【題目】下圖為我國(guó)東南沿海某省級(jí)行政區(qū)的兩個(gè)地區(qū)人口統(tǒng)計(jì)圖。據(jù)此完成下列問(wèn)題。

【1】據(jù)材料推斷導(dǎo)致甲、乙兩地區(qū)人口數(shù)量差異的主要自然因素是

A. 氣候條件 B. 耕地面積

C. 水源豐歉 D. 地形條件

【2】乙地區(qū)人口數(shù)量下降的原因最可能是

A. 計(jì)劃生育措施得力，出生率下降

B. 人口老齡化嚴(yán)重，死亡率升高

C. 人口的凈遷出率大于自然增長(zhǎng)率

D. 生育觀念的改變，出生率下降

【答案】

【1】C

【2】C

【解析】試題分析：

【1】自然條件主要是氣候、地形、水源、土壤，我國(guó)東南沿海地區(qū)氣候溫和濕潤(rùn)，適宜居住，不是甲、乙兩地區(qū)人口數(shù)量差異形成的原因，A錯(cuò)。東南沿海地區(qū)山地丘陵多，耕地面積較少，水資源豐富，不是影響甲、乙兩地區(qū)人口數(shù)量差異形成的主要原因，B、D錯(cuò)。因此，甲地區(qū)與乙地區(qū)人口數(shù)量差異的主要白然因素是地形條件，即甲地區(qū)為平原地區(qū)，乙地區(qū)力山地丘陵地區(qū)，C對(duì)。

【2】乙地區(qū)為山地丘陵地區(qū)，人居自然條件較差。甲地區(qū)地勢(shì)平坦，人居自然條件優(yōu)越。因此，乙地區(qū)人口外遷量較大，人口凈遷率遠(yuǎn)大于白然增長(zhǎng)率，從而導(dǎo)致乙地區(qū)人口數(shù)量下降，C對(duì)。兩地的計(jì)劃生育政策相同，A錯(cuò)。人口老齡化嚴(yán)重、生育觀念改變不是該地人口數(shù)量下降的主 要原因，B、D錯(cuò)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】日照時(shí)數(shù)是太陽(yáng)在某地實(shí)際照射地面的累積時(shí)長(zhǎng)。下圖為我國(guó)某省區(qū)年平均日照時(shí)數(shù)（單位：小時(shí)）空間的分布圖。讀圖完成下列問(wèn)題。

【1】關(guān)于圖中信息的判斷，正確的是( )

A.甲地的多年平均降水總量少于乙地 B.甲地多年平均氣溫日較差大于乙地

C.乙地多年平均相對(duì)濕度低于甲地 D.乙地日照時(shí)數(shù)空間變化大于甲地

【2】造成該省區(qū)年平均日照時(shí)數(shù)空間分布差異的主要原因是( )

A.副高控制時(shí)長(zhǎng) B.夏季風(fēng)影響強(qiáng)弱 C.緯度南北差異 D.距離大西洋遠(yuǎn)近

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為“利用雨水設(shè)計(jì)的房屋效果圖”，通過(guò)這種方式收集到的雨水可用于洗車、沖廁等。讀圖，回答下面小題。

【1】圖中雨水收集方式直接影響的水循環(huán)環(huán)節(jié)是

A. 降水 B. 徑流 C. 蒸發(fā) D. 水汽輸送

【2】下列城市中，該類房屋在一年中能夠發(fā)揮雨水收集作用時(shí)間最長(zhǎng)的是

A. 長(zhǎng)春 B. 拉薩 C. 烏魯木齊 D. 廣州

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】[地理—選修6:環(huán)境保護(hù)]

網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物正在引領(lǐng)未來(lái)商業(yè)潮流，也在改變著人們的觀念和生活。購(gòu)物狂歡之后，接踵而來(lái)的就是快遞潮，在你翹首期盼商品的同時(shí)，快遞包裝背后的“綠色警鐘”已敲響。

請(qǐng)你針對(duì)目前快遞包裝背后的環(huán)境問(wèn)題，提出合理化建議。

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】雅魯藏布江大峽谷是地球上最深的峽谷。形成雅魯藏布江大峽谷的外力作用是

A.地殼運(yùn)動(dòng)B.流水堆積

C.流水侵蝕D.風(fēng)力侵蝕

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為桂林山水水墨景觀圖，在該區(qū)域巖層中發(fā)現(xiàn)有海洋生物化石。讀圖，完成下列各題。

【1】【1】形成該區(qū)域巖層的主要地質(zhì)作用是

A. 海底火山噴發(fā) B. 流水侵蝕 C. 海洋沉積 D. 變質(zhì)作用

【2】【2】與圖中景觀形成關(guān)系最密切的因素是

A. 氣候 B. 風(fēng)力 C. 冰川 D. 海浪

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】工業(yè)集聚的目的是為了改善工業(yè)地域的環(huán)境，最終實(shí)現(xiàn)區(qū)域的可持續(xù)發(fā)展 （____）

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】地震引發(fā)海嘯時(shí)怎么辦

A. 遠(yuǎn)離海岸，跑到山上或其他高處 B. 離開(kāi)海岸后沿著山澗跑

C. 尋求救援隊(duì)的幫助 D. 呆在原地，等待救援

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】讀“我國(guó)小學(xué)生人口密度和小學(xué)平均服務(wù)范圍”圖，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，完成下列各題。

【1】下列關(guān)于小學(xué)生人口密度與小學(xué)服務(wù)范圍的敘述，正確的是

①小學(xué)生人口密度大，小學(xué)服務(wù)范圍小 ②小學(xué)生人口密度大，小學(xué)服務(wù)范圍大③小學(xué)生人口密度小，小學(xué)服務(wù)范圍大 ④小學(xué)生人口密度小，小學(xué)服務(wù)范圍小

A. ①② B. ②③ C. ①③ D. ②④

【2】影響小學(xué)服務(wù)范圍的關(guān)鍵性因素是

①城市化水平 ②氣候條件 ③人口密度 ④小學(xué)生自然增長(zhǎng)率

A. ①③ B. ②④ C. ①② D. ③④

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同步練習(xí)冊(cè)答案