下圖表示地球公轉(zhuǎn)運動軌道示意簡圖，圖中甲、乙、丙、丁表示二分二至日地球在公轉(zhuǎn)軌道上所處的位置，讀圖回答5-7題。

5．每年的國慶節(jié)假期間，地球運行在公轉(zhuǎn)軌道的

  A．甲乙之間    B．乙丙之間

  C．丙丁之間    D．丁甲之間 

6．當?shù)厍蚬D(zhuǎn)到丁位置時，下列說法正確的是

  A．此時黃赤交角變?yōu)?°

  B．此時地軸與黃道面的夾角為90°

  C．此時為春分日，太陽直射赤道并向北移

  D．此時為秋分日，太陽直射赤道并向南移

7．地球由丁處公轉(zhuǎn)到甲處過程中，太陽直射點移動過的緯度數(shù)為

  A．大于23°26′    B．小于23°26′C．等于23°26′ D．等于46°52′

  

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中地理 來源： 題型：069

　　現(xiàn)代天文學(xué)告訴我們，太陽是銀河系中的一顆普通恒星，同時它是太陽系的中心，地球沿著橢圓軌道圍繞太陽運行，太陽在橢圓的一個焦點上。請回答下列問題：

　　(1)下圖表示地球公轉(zhuǎn)軌道和太陽的位置。2002年9月12日(農(nóng)歷八月十六)是浙江海寧觀賞錢塘潮的佳期。在圖上畫出這一天地球在公轉(zhuǎn)軌道上的位置(用圓圈表示地球，同時畫出地軸)。

　　(2)文藝復(fù)興時期，波蘭天文學(xué)家哥白尼發(fā)表了《天體運動》一書，否定了此前的地心說，認為宇宙是有限的，“地球肯定不是行星軌道的中心”，“太陽是宇宙的中心”。結(jié)合新學(xué)知識，評價哥白尼“太陽中心說”的意義及局限。

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科目：高中地理 來源：2012-2013學(xué)年江蘇省無錫一中高一上學(xué)期期中考試地理試卷（帶解析） 題型：綜合題

下圖為“太陽系模式圖”，讀圖完成下列各題。(共5分)

（1）甲、乙、丙、丁中，表示地球公轉(zhuǎn)的是    。此時地球位于近日點附近，其公轉(zhuǎn)速度較    （快、慢）。
（2）圖中各大行星繞太陽公轉(zhuǎn)方向一致，除此以外，其運動還具有       、近圓性的特征。為地球生命的生存和繁衍帶來了一個              宇宙環(huán)境。
（3）地球生物存在的基本條件：①、有適合生物呼吸的大氣；②、有液態(tài)水。除此以外，請說明地球生命存在還具備的條件重要條件和原因。

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科目：高中地理 來源：湖南長郡中學(xué)2010-2011學(xué)年高三分班考試地理卷 題型：選擇題

下圖中四幅圖分別表示世界洋流模式圖、三圈環(huán)流模式圖、海陸間水循環(huán)示意圖和地球公轉(zhuǎn)運動示意圖，正確的是                         

A．①                 B．②             C．③             D．④

 

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科目：高中地理 來源：2010-2011學(xué)年山東省高三上學(xué)期第二次診斷性測試地理卷 題型：選擇題

下圖四幅圖中分別表示世界洋流模式圖、三圈環(huán)流模式圖、海陸間水循環(huán)示意圖和地球公轉(zhuǎn)運動示意圖，其中正確的是

A．①     B．②    　 C．③       D．④

 

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