Question

【題目】讀甲、乙兩圖，回答下列問(wèn)題。

(1)甲圖中的M河是____________，乙圖中的N河是____________。

(2)M河流域進(jìn)行綜合開(kāi)發(fā)的核心是梯級(jí)開(kāi)發(fā)，原因是什么？

(3)N河流域開(kāi)發(fā)治理與M河流域相比較，有哪些相似之處？

Answer 1

【答案】(1)田納西河　長(zhǎng)江 (2)①梯級(jí)開(kāi)發(fā)分段修建水庫(kù)和船閘，能改善不穩(wěn)定徑流，使各段水位相對(duì)平穩(wěn)，利于通航。②水庫(kù)建成之后，可以抵御洪澇災(zāi)害，蓄水后利用落差可以發(fā)電，電力充足用于冶金工業(yè)，既保護(hù)了森林，又減少了二氧化碳的排放，使環(huán)境質(zhì)量得到改善。③水源充足，小氣候得以改善，地力和植被都可以得到恢復(fù)。反過(guò)來(lái)，植被得到恢復(fù)，又可以改善不穩(wěn)定徑流。④水庫(kù)儲(chǔ)存的水源，可以解決農(nóng)業(yè)灌溉所需，對(duì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)十分有利 (3)①通過(guò)興修各種水利設(shè)施，對(duì)水資源進(jìn)行綜合開(kāi)發(fā)利用；②大力開(kāi)發(fā)流域內(nèi)的水能資源；③立足于當(dāng)?shù)氐馁Y源優(yōu)勢(shì)發(fā)展工業(yè)；④大力發(fā)展內(nèi)河航運(yùn)等

【解析】本題以美國(guó)的田納西河和我國(guó)的長(zhǎng)江為背景區(qū)域，主要考查流域的綜合治理與開(kāi)發(fā)，意在考查學(xué)生的讀圖分析能力和相關(guān)知識(shí)的遷移應(yīng)用能力。本題難度一般，根據(jù)經(jīng)緯度位置和地理輪廓進(jìn)行區(qū)域定位是解題的關(guān)鍵，學(xué)生還需要掌握田納西河流域開(kāi)發(fā)與治理的基本概況，并能以此為借鑒，結(jié)合我國(guó)長(zhǎng)江流域的區(qū)域?qū)嶋H分析長(zhǎng)江流域的綜合開(kāi)發(fā)問(wèn)題，注意分析的思維過(guò)程和答題的完整性。

（1）讀圖，根據(jù)圖示兩地的經(jīng)緯度位置、結(jié)合兩國(guó)的地理位置判斷，M河流域?yàn)樘锛{西河流域N河流為長(zhǎng)江。

（2）河流的梯級(jí)開(kāi)發(fā)可從自然條件（地形）和河流綜合功能的實(shí)現(xiàn)（航運(yùn)、防洪、灌溉等）方面分析。梯級(jí)開(kāi)發(fā)分段修建水庫(kù)和船閘，能改善不穩(wěn)定徑流，使各段水位相對(duì)平穩(wěn)，利于通航。水庫(kù)建成之后，可以抵御洪澇災(zāi)害，蓄水后利用落差可以發(fā)電，電力充足用于冶金工業(yè)，既保護(hù)了森林，又減少了二氧化碳的排放，使環(huán)境質(zhì)量得到改善。水源充足，小氣候得以改善，地力和植被都可以得到恢復(fù)。反過(guò)來(lái)，植被得到恢復(fù)，又可以改善不穩(wěn)定徑流。水庫(kù)儲(chǔ)存的水源，可以解決農(nóng)業(yè)灌溉所需，對(duì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)十分有利。

（3）河流開(kāi)發(fā)應(yīng)借鑒田納西河流域開(kāi)發(fā)的經(jīng)驗(yàn)，考慮河流的綜合開(kāi)發(fā)與治理，從水能資源開(kāi)發(fā)、航運(yùn)、發(fā)電等分析。根據(jù)所學(xué)知識(shí)分析，兩地區(qū)都通過(guò)興修各種水利設(shè)施，對(duì)水資源進(jìn)行綜合開(kāi)發(fā)利用，大力開(kāi)發(fā)流域內(nèi)的水能資源。兩地都是利用當(dāng)?shù)氐馁Y源優(yōu)勢(shì)發(fā)展工業(yè)。中下游地區(qū)都在大力發(fā)展內(nèi)河航運(yùn)等。