【題目】下圖為1949年以來(lái)德國(guó)農(nóng)場(chǎng)數(shù)量、農(nóng)業(yè)就業(yè)人口變化趨勢(shì)圖。讀圖完成下列問(wèn)題。

【1】導(dǎo)致德國(guó)農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)產(chǎn)生巨大變化的主要因素是

A.市場(chǎng)需求 B.資金資本 C.生產(chǎn)技術(shù) D.交通運(yùn)輸

【2】現(xiàn)在,德國(guó)大多數(shù)居住在農(nóng)村的居民已經(jīng)不再是農(nóng)民。他們工作在周邊城市,每日往返于居住的鄉(xiāng)村和工作的城市之間。這種鄉(xiāng)村經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展過(guò)程在德國(guó)創(chuàng)造了一個(gè)新的文化景觀——非農(nóng)業(yè)鄉(xiāng)村居民點(diǎn)。導(dǎo)致德國(guó)非農(nóng)業(yè)鄉(xiāng)村居民點(diǎn)出現(xiàn)的主要原因是

A.地價(jià)房?jī)r(jià) B.生活習(xí)慣 C.就業(yè)收入 D.交通與環(huán)境

【答案】

【1】C

【2】D

【解析】

試題分析:

【1】考查農(nóng)業(yè)區(qū)位因素的變化。從圖中可知:農(nóng)場(chǎng)數(shù)量減少,從事農(nóng)業(yè)人口數(shù)量也減少。市場(chǎng)決定農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的類(lèi)型和規(guī)模。德國(guó)人口較穩(wěn)定,市場(chǎng)需求不會(huì)有太大變化。A項(xiàng)錯(cuò)誤。資金與交通運(yùn)輸對(duì)農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)的影響較小。B項(xiàng)、D項(xiàng)錯(cuò)誤。隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)提高,一部分從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的勞動(dòng)力可以被解放出來(lái),從事第三產(chǎn)業(yè),導(dǎo)致農(nóng)業(yè)人口數(shù)量減少。C項(xiàng)正確。故選C。

【2】隨著農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施的完善,交通運(yùn)輸條件的改善,城市與鄉(xiāng)村之間的流動(dòng)更加便利與快捷;城市化的發(fā)展導(dǎo)致城市生活環(huán)境不斷惡化,導(dǎo)致德國(guó)非農(nóng)業(yè)鄉(xiāng)村居民點(diǎn)的出現(xiàn)。D項(xiàng)正確。農(nóng)民一直就生活在鄉(xiāng)村,與城市地價(jià)和生活習(xí)慣關(guān)系較小。A項(xiàng)、B項(xiàng)錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖表示部分省市近10年來(lái)人口增長(zhǎng)率的變化,據(jù)此完成下面小題。

1當(dāng)前上海市的人口增長(zhǎng)模式是

A. 低一低一高 B. 高一低一高 C. 低一低一低 D. 高一高一低

2所示省市人口增長(zhǎng)率的變化,是因?yàn)?/span>

A. 人口的出生率、死亡率變化明顯 B. 欠發(fā)達(dá)地區(qū)人口流向發(fā)達(dá)地區(qū)

C. 產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移造成的人口遷移 D. 城市環(huán)境問(wèn)題引起逆城市化

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為哈尼族梯田生態(tài)系統(tǒng)示意圖,這一結(jié)構(gòu)被文化生態(tài)學(xué)家盛贊為江河—森林—村寨—梯田四度同構(gòu)的人與自然高度協(xié)調(diào)的、可持續(xù)發(fā)展的、良性循環(huán)的生態(tài)系統(tǒng)。據(jù)此完成下列各題。

1維持這一“人與自然高度協(xié)調(diào)的、可持續(xù)發(fā)展的、良性循環(huán)的”生態(tài)系統(tǒng)的關(guān)鍵是(  )

A. 江河 B. 森林

C. 村寨 D. 梯田

2哈尼族人的村寨建在半山腰的梯田上方(  )

A. 可以減輕勞動(dòng)強(qiáng)度 B. 為了避免洪澇災(zāi)害

C. 可以獲得清潔的水源 D. 為了觀賞梯田美景

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】讀我國(guó)某地區(qū)土地利用圖,回答下面小題。

