型峽谷,C地在山前地帶可見(jiàn)沖積扇,B錯(cuò);陡崖處在山脊延伸部位,沒(méi)有河流,不可能見(jiàn)瀑布,C錯(cuò);由圖示比例尺可知兩山頂間水平距離不超過(guò)1000米,垂直落差70-170米,索道的長(zhǎng)度不小于875米。選D正確。

【名師點(diǎn)晴】相對(duì)高度是兩點(diǎn)間的海拔差。計(jì)算時(shí)注意:圖中A山海拔900-1000米,C地海拔300-400米,A山與C山最大高差是1000-300米=700米,最小高差900-400米=500米。

沒(méi)有指向標(biāo)地圖,是上北下南左西右東的判讀;有指向標(biāo)的地圖,箭頭指示正北,以此來(lái)判讀河流流向。V形谷主要在河流上游地區(qū),地勢(shì)起伏大,河流下切作用強(qiáng),形成V形谷;沖積扇是在山前地帶形成;圖示比例尺是1厘米代表1000米,兩山頂間水平距離不超過(guò)1000米,垂直落差70-170米,依勾股定理求出索道大約長(zhǎng)度。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】下面左圖為“某流域開(kāi)發(fā)的三個(gè)階段示意圖”,右圖為“三條流量變化曲線圖”。讀圖回答下面小題。

    

1該流域開(kāi)發(fā)過(guò)程中

A. 蒸發(fā)量增加B. 降水量增加C. 地表徑流減少D. 下滲減少

2假設(shè)該流域的三個(gè)階段都經(jīng)歷了相同的一次暴雨過(guò)程,在甲處形成的流量變化過(guò)程圖與上面右圖中的①、②、③分別對(duì)應(yīng)的是

A. Ⅰ、Ⅱ、ⅢB. Ⅲ、Ⅱ、ⅠC. Ⅱ、Ⅰ、ⅢD. Ⅰ、Ⅲ、Ⅱ

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】繼西氣東輸兩條線路后,中國(guó)天然氣供應(yīng)版圖上迎來(lái)新成員——西氣東輸三線。西氣東輸三線以新疆西部口岸霍爾果斯為起點(diǎn),一路東行,途經(jīng)8個(gè)省級(jí)行政區(qū)域到達(dá)廣東韶關(guān)。它將新疆和中亞的天然氣東送,一改天然氣供應(yīng)格局。結(jié)合西氣東輸三條線路示意圖。

讀圖完成下列各題。

1三條西氣東輸工程主干線走向考慮的主要經(jīng)濟(jì)因素是

A. 農(nóng)業(yè)發(fā)達(dá)程度 B. 環(huán)境狀況 C. 城市分布 D. 河流分布

2下列有關(guān)西氣東輸?shù)挠绊懻f(shuō)法正確的是

A. 加重輸入地區(qū)的環(huán)境污染 B. 緩解輸入地區(qū)能源緊張

C. 減少輸出地區(qū)的就業(yè)機(jī)會(huì) D. 破壞輸出地區(qū)的基礎(chǔ)設(shè)施

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖表示當(dāng)今世界汽車(chē)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移的一種趨勢(shì)。讀圖回答下面小題。

1甲、乙、丙三地汽車(chē)產(chǎn)業(yè)向丁地轉(zhuǎn)移的主要原因是( )

A. 先進(jìn)的技術(shù) B. 廣闊的市場(chǎng)

C. 豐富的資源 D. 廉價(jià)的勞動(dòng)力

2汽車(chē)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移到丁地對(duì)區(qū)域發(fā)展的影響是有利于( )

A. 提高甲地自主創(chuàng)新能力,促進(jìn)產(chǎn)業(yè)升級(jí)

B. 優(yōu)化乙地產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu),緩解其就業(yè)壓力

C. 促進(jìn)丙地產(chǎn)業(yè)和人口集聚,加快工業(yè)化和城鎮(zhèn)化進(jìn)程

D. 加強(qiáng)丁地環(huán)境保護(hù),促進(jìn)可持續(xù)發(fā)展

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】扎龍國(guó)家級(jí)自然保護(hù)區(qū)位于烏裕爾河下游地區(qū),區(qū)內(nèi)湖泊星羅棋布,河道縱橫,水質(zhì)清澈、葦草肥美,沼澤濕地生態(tài)保持良好,被譽(yù)為鳥(niǎo)和水禽的“天然樂(lè)園”。黑龍江省政府將扎龍自然保護(hù)區(qū)作為全省重要的保護(hù)對(duì)象。

