【題目】太陽(yáng)能作為一種新能源，在未來(lái)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展中意義非凡。關(guān)于太陽(yáng)能資源的開(kāi)發(fā)利用，下列說(shuō)法正確的是（ ）

A.太陽(yáng)能資源是“取之不盡，用之不竭”的清潔能源

B.利用太陽(yáng)能發(fā)電是西藏主要的能源利用方式

C.我國(guó)太陽(yáng)能資源豐富區(qū)與經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)區(qū)一致

D.利用太陽(yáng)能發(fā)電、連續(xù)性好，投資少，收益大

【答案】A

【解析】

試題分析：我國(guó)太陽(yáng)能資源最豐富地區(qū)和豐富區(qū)為我國(guó)西部，而經(jīng)濟(jì)落后。經(jīng)濟(jì)最發(fā)達(dá)的東部地區(qū)，大部分地區(qū)為太陽(yáng)能資源的可利用區(qū)，最貧乏地區(qū)為四川盆地，太陽(yáng)能資源開(kāi)發(fā)最大的不利條件即為能量分布分散，利用難度高。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列概念，按近地面大氣受熱、散熱過(guò)程順序排列，正確的是

A. 太陽(yáng)輻射、地面吸收、大氣削弱、大氣逆輻射、地面輻射

B. 太陽(yáng)輻射、大氣削弱、地面輻射、大氣逆輻射、地面吸收

C. 太陽(yáng)輻射、大氣削弱、地面吸收、地面輻射、大氣逆輻射

D. 太陽(yáng)輻射、大氣逆輻射、大氣削弱、地面吸收、地面輻射

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】讀“�？�、吐魯番、漠河、五道梁(海拔4415米，青海)”四地氣溫及降水量變化圖，回答下列問(wèn)題。

【1】A圖表示的是

A.�？� B.吐魯番 C.漠河 D.五道梁

【2】C圖氣候特點(diǎn)形成的主要原因是

A.緯度高 B.深居內(nèi)陸，遠(yuǎn)離海洋

C.地勢(shì)高 D.臨海，受夏季風(fēng)影響大

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】 【2017·江蘇】28. In 1963 the UN set up the World Food Programme, one of _______ purposes is to relieve worldwide starvation.

A. which B. it’s C. whose D. whom

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于可燃冰(天然氣水合物)的說(shuō)法，正確的是(　　)

A. 可燃冰屬于常規(guī)能源、可再生資源

B. 可燃冰屬于新能源、非可再生資源

C. 可燃冰存在的范圍比較廣

D. 可燃冰在不久的將來(lái)完全可以替代煤、石油等礦產(chǎn)能源

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為某流域局部景觀示意圖。讀圖，回答下列小題。

【1】圖中

A．①處冰川融化，湖泊水位升高 B．②流量穩(wěn)定，河流的落差小

C．③處谷寬、流速慢，適宜修建水庫(kù) D．④處地形平坦，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)條件優(yōu)越

【2】若該圖示意中國(guó)某流域，圖中

A．地理按1：10萬(wàn)比例描繪，特征清晰 B．冰川地處新疆，覆蓋范圍山脊延伸

C．徑流季節(jié)變化大，存在不同程度水患 D．海域位于北回歸線以南，港口數(shù)量少

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】商務(wù)區(qū)多位于（　�。�

①市中心�、诔鞘械耐饩墶、劢纸锹房谔帯、芙煌ǜ删�兩側(cè)

A. ①②④ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②③

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】我國(guó)黃河上游地區(qū)略圖（下圖）。這里有色金屬產(chǎn)量占全國(guó)總產(chǎn)量的四分之一，被稱為我國(guó)有色金屬長(zhǎng)廊。

（1）簡(jiǎn)述R河主要的水文特征。

（2）說(shuō)明圖中L河段水電站分布密集的主要原因。

（3）說(shuō)出河西走廊發(fā)展有色金屬冶煉工業(yè)的區(qū)位條件。

（4）祁連山為我國(guó)一條重要地理分界線，是哪些事物的分界請(qǐng)列舉三例

（5）河西走廊是我國(guó)重要的灌溉農(nóng)業(yè)區(qū)，其灌溉水源是

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