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科目:高中地理 來源:黃岡新內(nèi)參·高考(專題)模擬測(cè)試卷·地理 題型:022
讀下圖,回答問題。
(1)從熱量帶構(gòu)成上看,左圖所示地區(qū)大部分位于________帶。
(2)從圖中可看出,珠江水系和長(zhǎng)江水系在東部地區(qū)的分水嶺是________。
(3)從人類開發(fā)自然、利用自然,發(fā)展經(jīng)濟(jì)的角度考慮,右圖的生產(chǎn)模式與左圖中吻合的地方是:A處________,B處________,C處________。
(4)下圖中安排闊葉林、農(nóng)田、毛竹、果園,按①②③④順序排列應(yīng)該是________。
(5)左圖中A、C在自然條件上的相同之處是________,不同之處是________。
(6)A、B、C三地農(nóng)產(chǎn)品商品率最高的是________。
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科目:高中地理 來源:2011屆四川省彭州中學(xué)高三2月月考文綜地理卷 題型:綜合題
(36分)讀下面圖表,回答問題。
材料一:1990~2005年我國電能生產(chǎn)變化
材料二:2005年我國電能供需平衡圖
(1)根據(jù)材料一說明1990~2005年我國電能生產(chǎn)結(jié)構(gòu)的變化,并分析其原因。(14分)
(2)材料二中A省與沿海其他省區(qū)電能供需有什么不同?試簡(jiǎn)要說明其原因。(6分)
(3)我國的水能資源主要分布在長(zhǎng)江水系、 水系、黃河水系和珠江水系。從地區(qū)分布來看,我國水能資源開發(fā)的有利條件有哪些?(8分)
(4)解決我國電能嚴(yán)重缺乏區(qū)的措施有哪些?(8分)
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