讀某區(qū)域一月平均氣溫和風(fēng)向示意圖,回答問題。


1.甲地與乙地氣溫差異的主要原因是甲地


  1. A.
    白晝更短黑夜更長
  2. B.
    海拔更低
  3. C.
    正午太陽高度更低
  4. D.
    暖流影響

2.圖中


  1. A.
    風(fēng)都由印度洋吹向陸地
  2. B.
    風(fēng)形成的直接原因是溫度差異
  3. C.
    東南風(fēng)比西北風(fēng)給陸地帶來更多降水
  4. D.
    東南風(fēng)形成的主要原因是海陸熱力差異
1. C
2. D
試題分析:
1.圖示甲乙兩地的氣溫差異主要是由于緯度位置的差異,此時為夏季,甲處緯度較乙地高,則正午太陽高度較乙地;此時由于太陽直射點位于南半球,故甲地的晝長較乙地長,而兩地的海拔高度和洋流影響基本一致。
2.圖示澳大利亞的東部瀕臨太平洋,A錯誤;圖示澳大利亞西北地區(qū) 此時的西北季風(fēng)是由于氣壓帶風(fēng)帶的季節(jié)移動而形成,B錯誤;結(jié)合圖示不同的地理位置,此時澳大利亞西北地區(qū)的西北季風(fēng)從海洋吹向陸地也帶來豐富的降水,C錯誤;圖示澳大利亞東南部的亞熱帶濕潤性季風(fēng)氣候的成因為海陸熱力性質(zhì)的差異,故D正確。
考點:本題考查世界區(qū)域地理和讀圖綜合分析能力。
點評:本題難度一般,學(xué)生只要掌握影響氣溫的主要影響因素:緯度位置、地形、洋流等,并結(jié)合圖示甲乙的地理位置和澳大利亞不同地區(qū)的氣候和盛行風(fēng)向的形成原因分析,對于此類試題,學(xué)生在平時的學(xué)習(xí)中應(yīng)加強(qiáng)對特殊地理位置的氣候成因的歸納整理。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中地理 來源: 題型:

讀某區(qū)域一月平均氣溫分布圖(圖6),回答第6~7題。

6.關(guān)于圖中N處的敘述,正確的是

A.附近有強(qiáng)大的寒流經(jīng)過 ,遍布荒漠景觀

B.谷地地形,有大河自東北向西南流

C.冰川對地形有較大影響          

D.地廣人稀,有世界著名大牧場

7.圖中M、N兩點的實際距離約為

A.100 km    B.550 km      C. 1100 km     D.850 km

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科目:高中地理 來源:2013屆山東省鄆城一中高三12月月考地理試卷(帶解析) 題型:單選題

讀某區(qū)域一月平均氣溫和風(fēng)向示意圖,回答題。

【小題1】甲地與乙地氣溫差異的主要原因是甲地

A.白晝更短黑夜更長B.海拔更低
C.正午太陽高度更低D.暖流影響
【小題2】圖中
A.風(fēng)都由印度洋吹向陸地
B.風(fēng)形成的直接原因是溫度差異
C.東南風(fēng)比西北風(fēng)給陸地帶來更多降水
D.東南風(fēng)形成的主要原因是海陸熱力差異

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科目:高中地理 來源:2012-2013學(xué)年山東省高三12月月考地理試卷(解析版) 題型:選擇題

讀某區(qū)域一月平均氣溫和風(fēng)向示意圖,回答題。

1.甲地與乙地氣溫差異的主要原因是甲地

A.白晝更短黑夜更長                      B.海拔更低

C.正午太陽高度更低                      D.暖流影響

2.圖中

A.風(fēng)都由印度洋吹向陸地

B.風(fēng)形成的直接原因是溫度差異

C.東南風(fēng)比西北風(fēng)給陸地帶來更多降水

D.東南風(fēng)形成的主要原因是海陸熱力差異

 

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科目:高中地理 來源:廣東湛江市2010年普通高考測試(一模)文綜試題 題型:選擇題

讀某區(qū)域一月平均氣溫分布圖(圖6),回答第6~7題。

6.關(guān)于圖中N處的敘述,正確的是

A.附近有強(qiáng)大的寒流經(jīng)過 ,遍布荒漠景觀

B.谷地地形,有大河自東北向西南流

C.冰川對地形有較大影響          

D.地廣人稀,有世界著名大牧場

7.圖中M、N兩點的實際距離約為

A.100 km    B.550 km      C. 1100 km     D.850 km

 

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