【題目】圖一為氣壓帶和風(fēng)帶季節(jié)移動(dòng)示意圖,圖二為世界海陸分布局部圖。讀圖回答下列問(wèn)題。

(1)A氣壓帶名稱(chēng)是 ,其控制地區(qū)的氣候特征為 。

(2)B所在風(fēng)帶的風(fēng)向?yàn)?/span> ;南半球西風(fēng)帶的風(fēng)向?yàn)?/span> 。

(3)說(shuō)出甲、乙兩圖氣壓帶位置的差異及成因。

(4)簡(jiǎn)述圖二中C海沿岸的氣候特征及其成因。

【答案】(1)赤道低氣壓帶,終年高溫多雨

(2)東北風(fēng),西北風(fēng)

(3)差異:甲圖氣壓帶位置較乙圖偏北。成因:太陽(yáng)直射點(diǎn)隨季節(jié)變化而南北移動(dòng)(或做回歸運(yùn)動(dòng))。

(4)特征:夏季炎熱干燥,冬季溫和多雨。成因:夏季受副熱帶高氣壓帶控制,冬季受西風(fēng)帶控制。

【解析】

本題考查全球氣壓帶風(fēng)帶的分布及移動(dòng)。

(1)圖示A為分布于赤道附近的赤道低壓帶,由于所處低緯,且盛行上升氣流,故受其影響終年高溫多雨。

(2)圖示B為位于北半球低緯的信風(fēng)帶,根據(jù)30°N的副熱帶高壓,0°附近的赤道低壓,風(fēng)向由高壓指向低壓,北半球向右偏,形成東北風(fēng)。南半球風(fēng)向受地轉(zhuǎn)偏向力影響往左偏,副高的高壓指向副極地的低壓,所以南半球西風(fēng)帶風(fēng)向?yàn)槲鞅憋L(fēng)。

(3)甲圖赤道低壓完全位于赤道以北,說(shuō)明氣壓帶風(fēng)帶向北移,而乙圖赤道低壓帶完全位于赤道以南,說(shuō)明氣壓帶風(fēng)帶向南移。氣壓帶風(fēng)帶的移動(dòng)原因是太陽(yáng)直射點(diǎn)的南北移動(dòng)。

(4)圖二中C海沿岸為典型的地中海氣候。冬季在西風(fēng)的影響下,地中海氣候區(qū)溫和濕潤(rùn)。夏季受副熱帶高氣壓帶控制,冬季受西風(fēng)帶控制。導(dǎo)致氣候特征是夏季炎熱干燥,冬季溫和多雨。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】讀下圖,完成下列問(wèn)題。

(1)該圖表示的是每年_______日(節(jié)氣)的情況,此 刻 太陽(yáng)直射點(diǎn)的緯度是_____

(2)圖中,甲、乙兩地均位于晨昏線中的______線上,甲地日落時(shí)刻是______時(shí)

(3)按圖中所示的情況,北京時(shí)間是________時(shí),我國(guó)南極中山考察站的黑夜長(zhǎng)______小時(shí)

(4)(雙選)在圖中所示這一天,下列地點(diǎn)中正午太陽(yáng)高度角達(dá)一年中最大值的有_______。

A.北京 B.新加坡 C.悉尼 D.紐約

查看答案和解析>>

科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是1960-2015年我國(guó)兒童(0-14歲)數(shù)量及占比變化圖。完成問(wèn)題。

下列時(shí)段,有關(guān)我國(guó)人口狀況描述正確的是

A.1965-1970年兒童比重上升,人口容量減小

B.1975-1980年兒童比重下降,總?cè)丝跍p少

C.1990-1995年兒童比重下降,勞動(dòng)力增加

D.2010-2015年兒童比重上升,人口增速提升

查看答案和解析>>

科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為高速鐵路客運(yùn)站與城市區(qū)位關(guān)系示意圖。完成下面小題。

1圖示的四種模式中,出行最為便捷、交通效率最高的是( )

A. B. C. D.

2我國(guó)中小城市高鐵站選址多為甲、丙兩種模式,其主要原因是( )

A. 避免帶來(lái)城市空心化B. 利于城市CBD的發(fā)展

C. 土地價(jià)格低,成本低D. 市中心擁堵,出行不便

查看答案和解析>>

科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】閱讀圖文材料,完成下列要求。

牡蠣適宜生長(zhǎng)在咸淡水交匯的水域,分泌粘液固定在低潮線附近至水深約7米的巖礁表面,以浮游生物和碎屑為食。

切薩皮克灣(下圖)是美國(guó)重要的牡蠣生產(chǎn)基地,平均水深8.5米,最大水深53米,其入灣水量和水中所含氮、磷主要來(lái)自S河。1928年,C水庫(kù)建成改善了海灣北部的水域環(huán)境。近年來(lái),C水庫(kù)庫(kù)容僅剩約5%。2018年8月,受材續(xù)降水影響,C水庫(kù)被迫開(kāi)閘放水,這嚴(yán)重威脅到牡蠣的生長(zhǎng)。

