Question

讀下圖，完成下列要求

　　

（1）用箭頭連接圖中的生產(chǎn)者各器官（枝葉、果實）和各級消費者（狼、狐、兔、鼠、松鼠），使之形成食物網(wǎng)。

（2）該食物網(wǎng)中的食物鏈有________條，它們分別為：________。

（3）從圖中食物鏈狀況思考、若任意捕殺狐貍，會產(chǎn)生什么后果？答：________。

Answer 1

答案：
解析：

�。�1）答案見下圖 　　（2）4條,①枝葉→兔→狼②枝葉→兔→狐→狼③枝葉→鼠→狐→狼④果實→松鼠→狐→狼 　�。�3）任意捕殺狐貍，鼠、松鼠、兔的“天敵”數(shù)量減少，鼠、松鼠、兔的消費減少，這三種動物大量繁殖，使原來的生態(tài)平衡狀況遭到破壞。 　　解析 該題是一道讀圖、填空、問答型題目，檢測的有生態(tài)系統(tǒng)、生態(tài)平衡方面的多項內(nèi)容。 　　該題的解題思路是：第一，要將題目提供的生產(chǎn)者和消費者之間用箭頭連接，使之形成食物網(wǎng)，除明確“枝葉”、“果實”稱為“食物網(wǎng)”中的“生產(chǎn)者外”還必須分析題目提供的“狼”、“狐”、“兔”、“鼠”、“松鼠”這些動物圍繞著食物所發(fā)生的聯(lián)系，以確定它們在食物鏈和食物網(wǎng)中所處營養(yǎng)級的地位。通過分析可知： 　�、僦θ~、果實為綠色植物器官是生產(chǎn)者； 　　②樹木的枝葉、果實為兔、鼠、松鼠的食物，兔、鼠、松鼠為初級消費者； 　�、弁谩⑹�、松鼠為狐的食物，所以狐貍為次級消費者； 　�、芡�、狐又是狼的食物，故狼是三級消費者。 　　明確“生產(chǎn)者”明確“消費者”之間圍繞著“食物”所發(fā)生的關(guān)系及它們在食物網(wǎng)中所處“營養(yǎng)級”的位置，則可用箭頭連接的方式，使之形成“食物網(wǎng)”，見答案中圖所示，第二閱讀答案中圖，回答第（2）題的設(shè)問。第三，從任意捕殺狐貍，造成“食物鏈”上營養(yǎng)級動物數(shù)量減少，使生態(tài)系統(tǒng)失去平衡的角度，明確“任意捕殺狐貍”產(chǎn)生的后果。