【題目】閱讀材料,回答下列問(wèn)題。
材料一 漫畫(huà):頒獎(jiǎng)會(huì)。

材料二 我國(guó)1958年大躍進(jìn)時(shí)期,有報(bào)道稱“人有多大膽,地有多大產(chǎn)”。
材料三 深圳作為一個(gè)經(jīng)濟(jì)特區(qū),目前已由“速度深圳”向“效益深圳”轉(zhuǎn)變。
(1)讀材料一,圖中幾家企業(yè)正在接受頒獎(jiǎng),你發(fā)現(xiàn)這些企業(yè)有什么共同特點(diǎn)?這幅漫畫(huà)揭示了什么問(wèn)題?
(2)“人有多大膽,地有多大產(chǎn)”反映了人地關(guān)系的什么思想?
(3)你認(rèn)為深圳由“速度深圳”向“效益深圳”轉(zhuǎn)變的原因是什么?

【答案】
(1)

這三家企業(yè)均屬污染型或生態(tài)破壞型的企業(yè)。為了獲取高額利潤(rùn)而不注意環(huán)境保護(hù),造成了嚴(yán)重的大氣污染、水污染、生態(tài)破壞等問(wèn)題。


(2)

人定勝天論。


(3)

深圳由“速度深圳”向“效益深圳”的轉(zhuǎn)變,符合可持續(xù)發(fā)展的思想。深圳經(jīng)濟(jì)的發(fā)展速度一直居我國(guó)各地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的前列,這種發(fā)展多是以消耗大量原料為代價(jià)的傳統(tǒng)發(fā)展模式,長(zhǎng)期發(fā)展加劇了該地區(qū)資源短缺和能源緊張問(wèn)題,也帶來(lái)嚴(yán)重的環(huán)境問(wèn)題,特別是環(huán)境污染,因此深圳必須走可持續(xù)發(fā)展之路。


【解析】該題重點(diǎn)考查學(xué)生對(duì)人地關(guān)系思想的歷史演變的主要內(nèi)容掌握,本題考查從材料中獲取有效信息的能力和對(duì)材料中體現(xiàn)的人地關(guān)系思想的界定。材料一反映了目前為追求經(jīng)濟(jì)利益而不顧對(duì)環(huán)境的破壞。材料二反映了我國(guó)在20世紀(jì)50年代對(duì)人地關(guān)系的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)。材料三提出“效益深圳”這一決策正是謀求人地協(xié)調(diào)的體現(xiàn)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖中P地季節(jié)性受西風(fēng)影響,Q地常年受西風(fēng)影響,P、Q兩地的西側(cè)均為海洋,40°為緯度。讀圖,回答下列各題:

(1)以下四個(gè)地點(diǎn)的氣溫、降水狀況中,最可能為P地的是( )
A.
B.
C.
D.
(2)Q地近地面的風(fēng)向?yàn)椋?)
A.東北風(fēng)
B.東南風(fēng)
C.西北風(fēng)
D.西南風(fēng)

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】讀人類與環(huán)境關(guān)系圖,回答下列問(wèn)題。

(1)圖中②處所填內(nèi)容應(yīng)是(  )
A.改善環(huán)境質(zhì)量
B.人類與環(huán)境和諧統(tǒng)一
C.控制人口數(shù)量,提高人口素質(zhì)
D.物質(zhì)資料生產(chǎn)
(2)由以上材料可知,下面關(guān)于人類環(huán)境觀的敘述,正確的是(  )
A.人與自然界屬于一種依附或順應(yīng)的關(guān)系
B.自然環(huán)境是社會(huì)發(fā)展的決定因素
C.人們不能等待大自然的恩賜,不斷地向大自然索取是人們的任務(wù)
D.人應(yīng)在尊重自然的基礎(chǔ)上發(fā)展自已

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】閱讀材料,回答下列問(wèn)題。

塞內(nèi)加爾地處非洲西部,地形以平原為主,70%的人口從事農(nóng)業(yè),農(nóng)業(yè)以種植花生、棉花、小米、高粱、玉米、木薯等為主。漁業(yè)是塞內(nèi)加爾主要?jiǎng)?chuàng)匯產(chǎn)業(yè)之一。塞內(nèi)加爾河是一條國(guó)際性河流,巴克爾以下的河谷地帶是人口較為稠密的地區(qū)。下圖為塞內(nèi)加爾河水系示意圖。

(1)推測(cè)塞內(nèi)加爾河流經(jīng)巴克爾后徑流量的變化特征,并分析原因。

(2)試評(píng)價(jià)塞內(nèi)加爾發(fā)展種植業(yè)的區(qū)位條件。

(3)分析塞內(nèi)加爾漁業(yè)資源豐富的原因。

(4)塞內(nèi)加爾欲加強(qiáng)漁業(yè)生產(chǎn),進(jìn)一步增加出口量。你是否贊同?請(qǐng)說(shuō)明理由。

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】下列與環(huán)境人口容量成負(fù)相關(guān)的因素是( )

A.資源狀況B.經(jīng)濟(jì)水平C.消費(fèi)水平D.科技發(fā)展水平

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】關(guān)于馬六甲海峽的正確敘述是( )

A. 位于亞洲和大洋洲之間 B. 位于馬來(lái)半島和加里曼丹島之間

C. 連接太平洋和印度洋 D. 連接太平洋和大西洋

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】中國(guó)科學(xué)院可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略研究組將人類社會(huì)劃分為四個(gè)發(fā)展階段,如圖是“人類社會(huì)不同發(fā)展階段經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)主導(dǎo)要素構(gòu)成示意圖”。

(1)在人類社會(huì)發(fā)展的四個(gè)階段中,人類只是被動(dòng)地適應(yīng)環(huán)境的是 , 開(kāi)始征服自然的是。
(2)甲、乙、丙、丁四個(gè)圖例中,代表土地要素的是(  )
A.甲
B.乙
C.丙
D.丁
(3)環(huán)境文明時(shí)代社會(huì)發(fā)展所遵循的基本原則的具體行為有哪些?

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】地質(zhì)循環(huán)的能量主要來(lái)自于( )。
A.太陽(yáng)輻射能
B.地球內(nèi)部的放射能
C.天體間的潮汐能
D.生物能

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】閱讀圖文材料,完成下列問(wèn)題。

捷列克河,源出大高加索山,注入里海;長(zhǎng)623千米,流域面積4. 32萬(wàn)平方千米,三角洲面積約4000平方千米;河口年平均流量305立方米/秒,年徑流量11億立方米;沿河建有兩座水電站,沿河主要城市有弗拉季高加索、莫茲多克等。下圖為捷列克河流域示意圖,圖中三角洲所在的洼地廣泛分布著鹽漬化土壤。

(1)說(shuō)明M地以上河段的流量占總流量比重較大的原因。

(2)簡(jiǎn)述捷列克河三角洲建設(shè)天然牧場(chǎng)的有利條件。

(3)分析捷列克河三角洲不合理地發(fā)展畜牧業(yè)對(duì)土壤和植被的影響。

(4)對(duì)于捷列克河水電站的開(kāi)發(fā)有以下兩種觀點(diǎn),試選擇一種進(jìn)行說(shuō)明。

①水電站建設(shè)會(huì)對(duì)河口生物量產(chǎn)生影響,不宜建設(shè)。②水電站的建設(shè)會(huì)對(duì)流域產(chǎn)生積極影響,應(yīng)該建設(shè)。

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同步練習(xí)冊(cè)答案