20世70年代以來(lái),切薩克灣牡蠣數(shù)量急劇下降。為此,當(dāng)?shù)鼐用裨诤尘植克蛑谐寥氪罅炕◢弾r,并將裝有牡蠣苗的多層網(wǎng)袋放入較深水域進(jìn)行養(yǎng)殖。

(1)說(shuō)明沿岸注入的河水對(duì)切薩皮克灣牡蠣生長(zhǎng)的有利影響。

(2)分析C水庫(kù)建成初期對(duì)保護(hù)S河河口地區(qū)牡蠣生存環(huán)境所起的作用。

(3)說(shuō)出C水庫(kù)自建成至今出庫(kù)水流含沙量的變化趨勢(shì),并分析原因。

(4)簡(jiǎn)述采用網(wǎng)袋養(yǎng)殖牡蠣的主要目的,并說(shuō)明該養(yǎng)殖方式與沉入花崗巖養(yǎng)殖相比的優(yōu)點(diǎn)。

查看答案和解析>>

科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖中甲、乙、丙、丁示意氣壓帶、風(fēng)帶的位置,箭頭表示氣流運(yùn)動(dòng)方向。讀圖完成下面小題。

1圖中氣壓帶、風(fēng)帶名稱(chēng)的判斷,正確的是

A.甲—副極地低氣壓帶B.乙—盛行西風(fēng)帶

C.丙—東北信風(fēng)帶D.丁—副熱帶高氣壓帶

2丁地降水的水汽主要來(lái)自于( )

A.暖濕的中緯西風(fēng)B.干冷的中緯西風(fēng)

C.暖濕的極地東風(fēng)D.干冷的極地東風(fēng)

查看答案和解析>>

科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】閱讀圖文材料,完成下列要求。

材料一 在環(huán)境氣候變遷的背景下,1/4國(guó)土面積位于海平面以下的荷蘭運(yùn)用智慧和科技提出了解決之道,修建了新型建筑—水上漂浮房屋。從圍海造田到學(xué)習(xí)與水共存,反映了他們應(yīng)對(duì)全球氣候變化的新想法。

材料二 建筑師認(rèn)為新型漂浮房屋具有靈活、設(shè)施齊全、低碳環(huán)保等優(yōu)點(diǎn)。下左圖為漂浮房及景觀圖,下右圖為荷蘭略圖。

(1)分析該區(qū)域建造漂浮房屋的原因。

(2)簡(jiǎn)述建造和使用住宅型漂浮房屋時(shí)需要考慮的問(wèn)題及對(duì)策。

(3)如果在該區(qū)域大規(guī)模建造漂浮房屋,你是否贊同?并說(shuō)明理由。

查看答案和解析>>

科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】塞內(nèi)加爾地處非洲西部,地形以平原為主,70%的人口從事農(nóng)業(yè),漁業(yè)是塞內(nèi)加爾主要?jiǎng)?chuàng)匯產(chǎn)業(yè)之一。塞內(nèi)加爾河是一條國(guó)際性河流,巴克爾以下的河谷地帶是人口較為稠密的地區(qū)。下圖為塞內(nèi)加爾河水系示意圖,回答問(wèn)題。

(1)推測(cè)塞內(nèi)加爾河流經(jīng)巴克爾后徑流量的變化特征,并分析原因。

(2)分析塞內(nèi)加爾漁業(yè)資源豐富的原因。

(3)塞內(nèi)加爾欲加強(qiáng)漁業(yè)生產(chǎn),進(jìn)一步增加出口量。你是否贊同?請(qǐng)說(shuō)明理由。

查看答案和解析>>

科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】讀地震波速度與地球內(nèi)部圈層的劃分圖,回答下列問(wèn)題。

(1) 圖中 A、B 表示地震波,其中 A 表示_____波,B 表示____波,其判斷依據(jù)是_____。

(2)圖中C—H分別表示地球內(nèi)部構(gòu)造,D表示______界面,其判斷依據(jù)是____;C代表________,它的平均厚度為 千米,主要由 組成。

(3) 圖中 F 處,地震波 A 完全__________,地震波 B 速度____________并繼續(xù)往深處傳播。這說(shuō)明 F 面以上的 E 物質(zhì)狀態(tài)為_(kāi)_______態(tài),F(xiàn) 面是__________界面。

(4) (填字母)層的上部存在一個(gè)軟流層;G 層叫_______ ,H 層叫________ 。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案