電腦源于美國，現(xiàn)在已開始在我國向家庭普及，這種擴(kuò)散屬于

[　　]

A．等級擴(kuò)散
B．遷移擴(kuò)散
C．傳染擴(kuò)散
D．刺激擴(kuò)散
答案：B
解析：

分析　　文化的空間擴(kuò)散類型主要分?jǐn)U展擴(kuò)散和遷移擴(kuò)散兩大類。這兩種擴(kuò)散的共同之處均是以人為載體的傳播擴(kuò)散，不同之處在于擴(kuò)展過程中空間移動距離的長短不同。擴(kuò)展擴(kuò)散中人的空間移動距離短，遷移擴(kuò)散中人的空間移動距離長。當(dāng)然距離的長短是相對而言的。一般而言，古代文化擴(kuò)散受自然障礙和交通條件的限制，以遷移擴(kuò)散為主，現(xiàn)代文化擴(kuò)散則以擴(kuò)展擴(kuò)散為主，應(yīng)該說明的是，同一種事物在不同地區(qū)，傳播的不同階段，其文化擴(kuò)散的類型是不同的。電腦從美國遠(yuǎn)渡重洋傳入中國，應(yīng)該屬于遷移擴(kuò)散，但電腦在中國由大中專學(xué)校、機(jī)關(guān)單位普及到家庭則屬于擴(kuò)展擴(kuò)散。


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中地理 來源：講與練·知識精講與能力訓(xùn)練·高二（地理） 題型：013

電腦源于美國，現(xiàn)在已開始在我國向家庭普及，這種擴(kuò)散屬于

[　　]

A．等級擴(kuò)散　　　B．遷移擴(kuò)散

C．傳染擴(kuò)散　　　D．刺激擴(kuò)散

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科目：高中地理 來源： 題型：單選題

電腦源于美國，現(xiàn)在已開始在我國向家庭普及，這種擴(kuò)散屬于


  1. A.
    等級擴(kuò)散
  2. B.
    遷移擴(kuò)散
  3. C.
    傳染擴(kuò)散
  4. D.
    刺激擴(kuò)散

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科目：高中地理 來源：2012屆西藏拉薩中學(xué)高二第二次月考地理卷 題型：選擇題

下列有關(guān)文化擴(kuò)散的敘述正確的是

A．電腦源于美國，目前已開始在我國向家庭普及，這種擴(kuò)散屬于傳染擴(kuò)散

B．在我國首先是高校開設(shè)計算機(jī)課，舉辦各種電腦培訓(xùn)班，這種擴(kuò)散屬于等級擴(kuò)散

C．電腦從高�？蒲腥藛T掌握普及到家庭屬于等級擴(kuò)散

D．電腦的文字由英語到現(xiàn)在的多種漢字處理屬于傳染擴(kuò)散

 

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科目：高中地理 來源： 題型：

下列有關(guān)文化擴(kuò)散的敘述正確的是

A．電腦源于美國，目前已開始在我國向家庭普及，這種擴(kuò)散屬于傳染擴(kuò)散

B．在我國首先是高校開設(shè)計算機(jī)課，舉辦各種電腦培訓(xùn)班，這種擴(kuò)散屬于等級擴(kuò)散

C．電腦從高�？蒲腥藛T掌握普及到家庭屬于等級擴(kuò)散

D．電腦的文字由英語到現(xiàn)在的多種漢字處理屬于傳染擴(kuò)散

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