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科目:高中地理 來源: 題型:
2010年6月5日“世界環(huán)境日”的主題是“多個(gè)物種、一顆星球、一個(gè)未來”。下列理解與該主題不相關(guān)的是( )
A.提升生態(tài)環(huán)境質(zhì)量
B.重視地理要素的內(nèi)在聯(lián)系
C.挖掘自然資源潛力
D.促進(jìn)人與自然的和諧、可持續(xù)發(fā)展
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科目:高中地理 來源:2012-2013學(xué)年黑龍江哈爾濱第六中學(xué)高一期中考試地理卷(帶解析) 題型:單選題
2010年6月5日召開的“轉(zhuǎn)變發(fā)展方式,建設(shè)人居環(huán)境”研討會上,國務(wù)院發(fā)展研究中心發(fā)展戰(zhàn)略與區(qū)域經(jīng)濟(jì)部副部長高世楫認(rèn)為,中國要加快城市化進(jìn)程,就必然伴隨巨大的人口跨區(qū)流動(dòng),未來二三十年中國將出現(xiàn)人類歷史上沒見過的大規(guī)模的農(nóng)村人口向城市遷移。據(jù)此回答題。
【小題1】農(nóng)村人口大量遷移到城市對城市的有利影響是
A.加快農(nóng)村農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化進(jìn)程 |
B.提高農(nóng)民科學(xué)文化素質(zhì)和文明程度 |
C.繁榮城市第三產(chǎn)業(yè) |
D.加大城市交通壓力 |
A.嚴(yán)格限制農(nóng)民進(jìn)城 |
B.提高農(nóng)民素質(zhì),合理控制規(guī)模 |
C.只允許進(jìn)入小城市,不準(zhǔn)進(jìn)入大城市 |
D.大力發(fā)展城市房地產(chǎn),滿足農(nóng)民進(jìn)城居住 |
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科目:高中地理 來源:2015屆黑龍江哈爾濱第六中學(xué)高一期中考試地理卷(解析版) 題型:選擇題
2010年6月5日召開的“轉(zhuǎn)變發(fā)展方式,建設(shè)人居環(huán)境”研討會上,國務(wù)院發(fā)展研究中心發(fā)展戰(zhàn)略與區(qū)域經(jīng)濟(jì)部副部長高世楫認(rèn)為,中國要加快城市化進(jìn)程,就必然伴隨巨大的人口跨區(qū)流動(dòng),未來二三十年中國將出現(xiàn)人類歷史上沒見過的大規(guī)模的農(nóng)村人口向城市遷移。據(jù)此回答題。
1.農(nóng)村人口大量遷移到城市對城市的有利影響是
A.加快農(nóng)村農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化進(jìn)程
B.提高農(nóng)民科學(xué)文化素質(zhì)和文明程度
C.繁榮城市第三產(chǎn)業(yè)
D.加大城市交通壓力
2.為保證我國城市化健康發(fā)展,對我國的農(nóng)村人口遷入城市應(yīng)采取的措施是
A.嚴(yán)格限制農(nóng)民進(jìn)城
B.提高農(nóng)民素質(zhì),合理控制規(guī)模
C.只允許進(jìn)入小城市,不準(zhǔn)進(jìn)入大城市
D.大力發(fā)展城市房地產(chǎn),滿足農(nóng)民進(jìn)城居住
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科目:高中地理 來源:2012年魯教版高中地理選修五4.3公眾參與練習(xí)卷(解析版) 題型:綜合題
閱讀下列材料,完成問題。
材料一 在經(jīng)過馬拉松式的13天艱難談判后,聯(lián)合國氣候變化大會于2009年12月19日下午在丹麥?zhǔn)锥几绫竟_(dá)成不具法律約束力的《哥本哈根協(xié)議》后閉幕,應(yīng)對全球氣候變化任重而道遠(yuǎn)。
材料二 2010年6月5日世界環(huán)境日中國主題:“低碳減排·綠色生活”旨在倡導(dǎo)全社會積極行動(dòng)起來,采取有效措施,培養(yǎng)綠色生活習(xí)慣,以減少溫室氣體的排放,共同保護(hù)我們的生活環(huán)境。
材料三 《京都議定書》規(guī)定,到2010年,所有發(fā)達(dá)國家二氧化碳等溫室氣體的排放量要比1990年減少5.2%,而對發(fā)展中國家暫時(shí)不做減排要求;發(fā)達(dá)國家?guī)椭l(fā)展中國家每分解一噸標(biāo)準(zhǔn)二氧化碳,就可多排放一噸相應(yīng)氣體,即獲得一噸排放權(quán)。2008年中國某公司與丹麥簽署二氧化碳減排貿(mào)易協(xié)議,丹麥將向中國購買63萬噸二氧化碳減排指標(biāo)。
1.目前全球氣候變化最主要的表現(xiàn)是______________________________________。
2.材料三反映出國際環(huán)境保護(hù)合作遵循____________________________________原則。發(fā)達(dá)國家與發(fā)展中國家合作并進(jìn)行二氧化碳排放權(quán)交易的制度對抑制全球氣候變暖的意義主要表現(xiàn)在_____________________________________________________。
3.請你從個(gè)人角度談?wù)勅绾螠p少溫室氣體的排放,保護(hù)我們的生活環(huán)境。
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科目:高中地理 來源:2012年魯教版高中地理選修五4.3公眾參與練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
2010年6月5日世界環(huán)境日中國主題是“低碳減排·綠色生活”!暗吞肌崩顺币呀(jīng)掀起。然而根據(jù)中國低碳網(wǎng)調(diào)查顯示,對“低碳”一無所知的占49%以上。據(jù)此回答下題。
1.關(guān)于低碳經(jīng)濟(jì)的說法,正確的是( )
A.低碳經(jīng)濟(jì)就是指要減少煤炭的燃燒
B.低碳經(jīng)濟(jì)就是指企業(yè)要降低能耗
C.低碳經(jīng)濟(jì)以低能耗、低污染、低排放為基礎(chǔ)
D.低碳經(jīng)濟(jì)主要是約束企業(yè)行為,與消費(fèi)者無關(guān)
2.低碳經(jīng)濟(jì)要求低碳生活,關(guān)于低碳生活的敘述正確的是( )
A.低碳生活是一種新的生活方式,但現(xiàn)實(shí)生活中很難實(shí)現(xiàn)
B.低碳生活要求我們在生活中要減少能源消耗
C.低碳生活就是指生活中不要用煤取暖
D.低碳生活要求我們不做劇烈運(yùn)動(dòng),減少二氧化碳的呼出量
3.中國低碳網(wǎng)調(diào)查結(jié)果告訴我們( )
A.環(huán)境保護(hù)的觀念尚未深入人心
B.實(shí)現(xiàn)低碳生活需要行政干預(yù)
C.實(shí)現(xiàn)低碳經(jīng)濟(jì)只能依靠法律手段
D.需要加強(qiáng)對低碳經(jīng)濟(jì)和低碳生活的宣傳
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