【題目】閱讀下列材料,回答問(wèn)題。

材料一 地區(qū)生態(tài)足跡指滿(mǎn)足該地區(qū)人口生存需要的、具有生物生產(chǎn)力的地域面積。地區(qū)生態(tài)承載力指一定條件下地區(qū)資源與環(huán)境的最大供容能力。一個(gè)地區(qū)的生態(tài)承載力小于生態(tài)足跡時(shí),出現(xiàn)生態(tài)赤字,其大小等于生態(tài)承載力減去生態(tài)足跡的差數(shù)。生態(tài)赤字表明該地區(qū)的人類(lèi)負(fù)荷超過(guò)了其生態(tài)容量。

材料二 下圖是“中國(guó)科學(xué)院發(fā)布的中國(guó)各省級(jí)區(qū)域人均生態(tài)赤字示意圖”。

(1)歸納我國(guó)可持續(xù)發(fā)展?fàn)顟B(tài)情況。

(2)內(nèi)蒙古、寧夏的人均生態(tài)赤字要高于全國(guó)其他省區(qū),試分析原因。

(3)西藏自治區(qū)人均生態(tài)赤字最低,試分析原因。

(4)我國(guó)應(yīng)該采取哪些措施減小生態(tài)赤字?

【答案】(1)除西藏外,我國(guó)總體以及各個(gè)省區(qū)發(fā)展都已處于不可持續(xù)狀態(tài)。

(2)經(jīng)濟(jì)發(fā)展快,資源消耗多,生態(tài)惡化嚴(yán)重。

(3)人口少,土地面積大,經(jīng)濟(jì)發(fā)展較慢,資源消耗少。

(4)人口方面:實(shí)行計(jì)劃生育政策,控制人口數(shù)量,提高人口素質(zhì);資源方面:利用科學(xué)技術(shù)提高資源利用率,加強(qiáng)開(kāi)發(fā),增加資源的種類(lèi)和數(shù)量,利用可再生資源代替非可再生資源,加強(qiáng)對(duì)資源的合理利用和保護(hù)等;環(huán)境方面:加強(qiáng)對(duì)環(huán)境的監(jiān)測(cè)和管理,推廣清潔生產(chǎn)和生態(tài)農(nóng)業(yè)。

【解析】

(1)根據(jù)圖中提供的信息可知除西藏外,我國(guó)其他各個(gè)省區(qū)均出現(xiàn)生態(tài)赤字,由此判斷我國(guó)總體處于不可持續(xù)狀態(tài)。

(2)二省區(qū)資源豐富,經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展多依賴(lài)于資源開(kāi)發(fā),因此人均生態(tài)赤字要高于全國(guó)其他省區(qū)。

(3)西藏自治區(qū)人口少,地廣人稀,經(jīng)濟(jì)發(fā)展緩慢,對(duì)生態(tài)破壞程度輕。

(4)從人口、資源、環(huán)境三方面進(jìn)行分析。人口方面?zhèn)戎赜诳刂迫丝跀?shù)量,提高人口素質(zhì);資源方面從資利用率、開(kāi)發(fā)等方面分析;環(huán)境從監(jiān)測(cè)和管理,循環(huán)經(jīng)濟(jì)等方面分析。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】閱讀圖文材料,完成下列要求。

下圖左為肯尼亞地形簡(jiǎn)圖,右為馬林迪地區(qū)略圖。中國(guó)和肯尼亞聯(lián)合考古隊(duì)自2010年在馬林迪市北11千米,距離加拉納河河口約5千米的曼布魯伊遺址處開(kāi)始挖掘以來(lái),出土數(shù)座冶煉爐,以及大量爐底積鐵塊、爐渣、坩堝和鼓風(fēng)管等冶鑄遺物,印證了古代文獻(xiàn)對(duì)馬林迪周邊有冶鐵和鐵器輸出的記載。但在遺址發(fā)掘過(guò)程中,當(dāng)?shù)貨](méi)有發(fā)現(xiàn)鐵礦石。

(1)分析圖示鐵礦砂分布區(qū)的形成過(guò)程。

(2)結(jié)合當(dāng)?shù)氐臍夂蚝偷匦?說(shuō)明加拉納河沒(méi)有形成河口三角洲的原因。

(3)如果在馬林迪布局鋼鐵企業(yè),請(qǐng)分析其優(yōu)勢(shì)區(qū)位條件。

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】下表為臺(tái)灣省五地五年內(nèi)在4~9月的海陸風(fēng)出現(xiàn)日數(shù)統(tǒng)計(jì)圖。請(qǐng)結(jié)合上面的圖片和下表,思考并完成下面小題。

表:五年內(nèi)4~9月臺(tái)灣省五地海陸風(fēng)出現(xiàn)日數(shù)統(tǒng)計(jì)

1桃園和臺(tái)南均位于臺(tái)灣省西部,兩者在海陸風(fēng)出現(xiàn)日數(shù)上卻存在較大差異,原因可能是

①兩者的地形差異 ②兩者的緯度位置差異 ③不同季風(fēng)的影響強(qiáng)度和時(shí)間長(zhǎng)短 ④東部山地對(duì)大氣環(huán)流的阻擋強(qiáng)度 ⑤鄰近海域的洋流性質(zhì)差異