1該地區(qū)的農(nóng)業(yè)地域類(lèi)型是

A. 混合農(nóng)業(yè) B. 商品谷物農(nóng)業(yè)

C. 大牧場(chǎng)放牧業(yè) D. 季風(fēng)水田農(nóng)業(yè)

2該地區(qū)最可能是

A. 長(zhǎng)江三角洲 B. 華北平原 C. 珠江三角洲 D. 東北平原

3該農(nóng)業(yè)的好處是

A. 可以少占耕地 B. 便于利用當(dāng)?shù)貏趧?dòng)力資源豐富的優(yōu)勢(shì)

C. 可以實(shí)現(xiàn)農(nóng)產(chǎn)品的自給 D. 可實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的良性循環(huán)

4影響該地區(qū)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的主要自然因素是

A. 地形和土壤 B. 水源和土壤 C. 水源和氣候 D. 地形和氣候

5現(xiàn)在,該地區(qū)大力發(fā)展出口創(chuàng)匯農(nóng)業(yè),引起這種變化的主要原因是

A. 農(nóng)業(yè)技術(shù)改進(jìn) B. 市場(chǎng)需求的變化

C. 勞動(dòng)力的轉(zhuǎn)移 D. 自然條件的改變

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】關(guān)于經(jīng)緯線的下列敘述,正確的是

A. 沿任何一條經(jīng)線向前進(jìn),均可回到原地

B. 180°經(jīng)線是東經(jīng)度與西經(jīng)度的分界線之一

C. 全球所有的緯線均不等長(zhǎng)

D. 23°26’緯線是低緯度與中緯度的分界線

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】讀等高線地形圖,完成下列問(wèn)題。

1圖中隧道

A. 穿過(guò)等高線密集區(qū),選線不合理 B. 隧道大致呈東北—西南走向

C. 出入口受地質(zhì)災(zāi)害影響較大 D. 應(yīng)建成“之”字形,以減小坡度

2圖中M、N、P、Q四點(diǎn)高差最大的一組是

A. MN B. PQ C. MQ D. NP

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖示意印度洋東部某火山島,島上分布有大面積的熱帶雨林。自19世紀(jì)下半葉該島就開(kāi)始了磷酸鹽礦的開(kāi)采。據(jù)此完成下面小題。

1關(guān)于圖中島嶼的說(shuō)法正確的是

A. 地勢(shì)中間低四周高 B. 位于板塊消亡邊界

C. 高原盆地相間分布 D. 水系呈向心狀分布

2關(guān)于該島磷酸鹽礦開(kāi)發(fā)的說(shuō)法,不合理的是

A. 島嶼東北部有機(jī)場(chǎng),便于磷酸鹽礦運(yùn)輸

B. 開(kāi)發(fā)磷酸鹽礦時(shí),要特別注意對(duì)熱帶雨林的保護(hù)

C. 磷酸鹽礦日趨枯竭,使該島經(jīng)濟(jì)發(fā)展面臨巨大挑戰(zhàn)

D. 廢礦石中細(xì)小物質(zhì)隨風(fēng)飄動(dòng),易造成大氣污染

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】桌狀山是頂平似桌面、四周被陡崖圍限的方形山體。大瓦山位于四川省樂(lè)山市、橫斷山東側(cè),海拔3 222米,為世界第二桌狀山。大瓦山是地形倒置的向斜山,山體分兩層:下部是構(gòu)成山體基底的石灰?guī)r,上部是層層堆疊的玄武巖。完成下列問(wèn)題。

1

A. 沉積作用一板塊擠壓一褶皺斷層一巖漿噴出活動(dòng)一斷塊抬升

B. 板塊擠壓一巖漿侵入活動(dòng)一地殼抬升一周邊巖層被侵蝕、搬運(yùn)

C. 板塊擠壓一褶皺斷層一地殼下陷一沉積作用一地殼抬升

D. 褶皺斷層一巖漿噴出活動(dòng)一斷塊下沉一外力沉積形成石灰?guī)r

2

A. 依然是桌狀山 B. 起伏和緩的丘陵 C. 沉積層深厚的盆地 D. 峰林、峰叢廣布

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】2016年9月6~9日,國(guó)務(wù)院南水北調(diào)辦成功舉辦“同飲一江水”中線水源考查活動(dòng)。下圖為“南水北調(diào)申線工程及引江濟(jì)漢工程(旨在從長(zhǎng)江干流中開(kāi)挖一條人工運(yùn)河向其第一大支流漢江‘補(bǔ)水’)示意圖”。讀圖,回答下面小題。

1此次考察活動(dòng)的核心內(nèi)容不包括 ( )

A. 節(jié)約用水 B. 生態(tài)環(huán)境 C. 水質(zhì)狀況 D. 圍湖造田

2引江濟(jì)漢T程的影響,錯(cuò)誤的敘述是 ( )

A. 增加漢江下游河段枯水期流量 B. 解決長(zhǎng)江中游洪澇災(zāi)害問(wèn)題

C. 縮短長(zhǎng)江和漢江的水運(yùn)距離 D. 緩解漢江中下游水源短缺的矛盾

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同步練習(xí)冊(cè)答案