【題目】下圖是“美國(guó)宇航局2012年7月4日拍攝的太陽(yáng)活動(dòng)劇烈爆發(fā)圖”,大量速度達(dá)800千米每秒的帶電粒子噴射到太空。讀圖完成下列各題。
【1】圖示太陽(yáng)活動(dòng)發(fā)生在太陽(yáng)大氣層的
A. 光球?qū)?/span> B. 色球?qū)?/span> C. 日冕層 D. 大氣層之外
【2】下列關(guān)于圖示太陽(yáng)活動(dòng)的敘述正確的是
A. 沒有活動(dòng)周期,但可能持續(xù)較長(zhǎng)的一段時(shí)間
B. 地球是太陽(yáng)系中最先受其影響的行星
C. 爆發(fā)后會(huì)產(chǎn)生巨大的太陽(yáng)輻射能
D. 圖示太陽(yáng)活動(dòng)可能會(huì)影響無線電短波通信
【答案】
【1】 B
【2】 D
【解析】
【1】根據(jù)圖示信息,圖示太陽(yáng)活動(dòng)為耀斑,主要發(fā)生在太陽(yáng)大氣層的色球?qū),選B。
【2】耀斑活動(dòng)周期約為11年;太陽(yáng)系八大行星中,水星距太陽(yáng)最近,因此水星是太陽(yáng)活動(dòng)最先影響到的行星;太陽(yáng)耀斑是太陽(yáng)磁場(chǎng)巨大能量的一種釋放方式,往往伴隨著高能高熱和大量粒子以及電磁輻射的向外噴發(fā),太陽(yáng)輻射能是太陽(yáng)內(nèi)部的核聚變反應(yīng)產(chǎn)生的,并不是耀斑爆發(fā)形成的;耀斑發(fā)出的帶電粒子可能會(huì)影響無線電短波通信。據(jù)此分析選D。
太陽(yáng)活動(dòng)的表現(xiàn)有光球?qū)拥暮谧、色球(qū)拥囊呒叭甄、日冕層的太?yáng)風(fēng),太陽(yáng)活動(dòng)加強(qiáng)時(shí),會(huì)導(dǎo)致射向地球的射電增多,擾亂地球上空的電離層,使地面的無線電短波通訊受到影響甚至中斷;帶電粒子流可以引發(fā)地球上的磁暴現(xiàn)象;地球兩極地區(qū)能出現(xiàn)極光現(xiàn)象;也會(huì)對(duì)地球氣候產(chǎn)生一定影響。
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】讀下圖“某時(shí)刻太陽(yáng)系局部示意圖”,完成下列各題。
【1】關(guān)于圖中四個(gè)天體的說法,正確的是
A. 這四個(gè)天體的級(jí)別相同
B. 小行星帶位于M星軌道和木星軌道之間
C. 月球是離地球最近的行星
D. 地球是太陽(yáng)系的中心天體
【2】有人想了解M星球上是否有生物存在,你認(rèn)為下列哪些信息最重要
① M星球上是否有火山活動(dòng)
② M星球上是否有液態(tài)水
③ M星球上是否有適合生物呼吸的大氣
④ M星球上的溫度是否適宜
⑤ M星球是否圍繞太陽(yáng)公轉(zhuǎn)
A. ②③④ B. ①②③ C. ①②④ D. ②④⑤
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】讀氣壓帶、風(fēng)帶分布圖(圖a)和亞洲季風(fēng)環(huán)流圖(圖b),回答下列問題。
(1) 圖a中A氣壓帶名稱是______________,受其控制地區(qū)的氣候類型是___________ 。
(2)圖a中C所在風(fēng)帶的風(fēng)向是___________,在其影響下,大陸西岸氣候比較_________(濕潤(rùn)/干燥)。
(3)當(dāng)全球氣壓帶和風(fēng)帶處于圖a所示位置時(shí),亞洲季風(fēng)環(huán)流為圖b中______(甲/乙)所示,此時(shí)東亞地區(qū)盛行風(fēng)向?yàn)?/span>__________,形成此風(fēng)的原因是_______________。
(4)圖b中乙所示季節(jié)南亞地區(qū)的盛行風(fēng)向?yàn)?/span>____________。
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】下圖是我國(guó)東部某地區(qū)土地利用狀況的變化過程示意圖。讀圖回答下面小題。
【1】.關(guān)于該地從Ⅰ階段到Ⅲ階段狀況的敘述,正確的是
A. 河流徑流量減小
B. 城市人口數(shù)量增大,鄉(xiāng)村人口數(shù)量減小
C. 該區(qū)域出現(xiàn)了城市化現(xiàn)象
D. 農(nóng)業(yè)生產(chǎn)產(chǎn)值下降
【2】影響該地階段Ⅲ到階段Ⅳ農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)變化的主導(dǎo)因素是
①政策 ②交通運(yùn)輸 ③勞動(dòng)力 ④市場(chǎng)
A. ①② B. ③④ C. ①④ D. ②③
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】2016年11月我國(guó)中東部地區(qū)深陷霧霾天氣。霧由水汽凝結(jié)形成,霾由大量PM2.5等顆粒物飄浮在空氣中形成。下圖為“大氣受熱過程示意圖”。