A. ①④ B. ②③ C. ①②⑤ D. ①③④⑤

2與臺(tái)東相比,同位于臺(tái)灣省南部的臺(tái)南其海陸風(fēng)的出現(xiàn)日數(shù)要多于前者,主要原因是

A. 大氣環(huán)流 B. 地形 C. 地表物質(zhì)組成 D. 洋流

36~9月期間,對(duì)臺(tái)灣省南部各地而言,對(duì)海陸風(fēng)的形成造成最大干擾的因素可能是

A. 西南季風(fēng) B. 地形 C. 臺(tái)風(fēng) D. 洋流

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】閱讀圖文材料,完成下列要求。

柳州地處廣西盆地中部,東、西、北三面環(huán)山,巖溶地貌發(fā)育,是歷史上古人類(lèi)柳江人”的發(fā)祥地。1949年以來(lái),柳州逐漸成為西南地區(qū)重工業(yè)城市、綜合交通樞組、商貿(mào)物流中心,西南出海大通道集散樞紐城市,“一帶一路”有機(jī)銜接門(mén)戶(hù)的重要節(jié)點(diǎn)。在20世紀(jì)70年代,柳州形成“企業(yè)在城中,城在企業(yè)中”的布局,80、90年代柳州市酸雨污染嚴(yán)重。進(jìn)入21世紀(jì),柳州加大環(huán)境整治力度,城市環(huán)境質(zhì)量明顯改善。下圖示意柳州及周邊地理事物分布。

(1)分析歷史上柳州地區(qū)適宜古人類(lèi)生存的有利條件。

(2)說(shuō)明1949年以來(lái)柳州城市化水平不斷提高的原因。

(3)推測(cè)柳州近年來(lái)環(huán)境整治采取的主要措施。

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】讀甲乙兩圖回答下列問(wèn)題。

1下列有關(guān)甲、乙兩圖中時(shí)間對(duì)應(yīng)正確的是( )

A. ①-c B. ②-b C. ③-a D. ④-b

2太陽(yáng)直射點(diǎn)從a→b→c→d運(yùn)動(dòng)的周期是( )

A. 365日5時(shí)48分46秒 B. 365日6時(shí)9分10秒

C. 23時(shí)56分4秒 D. 29.53天

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】閱讀材料,回答問(wèn)題。

下圖為“美國(guó)農(nóng)業(yè)分布示意圖”和“美國(guó)五大湖及大西洋沿岸城市和工業(yè)分布圖”。

(1)在“美國(guó)農(nóng)業(yè)分布示意圖”中,導(dǎo)致南北小麥品種差異的的主導(dǎo)因素為 。形成五大湖地區(qū)農(nóng)業(yè)地域類(lèi)型的主要因素是 。

下表為美國(guó)和我國(guó)東北玉米帶的比較:

(2)從表中可以看出,美國(guó)玉米帶單產(chǎn)高于我國(guó)玉米帶,結(jié)合表中信息和所學(xué)知識(shí)分析其成因。

(3)美國(guó)五大湖地區(qū)和大西洋沿岸是世界城市最為密集的地區(qū)之一,請(qǐng)結(jié)合材料和所學(xué)知識(shí)分析該區(qū)域城市形成的主要區(qū)位條件。

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】 冰川是西北干旱地區(qū)河流補(bǔ)給的重要來(lái)源,近幾十年來(lái),受氣候變化影響,西北內(nèi)陸河冰川面積有明顯變化并對(duì)流域水資源產(chǎn)生重大影響。

讀下圖完成下面小題。

1關(guān)于 1989-2013 年間祁連山區(qū)蘇干湖流域冰川面積-氣溫、降水變化關(guān)系的敘述正確的是

A. 期間冰川面積呈持續(xù)縮減的趨勢(shì)

B. 冰川面積與冰川覆蓋區(qū) 7-8 月平均氣溫變化趨勢(shì)呈明顯的正相關(guān)

C. 冰川面積與冰川覆蓋區(qū)降水量變化趨勢(shì)呈明顯的正相關(guān)

D. 冰川覆蓋區(qū)氣溫變化是是冰川面積變化的主要原因

2蘇干湖水源主要來(lái)附近山區(qū)的冰川融水和雨水,有資料表明 1989-2000 年間的蘇干湖面積由從 86 km2 增加到 105 km2。導(dǎo)致湖泊面積增加最可能的原因是

A. 氣溫較低,蒸發(fā)較弱,降水量多于蒸發(fā)量B. 氣溫快速回升,冰川融化加速,融水補(bǔ)給增加

C. 流域內(nèi)降水增加D. 冰川融水增加和降水的增多雙因子的疊加

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】讀中國(guó)風(fēng)電場(chǎng)分布圖及上海風(fēng)電站規(guī)劃建設(shè)示意圖,回答下列問(wèn)題。

(1)簡(jiǎn)述中國(guó)風(fēng)電場(chǎng)分布的特點(diǎn)。

(2)簡(jiǎn)要分析造成甲地區(qū)風(fēng)能資源短缺的主要因素以及乙地區(qū)風(fēng)電場(chǎng)少的原因。

(3)簡(jiǎn)述上海風(fēng)電場(chǎng)分布的特點(diǎn),并說(shuō)明原因。

(4)簡(jiǎn)述上海開(kāi)發(fā)風(fēng)能資源的意義。

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖示意我國(guó)某地農(nóng)業(yè)景觀。讀圖完成下面小題。

1圖中農(nóng)業(yè)地域類(lèi)型屬于

A.商品谷物農(nóng)業(yè)B.季風(fēng)水田農(nóng)業(yè)

C.大牧場(chǎng)放牧業(yè)D.混合農(nóng)業(yè)

2下列說(shuō)法正確的是

A.圖中箭頭表示該地農(nóng)業(yè)生產(chǎn)忙季和閑季錯(cuò)開(kāi)

B.水熱條件決定著該地農(nóng)產(chǎn)品類(lèi)型和規(guī)模

C.該地農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)良性循環(huán)發(fā)展

D.該地位于我國(guó)華北平原

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同步練習(xí)冊(cè)答案