【題目】距離地球最近的恒星是
A.太陽(yáng) B.月球 C.金星 D.水星
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】碳排放是指二氧化碳等溫室氣體的排放。下圖反映了1995~2005年我國(guó)人均碳排放重心的變動(dòng)趨勢(shì)。讀圖完成下列各小題。
【1】以下有關(guān)1995~2005年我國(guó)人均碳排放重心變化說(shuō)法正確的是( )
A. 1995年以來(lái)持續(xù)向南移動(dòng) B. 總體有向西南移動(dòng)的趨勢(shì)
C. 1998年以后移動(dòng)速度較快 D. 1998年至2000年有西移趨勢(shì)
【2】這10年間我國(guó)人均碳排放重心變動(dòng)的原因可能是( )
A. 西部大開(kāi)發(fā)使西部的能源消費(fèi)增加 B. 振興東北使東北能源消費(fèi)增加
C. 沿海地區(qū)人均碳排放增長(zhǎng)幅度加快 D. 西部地區(qū)能源利用效率明顯提高
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】太陽(yáng)的巨大能量來(lái)源于
A.太陽(yáng)黑子 B.太陽(yáng)耀斑 C.太陽(yáng)內(nèi)部的核裂變 D.太陽(yáng)內(nèi)部的核聚變
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖表示兩類不同經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平國(guó)家的人口年齡構(gòu)成,讀圖回答有關(guān)問(wèn)題:(15分,每空1分)
(1)A表示__________國(guó)家,B表示__________國(guó)家。
(2)A類國(guó)家的人口增長(zhǎng)模式是__________型,B類國(guó)家人口增長(zhǎng)模式是__________型。
(3)從二戰(zhàn)后國(guó)際人口遷移來(lái)看,A類國(guó)家主要是遷____地 ,B類國(guó)家主要是遷____地 。
(4)A類國(guó)家人口年齡構(gòu)成容易產(chǎn)生的社會(huì)問(wèn)題是: ,________。
(5)B類國(guó)家面對(duì)其人口問(wèn)題,應(yīng)采取的人口政策是_________________。
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】圖為南半球局部經(jīng)緯網(wǎng)圖。據(jù)圖所示內(nèi)容,回答下列問(wèn)題。
(1)給各條經(jīng)線標(biāo)注“W”或“E”。
(2)A、B、C三點(diǎn)位于____________半球(東、西);
(3)A點(diǎn)在C點(diǎn)________方,C點(diǎn)在D點(diǎn)__________方;
(4)若一架飛機(jī)從D地出發(fā)時(shí),當(dāng)?shù)貢r(shí)間2016年10月17日12時(shí),經(jīng)過(guò)4小時(shí)飛到A地。飛機(jī)到達(dá)A地時(shí),北京時(shí)間是___________
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】閱讀圖文資料,完成下列要求。(12 分)
建三江位于三江平原腹地,于 1957 年開(kāi)始?jí)ɑ摹D壳懊娣e 1.24 萬(wàn)平方千米,人口20 多萬(wàn)。這里空氣清新,水源豐富且水質(zhì)優(yōu)良,土壤肥沃。近年來(lái),建三江重點(diǎn)種植水稻,有“中國(guó)綠色米都”之稱。建三江采用現(xiàn)代技術(shù)科學(xué)生產(chǎn),如定點(diǎn)監(jiān)測(cè)土壤肥力并精準(zhǔn)施肥。下圖示意建三江的位置和范圍。
(1)分析建三江農(nóng)作物蟲(chóng)害較少的氣候原因。
(2)簡(jiǎn)述建三江水稻種植過(guò)程中化肥施用量較少的原因。
(3)建三江被稱為“中國(guó)綠色米都”。請(qǐng)說(shuō)明建三江獲此美譽(yù)的理由。
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖示意我國(guó)近幾年的勞動(dòng)人口變化及未來(lái)預(yù)測(cè)。讀圖完成下列各題。
【1】2000~2020年,我國(guó)( )
A.年輕勞動(dòng)力人口數(shù)量逐年提高 B.中年勞動(dòng)力人口比重逐年減少
C.勞動(dòng)年齡人口數(shù)量持續(xù)上升 D.老年勞動(dòng)力人口比重持續(xù)上升
【2】根據(jù)勞動(dòng)年齡人口變化的預(yù)測(cè),未來(lái)幾十年我國(guó)( )
A.就業(yè)壓力越來(lái)越大 B.人口死亡率不斷下降
C.人口老齡化嚴(yán)重 D.人口大量外遷
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】讀圖及表,回答下列問(wèn)題。
(1)說(shuō)明造成①、②兩地年均溫差異及①、③兩地年降水量差異的原因。
(2)分析④地降水量多于⑤地的原因。
(3)分析⑥、⑦兩地年均溫接近,但降水量差異較大的原因。
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