下列地理現(xiàn)象中,哪些直接參與海陸間水循環(huán)過程
[ ]A.長江注入海洋 B.塔里木河水的蒸發(fā)
C.我國東南季風(fēng) D.日本暖流
年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中地理 來源: 題型:閱讀理解
閱讀下面的材料,完成下列問題。(13分)
材料1:通過統(tǒng)計記錄,科學(xué)家們發(fā)現(xiàn),我國沙塵暴的主要發(fā)生區(qū)域在青藏高原和北方干旱、半干旱地區(qū)。其中,每年的12月到次年3月,沙塵暴發(fā)生中心集中在青藏高原上,并隨時間推移中心向北推移,F(xiàn)在珠峰地區(qū)海拔6 300米以下,基本沒有常年積雪(景觀如材料2所示)。
材料2:冰川退縮后,在珠穆朗瑪峰北坡形成越來越高的戈壁灘(2010年11月拍攝)。
材料3:“風(fēng)沙滾滾天畔來,白天屋里點燈臺,行人出門不見路,一半草場沙里埋”。這是流行于內(nèi)蒙古一帶的順口溜。
(1)分析每年的12月至次年3月沙塵暴中心集中在青藏高原上的原因。(4分)
(2)現(xiàn)在珠峰地區(qū)海拔6 300米以下,基本沒有常年積雪。這一現(xiàn)象可能給青藏高原地區(qū)的自然地理環(huán)境帶來怎樣的影響?(3分)
(3)結(jié)合所學(xué)知識分析材料3中所描述的地理現(xiàn)象產(chǎn)生原因。分析要緩解這種地理現(xiàn)象,當(dāng)?shù)貞?yīng)采取哪些措施?(6分)
查看答案和解析>>
科目:高中地理 來源:2012-2013學(xué)年遼寧朝陽柳城高中高三上學(xué)期第三次月考地理試卷(帶解析) 題型:綜合題
.天文輻射指的是大氣上界的太陽輻射。讀圖1、2完成下列問題。(10分)
圖1 圖2
(1)甲、乙兩圖中分別表示北極點附近太陽輻射季節(jié)變化的曲線分別是________、________,說明判斷的依據(jù)。(4分)
(2)圖中①曲線和A曲線表示的是同緯度地區(qū)太陽輻射的緯度分布,同一時間①曲線的值總是________(大于、等于、小于)A曲線,試解釋其原因。(2分)
(3)據(jù)圖分析,不同緯度的太陽輻射及其年變化情況會關(guān)系或影響到哪些自然地理現(xiàn)象,試列舉之。(4分)。
查看答案和解析>>
科目:高中地理 來源: 題型:
讀圖,完成下列問題。
(1)圖中①②③④序號中②表示___________輻射,④表示___________輻射。
(2)大氣對地面保溫作用主要來自(填序號)_________,近地面大氣受熱主要來自(填序號)_________。
(3)運(yùn)用所學(xué)知識分析下列地理現(xiàn)象與大氣的哪些熱力作用有關(guān)?
A.夏季,多云的白天氣溫不會太高_(dá)__________
B.晴朗的天空呈蔚藍(lán)色___________
C.多云的夜晚很少出現(xiàn)霜凍___________
查看答案和解析>>
科目:高中地理 來源: 題型:
讀自然界中碳循環(huán)示意圖,回答下列問題。
(1)如果沒有人類的干預(yù),大氣中的二氧化碳含量會 ,在自然地理環(huán)境中,哪些要素具有消除大氣中二氧化碳的功能,舉例說明。
(2)按下列選項中反映的現(xiàn)象的因果關(guān)系,將選項的字母填入下圖適當(dāng)?shù)姆娇騼?nèi)。
A.大氣中碳元素增多 B.全球氣候變暖
C.沿海陸地被淹 D.化石燃料被開采燃燒
E.碳元素循環(huán) F.海面上升
G.地殼中碳元素減少 H.極地冰川融化
I.排放二氧化碳
(3)根據(jù)圖上反映的各環(huán)境要素之間的關(guān)系,說明了地理環(huán)境具有__________特點和__________功能。
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com