【題目】下左圖為某區(qū)域簡(jiǎn)圖，下右圖為丙湖泊水位及甲河與乙河連接處水位的變化曲線圖。讀圖完成下列問(wèn)題。

【1】圖中( )

A. 6月份甲河由東流向西 B. 全年甲河水位變化小于乙河

C. 甲河段平均流速最慢的月份是6－9月 D. 乙河由東南流向西北

【2】若丙湖大面積萎縮，則( )

A. 使湖泊物種更豐富 B. 可增加耕地面積

C. 使水循環(huán)更加活躍 D. 使湖泊陸風(fēng)減弱

【答案】

【1】B

【2】D

【解析】

【1】圖中，甲河直接與湖泊相連，湖泊的調(diào)控作用顯著，因此全年甲河水位變化小于乙河，故B正確。6月份剛開始時(shí)，湖泊水位高于連接處水位，湖水流入甲河，依據(jù)指向標(biāo)判斷甲河由西流向東，6月末，湖泊水位與連接處水位高度相等，甲河水幾乎不動(dòng)，故A錯(cuò)誤。乙河流向無(wú)法判定，故D錯(cuò)誤。6月末和10月湖泊水位與連接處水位高度相等，此時(shí)甲河段平均流速最慢，故C錯(cuò)誤。故答案選B項(xiàng)。

【2】若丙湖大面積萎縮，則湖泊與周邊地區(qū)熱容量差異變小，湖泊陸風(fēng)減弱。故C正確。湖泊面積縮小，生物多樣性受損；空氣中水汽減少，水循環(huán)減弱。故A、D錯(cuò)誤。湖泊大面積萎縮，周邊地區(qū)氣候變差，可能造成土地的荒漠化和鹽堿化，不一定增加耕地面積。故B錯(cuò)誤。故答案選C項(xiàng)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】“引漢濟(jì)渭”工程地跨黃河、長(zhǎng)江兩大流域，穿越 秦嶺，使?jié)h江和渭河聯(lián)系起來(lái)。工程建成后，將大大 緩解關(guān)中地區(qū)用水問(wèn)題。下圖為“引漢濟(jì)渭”工程示 意圖。據(jù)此完成下面小題。

【1】“引漢濟(jì)渭”工程的意義不包括（ ）

A. 緩解西安的用水緊張狀況 B. 改善渭河流域生態(tài)環(huán)境

C. 緩解漢江流域的旱澇災(zāi)害 D. 增加關(guān)中平原灌溉面積

【2】關(guān)于漢江和渭河水文特征敘述正確的是（ ）

A. 都受溫帶季風(fēng)氣候影響，形成夏汛 B. 受長(zhǎng)江干流水量影響，漢江的流量更大

C. 漢江和渭河冬季都無(wú)結(jié)冰現(xiàn)象 D. 渭河含沙量大，漢江含沙量小

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】甲、乙兩城市間的直線距離為590千米，連接甲、乙兩城市有三條交通線路，下圖為甲、乙兩城市間三條交通線的海岸線海拔隨距離變化的示意圖。讀圖完成下列問(wèn)題。

【1】線路L1、L2、L3對(duì)應(yīng)的交通運(yùn)輸方式最可能是

A. 高速公路、高鐵、省道 B. 內(nèi)河航運(yùn)、航空、省道

C. 航空、高速公路、國(guó)道 D. 高鐵、航空、村村通公路

【2】線路L2沿線海拔變化最小、距離最短，則L2

A. 沿線�？空军c(diǎn)最多 B. 運(yùn)價(jià)最低

C. 沿線多橋梁和隧道 D. 終點(diǎn)在乙城外32千米

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】老年撫養(yǎng)比是老年人口數(shù)(65歲及以上)與勞動(dòng)年齡人口數(shù)(15~64歲)之比。下表為甲、乙兩國(guó)人口老齡化趨勢(shì)比較(含預(yù)測(cè))。據(jù)此完成下面小題。

【1】【1】關(guān)于甲、乙兩國(guó)人口老齡化的判斷,正確的是(　　)

A. 甲國(guó)老齡化程度高于乙國(guó)

B. 甲國(guó)老年人口數(shù)量較少

C. 乙國(guó)人口老齡化早于甲國(guó)

D. 乙國(guó)人口老齡化速度較快

【2】【2】2000~2010年,甲國(guó)老年撫養(yǎng)比的增長(zhǎng)快于老年人口比重的增長(zhǎng),可能是因?yàn)榧讎?guó)(　　)

A. 少年人口增長(zhǎng)速度慢于老年人口

B. 老年人口比重增長(zhǎng)快于總?cè)丝谠鲩L(zhǎng)

C. 大量勞動(dòng)力的國(guó)際勞務(wù)輸出

D. 老年人口比重增速快于勞動(dòng)力比重增速

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為“四川普光至上海的輸氣管線示意圖”。讀下圖，回答下題。