據(jù)此完成下列各題。
【1】出現(xiàn)霧霾時(shí),會(huì)導(dǎo)致( )
A. ①增強(qiáng)
B. ②減弱
C. ③增強(qiáng)
D. ④增強(qiáng)
【2】出現(xiàn)嚴(yán)重霧霾天氣的自然條件是( )
A. 交通污染加重 B. 空氣對(duì)流很強(qiáng) C. 空氣流動(dòng)微弱 D. 大風(fēng)降溫
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】讀材料,回答下列問題。
材料一 中國(guó)科學(xué)家的一項(xiàng)最新研究成果顯示,我國(guó)在青海省祁連山南緣永久凍土帶成功鉆獲天然氣水合物(“可燃冰”)實(shí)物樣品,我國(guó)成為世界上第一次在中低緯度凍土區(qū)發(fā)現(xiàn)“可燃冰”的國(guó)家。據(jù)粗略估算,該地區(qū)可燃冰的遠(yuǎn)景資源量至少有350億噸的油當(dāng)量。
材料二 世界已探知“可燃冰”分布。
(1)天然氣水合物又稱“可燃冰”,是由水和天然氣在高壓、低溫條件下混合而成的一種固態(tài)物質(zhì),外貌極像冰雪或固體酒精,作為能源,可燃冰具備的特點(diǎn)可能包括( )
①可再生 ②使用方便 ③燃燒值高 ④清潔無污染
A.①②③ B.①②④
C.①③④ D.②③④
(2)結(jié)合材料二,描述已探知可燃冰的分布規(guī)律。
(3)青海省可燃冰開采可能面臨哪些問題?
(4)試分析我國(guó)陸域發(fā)現(xiàn)可燃冰的重要意義。
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】下圖示意1990—2000年、2001—2010年世界各大洲(除南極洲)森林面積的凈變化(單位:每年百萬公頃)。讀圖,回答下面小題。
【1】根據(jù)上圖并結(jié)合所學(xué)知識(shí)判斷,近幾十年世界森林植被減少最多的是 ( )
A. 亞寒帶針葉林 B. 亞熱帶常綠闊葉林 C. 熱帶雨林 D. 溫帶落葉闊葉林
【2】下列關(guān)于圖示內(nèi)容的說法,正確的是 ( )
A. 部分地區(qū)森林面積呈增大趨勢(shì),主要是因?yàn)檫@些地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)、人口素質(zhì)高
B. 雖然世界森林面積減小的速度正在不斷下降,但形勢(shì)仍然不容樂觀
C. 2001—2010年與1990—2000年相比,各大洲森林面積減小速度均有所下降
D. 森林面積減小是自然因素和人為因素共同作用的結(jié)果,自然因素是主要因素
【3】亞馬孫熱帶雨林面積減小直接導(dǎo)致的后果是( )
A. 海平面上升,淹沒沿海地勢(shì)較低的地區(qū)
B. 中緯度地區(qū)降水增加,歐洲西部形成干旱少雨的氣候
C. 產(chǎn)生厄爾尼諾現(xiàn)象,亞馬孫平原形成洪澇災(zāi)害
D. 全球二氧化碳和氧氣的平衡受到破壞,大氣中二氧化碳的含量上升
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】該圖為“某國(guó)1960~2060年間出生率與死亡率的變化及預(yù)測(cè)圖”。讀圖完成下面小題。
【1】該國(guó)可能在
A. 1960年凈增人口最多 B. 1980年人口增速最快
C. 2010年老齡人口最多 D. 2037年人口總量最大
【2】該國(guó)目前人口增長(zhǎng)特點(diǎn)為
A. 高出生率,高死亡率,低自然增長(zhǎng)率
B. 高出生率,較低的死亡率,高自然增長(zhǎng)率
C. 低出生率,低死亡率,低自然增長(zhǎng)率
D. 較高出生率,低死亡率,較低的自然增長(zhǎng)率
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】海峽西岸經(jīng)濟(jì)區(qū),是指臺(tái)灣海峽西岸,以福建為主體包括周邊地區(qū),南北分別與珠三角、長(zhǎng)三角兩個(gè)經(jīng)濟(jì)區(qū)銜接,東瀕臺(tái)灣島、、西接江西的廣大內(nèi)陸腹地,涵蓋經(jīng)濟(jì)、政治、文化、社會(huì)等各個(gè)領(lǐng)域的地域經(jīng)濟(jì)綜合體。讀圖結(jié)合有關(guān)地理知識(shí)完成下面小題。
【1】這種經(jīng)濟(jì)區(qū)域的劃分主要體現(xiàn)了區(qū)域間的( )
A. 差異性 B. 整體性與差異性 C. 整體性 D. 階段性
【2】圖中經(jīng)濟(jì)區(qū)域的基本特征是( )
A. 區(qū)域有固定的面積、形狀 B. 區(qū)域內(nèi)部的特征相對(duì)一致
C. 區(qū)域的邊界都是明確的 D. 區(qū)域的劃分是人們憑空構(gòu)想的結(jié)果
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