Question

【題目】熱力環(huán)流是大氣運動最簡單的形式，認識其形成原理是掌握其他大氣運動的基礎，某教師為使學生更加直觀、深刻地理解熱力環(huán)流的形成，進行了下面的實驗。請結(jié)合實驗報告，完成下列問題。

實驗報告 實驗用材：一小堆紙、火柴、鐵板。 實驗步驟：(1)在室外安全、無風的地方，放置一塊鐵板，在鐵板上放置一小堆紙，并用火柴點燃。 (2)注意觀察紙片和灰燼顯示出的空氣流動路線。 實驗現(xiàn)象：紙片和灰燼從火堆上升，在空中流向四周，再從四周下沉，然后又進入火堆。 實驗結(jié)論：通過本實驗，可以證明由于地面的冷熱不均而形成了空氣的環(huán)流運動，即熱力環(huán)流。

(1)在下面圖中用線條和箭頭畫出該實驗中的紙片和灰燼的運動過程。

由此總結(jié)出的熱力環(huán)流形成過程是熱量差→________→同一水平面上的________→大氣________→熱力環(huán)流。

(2)若下圖中的虛線表示不同高度上紙屑點燃前的等壓面，則用實線表示出紙屑點燃后的變化。

由此得出氣壓高低與等壓面彎曲之間的關系規(guī)律是：低壓處等壓面________彎曲，高壓處等壓面________彎曲。

(3)上圖中紙屑點燃后一段時間，A、B、C、D四處中，氣壓由大到小的順序是________。由此可總結(jié)出不同海拔高度上氣壓分布的規(guī)律是______________。

(4)在我們的生活中，有許多現(xiàn)象都利用了熱力環(huán)流原理，能說出一個生活實例嗎？

22.

Answer 1

【答案】

(1)畫圖如下所示：

大氣上升或下降 氣壓差異 水平運動

(2)畫圖如下所示:

向下 向上

(3)B>A>D>C 海拔越高，氣壓越低；近地面與相應高空氣壓“高”、“低”相反

(4)房間內(nèi)的暖氣裝在下部，空調(diào)冷風口裝在上部。

【解析】

本題通過實驗現(xiàn)象綜合考查熱力環(huán)流的形成與相關知識的判斷與應用。熱力環(huán)流形成的根本原因在于冷熱不均，因此應緊密結(jié)合冷、熱對氣壓的影響進行分析。就氣壓分布和變化規(guī)律而言，應注意區(qū)分不同海拔高度上的變化及近地面與高空絕對氣壓值的差別。

(1)紙屑在火焰處上升，從四周流回。

(2)同一水平面上氣壓高的地方等壓面向上隆起（B、D），同一水平面上氣壓低的地方等壓面向下凹陷（A、C）。

(3)先比較高低空氣壓，近地面高于高空，再比較同一水平面氣壓。

(4)結(jié)合生活實例來說明。比如房間內(nèi)的暖氣裝在下部，空調(diào)冷風口裝在上部。