【題目】“漁光互補”是在水面上架設(shè)太陽能電池板發(fā)電,水域用于水產(chǎn)養(yǎng)殖的生產(chǎn)模式,在我國中東部地區(qū)得到推廣應(yīng)用。下圖為 “漁光互補”產(chǎn)業(yè)園景觀圖。完成下列問題。
【1】“漁光互補”生產(chǎn)模式的最大優(yōu)勢是
A. 提高漁業(yè)產(chǎn)量 B. 提高土地利用效率
C. 減少魚塘蒸發(fā)量 D. 提高太陽能發(fā)電率
【2】下列最適宜推廣該生產(chǎn)模式的省份是
A. 內(nèi)蒙古 B. 山西 C. 四川 D. 江蘇
【答案】
【1】B
【2】D
【解析】試題分析:
【1】根據(jù)材料,這種生產(chǎn)模式是利用水域養(yǎng)魚,利用水面空間進行太陽能發(fā)電。最大優(yōu)勢是對水域或上面的空間充分利用,提高土地利用效率,B對。不能提高漁業(yè)產(chǎn)量、不能提高太陽能利用率、不能提升農(nóng)業(yè)技術(shù)水平,ACD錯。故選B。
【2】由材料可知,該模式分布地區(qū)應(yīng)當有大面積的水面且晴天較多。而內(nèi)蒙古和山西降水少,沒有大面積適合開發(fā)的水面,AB錯。四川雖然降水多,水面較大,但是由于陰雨天多,不利于太陽能發(fā)電,不利于采用此模式,江蘇位于我國南方地區(qū),降水多,水域遼闊,且晴天多,利于發(fā)展魚光互補,故選D。
科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】園園說:“我的家鄉(xiāng),冬季樹葉都落了,看不到綠色,真沒意思!必愗愓f:“我的家鄉(xiāng),樹木四季常綠,長夏無冬”導(dǎo)致這種差異的主要原因是( )
A. 地形的影響 B. 河流的影響
C. 緯度位置不同 D. 海陸位置不同
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】下列對該社會發(fā)展階段人地關(guān)系的敘述正確的是( 。
A. 人們依賴環(huán)境,主要從事采集、漁獵活動 B. 人類試圖主宰自然,征服自然
C. 環(huán)境問題主要為局部性的生態(tài)破壞 D. 人類已經(jīng)提出了可持續(xù)發(fā)展的思想
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】讀世界某地區(qū)域圖,完成下列問題。
【1】關(guān)于圖中地區(qū)的三條河流,下列說法正確的是
A.O河、M河、N河都為內(nèi)流河
B.M河為鄂畢河,N河為葉尼塞河
C.M河與N河下游都有凌汛現(xiàn)象
D.O河發(fā)源于昆侖山脈
【2】圖中甲、乙、丙、丁四國分別是
A.阿富汗、塔吉克斯坦、巴基斯坦、中國
B.吉爾吉斯斯坦、哈薩克斯坦、塔吉克斯坦、中國
C.塔吉克斯坦、吉爾吉斯斯坦、阿富汗、中國
D.哈薩克斯坦、俄羅斯、蒙古、中國
【3】下列四幅圖中能正確表示流經(jīng)M河上游齋桑泊的河流及等高線的為
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【題目】讀“某河流水文站平均流量過程線補給類型分割圖”,完成下列各題。
【1】若該河流位于我國,最可能是 ( )
A. 東北地區(qū) B. 西北地區(qū)
C. 東南地區(qū) D. 華北地區(qū)
【2】補給類型a、b、c、d分別是 ( )
A. 季節(jié)性積雪融水 淺層地下水 雨水 冰川融水
B. 淺層地下水 季節(jié)性積雪融水 冰川融水 雨水
C. 冰川融水 季節(jié)性積雪融水 雨水 淺層地下水
D. 雨水 冰川融水 淺層地下水 季節(jié)性積雪融水
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】讀“太平洋表層洋流分布圖”。完成下面小題。
【1】洋流分布規(guī)律正確的是
A. 中高緯大陸西側(cè)為寒流
B. 中低緯大洋西側(cè)為暖流
C. 北半球洋流呈逆時針流動
D. 南半球高緯海區(qū)為西風漂流
【2】洋流對地理環(huán)境的影響表現(xiàn)在
A. 促進高、低緯度間和海陸間熱量的輸送和交換
B. 乙洋流附近有世界著名漁場分布
C. 受甲洋流影響,沿岸溫帶海洋性氣候廣布
D. 把近海污染物帶走,海洋污染范圍不變
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】左圖為“長江經(jīng)濟帶位置示意圖”,右圖為“長江流域主要水利樞紐分布圖”。讀圖完成下列問題。
長江流域大力開發(fā)利用水能資源對生態(tài)環(huán)境的有利影響主要有___等。
長江中下游河段,開發(fā)利用的重點有___。
長三角地區(qū)的農(nóng)業(yè)地域類型是___;近年來,該地區(qū)在全國商品糧中的地位下降的原因是___。
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】【環(huán)境保護】
冬蟲夏草一般生長在海拔3000—5000m的山地陰坡、半陰坡的灌叢和草甸中,因其獨特的生物學(xué)特性、極高的藥用與經(jīng)濟價值,使國內(nèi)外相關(guān)專家學(xué)者及政府部門相當關(guān)注。下圖為三江源地區(qū)分布圖和冬蟲夏草圖。
分析三江源地區(qū)成為冬蟲夏草優(yōu)質(zhì)產(chǎn)區(qū)的主要原因,并為該區(qū)域冬蟲夏草的可持續(xù)發(fā)展提出合理有效的措施。
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