與新疆輪南至上海的“西氣東輸”管道干線相比，普光至上海的“川氣東送”方案具有的優(yōu)點(diǎn)有( )

①途經(jīng)我國(guó)水能豐富的三峽地區(qū)，供氣方便 ②沿線經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)，市場(chǎng)需求大③經(jīng)過(guò)的高原山地少，工程量小 ④供氣來(lái)源地更多，供氣更穩(wěn)定⑤運(yùn)輸線路短

A. ①②③ B. ①③⑤ C. ②③⑤ D. ③④⑤

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】網(wǎng)格模式是地理空間數(shù)據(jù)的儲(chǔ)存分析采用的主要方式之一。圖示為我國(guó)東南沿海某地不同地理圖層的網(wǎng)格圖，每格約100 km2。讀圖，完成下面幾個(gè)小題。

【1】【1】EV區(qū)域最可能是( )

A. 丘陵 B. 耕地 C. 海域 D. 沙漠

【2】【2】該城規(guī)劃修建大型山水生態(tài)公園，最適宜的區(qū)域是( )

A. Ⅰ B. Ⅱ C. Ⅳ D. Ⅲ

【3】【3】可以分析處理該空間數(shù)據(jù)變化的是( )

A. 全球定位系統(tǒng) B. 地理信息系統(tǒng) C. 遙感 D. 測(cè)量系統(tǒng)

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】閱讀圖文資料，完成下列要求。
材料一 一般在海河交匯處，當(dāng)?shù)c海水相遇時(shí)，淡水會(huì)自然地向海水滲透并產(chǎn)生滲透壓，這種能量被稱為“鹽差能”。實(shí)驗(yàn)表明，當(dāng)海水含鹽度為3.5%時(shí)，其與河水之間的“鹽差能”相當(dāng)于240m水頭差的能量密度�！八畨核䴘B壓系統(tǒng)”（乙圖所示）為“鹽差能”開發(fā)的試驗(yàn)方案之一。
材料二 荷蘭阿夫魯戴克大壩（見甲圖）中段的首家“鹽差能”試驗(yàn)電廠已于2014年11月底發(fā)電。半透膜是鹽差能發(fā)電的核心部件之一，目前該電廠每平方米半透膜的發(fā)電功率為1.3瓦，而鹽差能發(fā)電要實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)盈利透膜的發(fā)電功率應(yīng)達(dá)到每平方米2～3瓦透膜安裝總面積應(yīng)達(dá)到數(shù)百萬(wàn)平方米。

（1）荷蘭“鹽差能”蘊(yùn)藏量豐富，請(qǐng)分析原因。
（2）與風(fēng)力發(fā)電相比，“鹽差能”發(fā)電有何優(yōu)勢(shì)？
（3）分析荷蘭嘗試開發(fā)“鹽差能”的原因。
（4）在實(shí)際試驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)，“水壓塔滲壓系統(tǒng)”發(fā)電效率遠(yuǎn)比理論值低，請(qǐng)分析可能的原因。

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖中格陵蘭島大部分終年被冰雪覆蓋，甲、乙分別是北美洲和英國(guó)的港口，甲乙之間的虛線示意航線。十八世紀(jì)郵政長(zhǎng)官富蘭克林調(diào)查發(fā)現(xiàn)，沿北美洲和英國(guó)之間航線航行的郵船，往、返航程耗時(shí)明顯不同。據(jù)此完成以下問(wèn)題。

（1）圖中最可能出現(xiàn)冰山的海域在（　　）
A.①附近
B.②附近
C.③附近
D.④附近
（2）沿甲乙之間航線航行的郵船往返時(shí)間不同主要受（　�。�
A.海浪的影響
B.暖流的影響
C.海風(fēng)的影響
D.寒流的影響

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】讀“沿我國(guó)30°N分布的四種地理要素度量值變化趨勢(shì)圖”回答下列各題。

【1】地理要素①@@④分則可能是

A. ①地勢(shì)高低 ②水能資源 ③植物量 ④年太陽(yáng)輻射總量”

B. ①年太陽(yáng)輻射總量 ②地勢(shì)高低 ③水能資源 ④植物量

C. ①植物量 ②水能資源 ③地勢(shì)高低 ④年太陽(yáng)輻射總量

D. ①植物量 ②水能資源 ③年太陽(yáng)輻射總量 ④地勢(shì)高低

【2】造成M地①度量假與周邊地區(qū)差異的主要原因

A. 緯度低，氣溫較高 B. 盆地地形，熱量充足

C. 距海遠(yuǎn)，降水少 D. 云量少，光照強(qiáng)

【3】造成M地②度量值與同邊地區(qū)差異的主要原因

A. 落差小 B. 太陽(yáng)高度角小 C. 地處內(nèi)陸 D. 地質(zhì)災(zāi)害多

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同步練習(xí)冊(cè)答案