讀“留民營農副產品綜合循環(huán)利用示意”下圖,回答下列問題。
(1)在圖中①②③④處分別填出:初級生產者、初級消費者、沼氣池、農戶。
(2)該村農副產品綜合循環(huán)利用是以__________理論為指導建設起來的,各業(yè)之間相互補充、相互促進,既保持了生態(tài)平衡,又促進了經濟發(fā)展。
(3)留民營村生態(tài)可持續(xù)發(fā)展表現(xiàn)在________________,經濟可持續(xù)發(fā)展表現(xiàn)在________________________________。
(4)該村經濟的發(fā)展應充分利用生態(tài)農業(yè)的優(yōu)勢,發(fā)展_________________________
科目:高中地理 來源:地理教研室 題型:043
(1)在圖中①②③④處分別填出:初級生產者、初級消費者、沼氣池、農戶。
(2)該村農副產品綜合循環(huán)利用是以__________理論為指導建設起來的,各業(yè)之間相互補充、相互促進,既保持了生態(tài)平衡,又促進了經濟發(fā)展。
(3)留民營村生態(tài)可持續(xù)發(fā)展表現(xiàn)在________________,經濟可持續(xù)發(fā)展表現(xiàn)在________________________________。
(4)該村經濟的發(fā)展應充分利用生態(tài)農業(yè)的優(yōu)勢,發(fā)展_________________________
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科目:高中地理 來源:地理教研室 題型:043
讀留民營村農副產品綜合循環(huán)利用示意圖,回答下列問題。
(1)填出初級生產者、初級消費者、沼氣池、農戶:___________________。
(2)該村農副產品綜合循環(huán)利用是以_____________理論為指導建設起來的,各業(yè)之間相互補充、相互促進,既保持了生態(tài)平衡,又促進了經濟發(fā)展。
(3)留民營村生態(tài)可持續(xù)發(fā)展表現(xiàn)在_____________,經濟可持續(xù)發(fā)展表現(xiàn)在________________。
(4)該村經濟的發(fā)展應充分利用生態(tài)農業(yè)的優(yōu)勢,發(fā)展______________。
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科目:高中地理 來源: 題型:069
讀留民營村農副產品綜合循環(huán)利用示意圖,回答下列問題。
(1)填出初級生產者、初級消費者、沼氣池、農戶:___________________。
(2)該村農副產品綜合循環(huán)利用是以_____________理論為指導建設起來的,各業(yè)之間相互補充、相互促進,既保持了生態(tài)平衡,又促進了經濟發(fā)展。
(3)留民營村生態(tài)可持續(xù)發(fā)展表現(xiàn)在_____________,經濟可持續(xù)發(fā)展表現(xiàn)在________________。
(4)該村經濟的發(fā)展應充分利用生態(tài)農業(yè)的優(yōu)勢,發(fā)展______________。
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科目:高中地理 來源: 題型:
讀留民營村農副產品綜合循環(huán)示意圖,完成下列問題。
(1)圖中A、B、C、D、E分別表示:A_______________,B_______________,C_______________,D_____________,E_____________。
(2)這個人工生態(tài)系統(tǒng)的主要生產者是_____________,進入該系統(tǒng)的能量是____________。
(3)該生態(tài)系統(tǒng)的環(huán)境效益是_____________。
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