讀“我國承轉(zhuǎn)全球IT產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移的路徑”(圖A)和“IT全球化競爭的金字塔模型示意圖”(圖B),完成問題。
【小題1】圖A中,我國承轉(zhuǎn)全球IT產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移的路徑①是指
A.珠江三角洲 | B.長江三角洲 |
C.環(huán)渤海地區(qū) | D.閩南地區(qū) |
A.制造和研發(fā)環(huán)節(jié) | B.品牌和核心技術(shù) |
C.加工和組裝環(huán)節(jié) | D.市場和運(yùn)輸環(huán)節(jié) |
【小題1】C
【小題2】B
解析試題分析:
【小題1】環(huán)渤海地區(qū)臨近韓國,故韓國產(chǎn)業(yè)的轉(zhuǎn)移首先向該地區(qū)轉(zhuǎn)移。
【小題2】結(jié)合圖示c環(huán)節(jié)位于金字塔頂端,為美國、日本、西歐等發(fā)達(dá)國家和地區(qū)掌握,故判斷為附加值最高的品牌和核心技術(shù)環(huán)節(jié)。
考點(diǎn):本題考查產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移和國際產(chǎn)業(yè)分工。
點(diǎn)評:本題解題的關(guān)鍵是掌握產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移的基本影響因素和世界產(chǎn)業(yè)分工的一般規(guī)律。
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科目:高中地理 來源: 題型:
讀我國承轉(zhuǎn)全球IT產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移的路徑和IT全球化競爭的金字塔模型示意圖,回答題。
、圖8中,我國承轉(zhuǎn)全球IT產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移的路徑①是指( )
A.珠江三角洲 B.長江三角洲 C.環(huán)渤海地區(qū) D.閩南地區(qū)
、圖9為IT全球化競爭的金字塔模型,c是指( )
A.制造和生產(chǎn)環(huán)節(jié) B.品牌和核心技術(shù)
C.加工和組裝環(huán)節(jié) D.市場和運(yùn)輸環(huán)節(jié)
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科目:高中地理 來源:2014屆山西高二上學(xué)期期末聯(lián)考地理卷(解析版) 題型:選擇題
讀“我國承轉(zhuǎn)全球IT產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移的路徑圖”(圖A)和“IT產(chǎn)業(yè)全球化競爭的金字塔模型示意圖”(圖B),回答題。
1.圖A中,我國承轉(zhuǎn)全球IT產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移的路徑①是指
A.珠江三角洲 B.長江三角洲 C.環(huán)渤海地區(qū) D.閩南地區(qū)
2.IT產(chǎn)業(yè)全球化競爭的金字塔模型中,c是指
A.原材料準(zhǔn)備環(huán)節(jié) B.市場和運(yùn)輸環(huán)節(jié)
C.加工和組裝環(huán)節(jié) D.品牌和核心技術(shù)環(huán)節(jié)
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科目:高中地理 來源:2014屆湖南省高二上學(xué)期期中考試地理試卷(解析版) 題型:選擇題
讀“我國承轉(zhuǎn)全球IT產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移的路徑”(圖A)和“IT全球化競爭的金字塔模型示意圖”(圖B),完成問題。
1.圖A中,我國承轉(zhuǎn)全球IT產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移的路徑①是指
A.珠江三角洲 B.長江三角洲
C.環(huán)渤海地區(qū) D.閩南地區(qū)
2.圖B為IT全球化競爭的金字塔模型,c是指
A.制造和研發(fā)環(huán)節(jié) B.品牌和核心技術(shù)
C.加工和組裝環(huán)節(jié) D.市場和運(yùn)輸環(huán)節(jié)
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科目:高中地理 來源:2013屆黑龍江省高二上學(xué)期開學(xué)考試地理卷 題型:選擇題
讀“我國承轉(zhuǎn)全球IT產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移的路徑圖”(圖A)和“IT產(chǎn)業(yè)全球化競爭的金字塔模型示意圖”(圖B),回答下列各題。
1.圖A中,我國承轉(zhuǎn)全球IT產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移的路徑①是指( )
A.珠江三角洲 B.長江三角洲
C.環(huán)渤海地區(qū) D.閩南地區(qū)
2.IT產(chǎn)業(yè)全球化競爭的金字塔模型中,c是指( )
A.制造和研發(fā)環(huán)節(jié) B.品牌和核心技術(shù)環(huán)節(jié)
C.加工和組裝環(huán)節(jié) D.市場和運(yùn)輸環(huán)節(jié)
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