讀下圖,回答下列問(wèn)題。

1下列關(guān)于扎龍濕地形成條件的敘述,正確的是(   )

①地勢(shì)低平,排水不暢②緯度較高,氣溫低,蒸發(fā)弱 

③有凍土分布,地表水不易下滲、軞夂蚝,地下水位低

A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④

2對(duì)扎龍濕地進(jìn)行重點(diǎn)保護(hù)的主要目的是(   )

A. 涵養(yǎng)水源 B. 調(diào)蓄洪水 C. 美化環(huán)境 D. 保護(hù)生物多樣性

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】LED(發(fā)光二極管)由于能量利用率高,近年來(lái)廣泛應(yīng)用于照明光源。該產(chǎn)業(yè)關(guān)鍵零部件與材料專(zhuān)利大多掌握在日、美大廠手中,產(chǎn)業(yè)鏈從上游到下游進(jìn)入門(mén)檻逐漸降低(下圖)。我國(guó)臺(tái)灣地區(qū)較早形成完整的產(chǎn)業(yè)鏈結(jié)構(gòu),近幾年該產(chǎn)業(yè)逐漸從臺(tái)灣轉(zhuǎn)移到福建、江西等地。據(jù)此完成下面小題。

1LED產(chǎn)業(yè)鏈中技術(shù)要求最高的是( )

A. 襯底制備 B. 外延片制造

C. LED芯片生產(chǎn) D. LED芯片封裝、應(yīng)用產(chǎn)品生產(chǎn)

2福建、江西在承接臺(tái)灣LED產(chǎn)業(yè)鏈時(shí),最先引進(jìn)的一般是( )

A. 襯底制備 B. 外延片制造

C. LED芯片生產(chǎn) D. LED芯片封裝、應(yīng)用產(chǎn)品生產(chǎn)

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】設(shè)城市化水平為U,工業(yè)化水平為I,用I/U的比值和0.5相比較,可以判斷工業(yè)化與城市化的關(guān)系(滯后/協(xié)調(diào)/超前)。讀“山東省工業(yè)化與城市化關(guān)系表”,回答下面小題。

1關(guān)于山東省城市化和工業(yè)化關(guān)系的敘述,正確的是

A. 城市化一直滯后于工業(yè)化,工業(yè)化過(guò)度地孤軍深入

B. 城市化與工業(yè)化的偏差逐漸縮小,到2004年可基本協(xié)調(diào)

C. 城市化一直超前于工業(yè)化,帶來(lái)了一系列城市問(wèn)題

D. 城市化與工業(yè)化同步發(fā)展,兩者相輔相成

2資料所體現(xiàn)的城市化發(fā)展特點(diǎn),對(duì)山東省的影響有

A. 造成了城市建設(shè)步伐的超前 B. 限制了城市第三產(chǎn)業(yè)的發(fā)展

C. 加快了農(nóng)村人口的職業(yè)轉(zhuǎn)換 D. 限制了鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)的發(fā)展

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖所示為沿 23°26′S 的海陸分布示意圖,讀圖完成下列各題。

1①、②、③所代表的大洋分別是( )

A. 印度洋、大西洋、太平洋 B. 印度洋、太平洋、大西洋

C. 太平洋、印度洋、大西洋 D. 太平洋、大西洋、印度洋

2圖中地形以高原為主,號(hào)稱(chēng)“高原大陸”且海岸線平直的大陸是( )

A. B. C. D.

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】紅樹(shù)林指生長(zhǎng)在熱帶、亞熱帶低能海岸潮間帶上部,受周期性潮水浸淹,以紅樹(shù)植物為主體的常綠灌木或喬木組成的潮灘濕地木本生物群落。下圖為澳大利亞沿岸紅樹(shù)林物種數(shù)量的空間分布示意圖。據(jù)下圖完成下列各題

1影響澳大利亞沿岸紅樹(shù)林物種數(shù)量空間分布差異的主導(dǎo)因素是(

A. 緯度、洋流 B. 緯度、降水

C. 地形、洋流 D. 降水、地形

2紅樹(shù)林目前面臨著日益嚴(yán)重的破壞,

紅樹(shù)林的大量破壞將(

A. 加快泥沙淤積速度 B. 加劇海岸侵蝕

C. 導(dǎo)致水體富營(yíng)養(yǎng)化 D. 吸引魚(yú)群聚焦

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同步練習(xí)冊(cè)答案