圖為“年平均逐日從海洋輸入大氣的總熱量部分分布圖(單位:×0.484W/㎡)”。讀圖回答下列各題。
對(duì)甲、乙區(qū)域數(shù)值范圍的判斷,正確的是
A.50<甲<100 B.100<甲<150 C.150<乙<200 D.200<乙<250
造成甲、乙區(qū)域數(shù)值差異的原因主要是
A.流經(jīng)兩區(qū)域洋流性質(zhì)的差異 B.兩區(qū)域降水量的差異
C.兩區(qū)域緯度位置的差異 D.兩區(qū)域大氣環(huán)流的差異
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科目:高中地理 來(lái)源:山東省莘縣實(shí)驗(yàn)高中2010屆高三上學(xué)期模擬考試地理試題 題型:013
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
讀下列材料,回答問(wèn)題。
材料一:2005年4月2日上午11時(shí)36分,“大洋一號(hào)”科學(xué)考察船從青島起航,開始執(zhí)行我國(guó)首次橫跨太平洋、大西洋、印度洋的環(huán)球海底科學(xué)考察任務(wù),于2006年1月中旬“大洋一號(hào)”取道新加坡回國(guó),返回青島。
材料二:圖中關(guān)島位于東南亞和夏威夷之間廣闊的太平洋中,1944年被美軍奪回后成為主要海、空軍基地,歸美海軍部管轄。飛機(jī)兩到三小時(shí)即能抵達(dá)日本、菲律賓、澳大利亞北部和馬六甲海峽。
材料三:“大洋一號(hào)”科學(xué)考察船部分航線、年平均逐日從海洋輸入大氣的總熱量分布圖(A圖)及甲地、A地太陽(yáng)高度日變化圖(B圖)。
(1)讀材料一,“大洋一號(hào)”科學(xué)考察船選擇4月份出航;目的是便于對(duì)我國(guó)近海海域海底資源的勘探,其有利的氣候條件是 。
(2)讀材料二,簡(jiǎn)述關(guān)島地理位置的重要意義。
(3)讀材料三,推測(cè)等值線B的值為 。
A.0 B.50 C.100 D.150
(4)讀甲地和A地某日太陽(yáng)高度變化示意圖,則甲地的地理坐標(biāo)可能為 。
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
下圖為某大洋部分海區(qū)年平均逐日從海洋輸入大氣的總熱量分布圖(單位:W/m2)。讀圖,完成問(wèn)題。
圖中ABCD四點(diǎn)中,最容易形成海霧的是( )
A.A B.B C.C D.D
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
為某大洋部分海區(qū)年平均逐日從海洋輸入大氣的總熱量分布圖(單位:W/m2),讀圖回答問(wèn)題。
圖中A海區(qū)比同緯度海區(qū)輸出熱量多,主要影響因素是( )
A.地?zé)?nbsp; B.洋流
C.太陽(yáng)輻射 D.海陸熱力性質(zhì)差異
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