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科目:高中地理 來源:模擬題 題型:綜合讀圖題
讀下列材料,回答相關(guān)問題。
材料一:下圖為“我國人均糧食產(chǎn)量變化圖”,圖中人均糧食產(chǎn)量圍繞著趨勢線在一個(gè)通道內(nèi)波動(dòng),從中間的趨勢線到通道邊沿的寬度,即為平均的波幅,平均波幅與趨勢值之比,表示糧食產(chǎn)量的穩(wěn)定性高低。波幅越大,糧食產(chǎn)量越不穩(wěn)定。
材料二:我國中長期糧食消費(fèi)預(yù)測
材料三:中國糧食流通格局正呈現(xiàn)出“北糧南運(yùn)”,“中糧西運(yùn)”的態(tài)勢,糧食生產(chǎn)地域重心發(fā)生了由南向北.由東向中的逐漸轉(zhuǎn)移。
(1)材料一圖中顯示我國糧食生產(chǎn)穩(wěn)定性較差的兩個(gè)顯著階段依次是________________和1996-2003年,其中后一個(gè)階段穩(wěn)定性較差的主要原因是________________ (雙項(xiàng)選擇)。
A.人口增長速度加快
B.農(nóng)業(yè)科技投入加大
C.生態(tài)退耕,耕地面積減少
D.農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整
(2)依據(jù)材料二分析說明我國糧食中長期消費(fèi)的趨勢及出現(xiàn)這種趨勢的主要原因。
________________________________________________________________
(3)河南是中部地區(qū)的一個(gè)產(chǎn)糧大省,試評價(jià)該省糧食生產(chǎn)的氣候條件。
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(4)簡要說明“中糧西運(yùn)”對西部可持續(xù)發(fā)展有何意義。
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科目:高中地理 來源:專項(xiàng)題 題型:材料分析題
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科目:高中地理 來源:同步題 題型:材料分析題
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科目:高中地理 來源:期末題 題型:單選題
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科目:高中地理 來源:期末題 題型:單選題
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科目:高中地理 來源:陜西省期中題 題型:單選題
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科目:高中地理 來源:同步題 題型:雙選題
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科目:高中地理 來源:河北省期末題 題型:單選題
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