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科目:高中地理 來(lái)源:上海市奉賢區(qū)2011屆高三12月調(diào)研測(cè)試地理試題 題型:043
水循環(huán)是聯(lián)系地球各圈層的紐帶。讀下列材料,回答問(wèn)題。
材料一:水循環(huán)示意圖
材料二:丙地河流徑流量變化圖
1.材料一中丁甲丙丁循環(huán)過(guò)程是________循環(huán)。水循環(huán)對(duì)乙圖所示山區(qū)直接提供的資源主要有________資源和________資源。
2.水循環(huán)中①環(huán)節(jié)的能量來(lái)源于________。目前,人類(lèi)直接利用的淡水資源主要來(lái)源于水循環(huán)的________環(huán)節(jié)(填數(shù)字)。人類(lèi)可以通過(guò)________和________等措施來(lái)改善水資源的時(shí)空分布,以更好地滿(mǎn)足人們對(duì)水資源的需求。
3.材料二是丙圖中河流的徑流量年變化圖,據(jù)圖判斷,該河最主要的補(bǔ)給水源來(lái)自________,該河位于我國(guó)的________地區(qū)。該河流水量在6月份比較低,原因是________。
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
下圖為“水循環(huán)聯(lián)系四大圈層示意圖”。讀圖完成各題。
甲、乙、丙、丁所代表的圈層依次是
A.大氣圈、生物圈、巖石圈、水圈
B.水圈、大氣圈、生物圈、巖石圈
C.巖石圈、水圈、大氣圈、生物圈
D.生物圈、巖石圈、水圈、大氣圈
水循環(huán)
A.使全球水資源空間分布趨于平衡
B.使淡水資源取之不盡、用之不竭
C.使地球表面總體趨于起伏不平
D.促進(jìn)全球物質(zhì)遷移和能量交換
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科目:高中地理 來(lái)源:2015屆北京市高一上學(xué)期期末考試地理試卷(解析版) 題型:選擇題
讀圖,完成題。
1.在圖示水循環(huán)的各個(gè)環(huán)節(jié)中,目前受人類(lèi)活動(dòng)影響最大的是( )
A.蒸發(fā) B.地表徑流
C.降水 D.水汽輸送
2.聯(lián)系地球大氣圈、水圈、巖石圈、生物圈,并促進(jìn)各圈層間物質(zhì)遷移和能量交換的是( )
A.大洋環(huán)流 B.水循環(huán)
C.大氣環(huán)流 D.巖石圈物質(zhì)循環(huán)
3.火山、地震主要發(fā)生在( )
A.板塊內(nèi)部 B.海洋內(nèi)部 C.板塊交界處 D.大陸內(nèi)部
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
水循環(huán)是聯(lián)系地球各圈層的紐帶。讀下列材料,回答問(wèn)題。(10分)
材料一:水循環(huán)示意圖 材料二:丙地河流徑流量變化圖
43、材料一中丁 甲 丙 丁循環(huán)過(guò)程是 循環(huán)。水循環(huán)對(duì)乙圖所示山區(qū)直接提供的資源主要有 資源和 資源。
44、水循環(huán)中①環(huán)節(jié)的能量來(lái)源于 。目前,人類(lèi)直接利用的淡水資源主要來(lái)源于水循環(huán)的 環(huán)節(jié)(填數(shù)字)。人類(lèi)可以通過(guò) 和 等措施來(lái)改善水資源的時(shí)空分布,以更好地滿(mǎn)足人們對(duì)水資源的需求。
45、材料二是丙圖中河流的徑流量年變化圖,據(jù)圖判斷,該河最主要的補(bǔ)給水源來(lái)自
,該河位于我國(guó)的 地區(qū)。該河流水量在6月份比較低,原因是 。
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