【題目】下圖為“我國(guó)某城市1980年和2010年工業(yè)結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)圖”,讀圖完成下列各題。
【1】與1980年相比,2010年該地區(qū)工業(yè)生產(chǎn)優(yōu)勢(shì)特征表現(xiàn)為
A.傳統(tǒng)工業(yè)轉(zhuǎn)移,區(qū)位優(yōu)勢(shì)消失
B.重視科技投入,發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)
C.禁止煤炭開(kāi)采,大力開(kāi)發(fā)水電
D.延長(zhǎng)了產(chǎn)業(yè)鏈,提高了附加值
【2】該城市工業(yè)結(jié)構(gòu)變化產(chǎn)生的積極效應(yīng)主要有
A.環(huán)境污染消除 B.新興工業(yè)發(fā)展
C.資源利用率提高 D.就業(yè)崗位增加
【答案】
【1】BD
【2】CD
【解析】
試題分析
【1】該題主要考查傳統(tǒng)工業(yè)和循環(huán)經(jīng)濟(jì)的區(qū)別。從2010年圖中可以看出,廢熱、廢氣、廢渣做成化工產(chǎn)品和建筑材料,三廢得到利用,實(shí)現(xiàn)了循環(huán)經(jīng)濟(jì),從有色金屬冶煉工業(yè)發(fā)展鋁材銅材,制造鋁銅制品可以看出該處的發(fā)展延長(zhǎng)了產(chǎn)業(yè)鏈,提高了附加值。故答案選BD。
【2】已無(wú)環(huán)境污染顯然不準(zhǔn)確,從圖中可以看出2010年的工業(yè)結(jié)構(gòu)均為資源型工業(yè),不能發(fā)現(xiàn)新興工業(yè)迅猛發(fā)展,只是資源利用率得到了提高,在發(fā)展過(guò)程中就業(yè)崗位明顯增加。故答案選CD。
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】讀圖,回答下列各題。
【1】
A. 角速度和線速度都大
B. 角速度和線速度都小
C. 角速度相等
D. 線速度小
【2】
A. 15時(shí) B. 6時(shí) C. 17時(shí) D. 23時(shí)
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】“……極大地促進(jìn)了工、農(nóng)、商業(yè)的社會(huì)變革和整個(gè)國(guó)民經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。實(shí)現(xiàn)了把生產(chǎn)資料私有制轉(zhuǎn)變?yōu)樯鐣?huì)主義公有制的任務(wù)!痹撊蝿(wù)實(shí)現(xiàn)的時(shí)間是
A. 1956年
B. 1957年
C. 1976年
D. 1978年
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為“我國(guó)珠江流域示意圖”,讀圖回答下列各題
【1】圖示流域中上游地區(qū)重點(diǎn)發(fā)展有色金屬冶煉工業(yè)的區(qū)位優(yōu)勢(shì)是
A. 有色金屬豐富 B. 工業(yè)基礎(chǔ)雄厚
C. 水能資源豐富 D. 科學(xué)技術(shù)發(fā)達(dá)
【2】圖示流域可以借鑒美國(guó)田納西河流域綜合治理與開(kāi)發(fā)的經(jīng)驗(yàn)是
A.加強(qiáng)全流域統(tǒng)籌開(kāi)發(fā) B.選擇防洪為開(kāi)發(fā)重點(diǎn)
C.重視流域的環(huán)境問(wèn)題 D.形成沿河的工業(yè)長(zhǎng)廊
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】近年來(lái)我國(guó)流動(dòng)人口逐漸增加,2001年全國(guó)流動(dòng)人口超過(guò)了1.4億。(12分)
(1)從左圖可以得出2001年我國(guó)流動(dòng)人口的主要流向特征是 ;
從右圖可以得出2001年我國(guó)流動(dòng)人口的主要流向特征是 。
(2)現(xiàn)階段我國(guó)人口大規(guī)模流動(dòng)的主要原因分析不恰當(dāng)的是( )
A.人口流入地區(qū)的經(jīng)濟(jì)收入要高于人口流出地區(qū)
B.人口流入地區(qū)的就業(yè)機(jī)會(huì)要多于人口流出地區(qū)
C.人口流入地區(qū)的生活環(huán)境要優(yōu)于人口流出地區(qū)
D.人口流入地區(qū)的生活費(fèi)用要低于人口流出地區(qū)
(3)從前些年熙熙攘攘的“民工潮”,到2004年廣東、浙江等地勞動(dòng)力市場(chǎng)的用工紛紛告急,呼喊“民工荒”,凸顯民工對(duì)城市不可或缺的作用。試分析現(xiàn)階段我國(guó)人口大規(guī)模流動(dòng)給城市帶來(lái)的積極影響。
(4)四川、安徽、湖南等省區(qū)人口大量外遷,對(duì)當(dāng)?shù)禺a(chǎn)生了那些積極影響?
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】提供下列服務(wù)的城市屬于等級(jí)最高的是:
A. 小百貨、副食品 B. 早點(diǎn)鋪、菜市場(chǎng)
C. 醫(yī)院、大商場(chǎng) D. 小學(xué)、理發(fā)館
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖示意某流域開(kāi)發(fā)的三個(gè)階段(a)和三條流量變化曲線(b)。讀圖回答下列各題。
【1】該流域開(kāi)發(fā)過(guò)程中
A.降水量增加 B.地表徑流減少 C.下滲量減少 D.蒸發(fā)量增加
【2】假設(shè)該流域三個(gè)階段都經(jīng)歷了相同的一次暴雨過(guò)程,在P處形成的流量變化過(guò)程與圖
b中①②③分別對(duì)應(yīng)的是
A.Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ B.Ⅲ、Ⅱ、Ⅰ C.Ⅱ、Ⅰ、Ⅲ D.Ⅰ、Ⅲ、Ⅱ
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】“工業(yè)4.0”被認(rèn)為是以智能制造為主導(dǎo)的第四次工業(yè)革命,由“智能工廠”、“智能生產(chǎn)”和“智能物流”構(gòu)成,產(chǎn)品、消費(fèi)與生產(chǎn)三方融合和一種高度靈活的個(gè)性化、數(shù)字化的產(chǎn)品與服務(wù)生產(chǎn)模式,讀“工業(yè)4.0”產(chǎn)業(yè)鏈圖(下圖),完成下列各題。
【1】與傳統(tǒng)工業(yè)比較,“工業(yè)4.0”工廠布局更靠近
A.原料地和市場(chǎng)
B.能源豐富地區(qū)
C.大城市和交通樞紐
D.勞動(dòng)力豐富、廉價(jià)的地區(qū)
【2】“工業(yè)4.0”可能帶來(lái)的影響是
A.可實(shí)現(xiàn)工業(yè)的個(gè)性化生產(chǎn) B.提高工業(yè)生產(chǎn)的整體成本
C.工業(yè)生產(chǎn)由分散走向集中 D.擴(kuò)大傳統(tǒng)制造業(yè)生產(chǎn)規(guī)模
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】二十四節(jié)氣是我國(guó)獨(dú)有的農(nóng)業(yè)物候歷,是我國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化之一。大暑,每年7月23日前后,太陽(yáng)位于黃經(jīng)120°。寒露節(jié)氣在每年公歷10月8日左右。完成下列各題。
【1】
A. 15° B. 105° C. 195° D. 285°
【2】
A. 地球公轉(zhuǎn)速度最快時(shí)與小寒最近 B. 三沙市夏至日正午太陽(yáng)高度角最大
C. 華北播種冬小麥一般于秋分前后 D. 湖北荊州梅雨一般在小暑前后結(jié)束
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