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讀世界兩著名島嶼圖,回答相關問題。(14分)

(1) 判斷A、B兩島之間的相互位置。(2分)

(2) 評價B島的水能資源開發(fā)條件。(8分)

(3) 2009年,赤道附近太平洋東部海域的水溫出現明顯的異常升高現象,該現象被稱為________          現象。受此現象的影響,A島最易發(fā)生的自然災害有哪些?(4分)

 

【答案】

 

(1) A島在B島的東北(B島在A島的西南方向)(2分)

(2) 優(yōu)勢條件:氣候濕潤,河流流量較大,(2分)落差大、水流急,(2分)水能資源豐富。劣勢條件:該島所在國家屬于發(fā)展中國家,資金不足,開發(fā)水能資源的技術落后,(2分)能源市場需求量小。(2分)

(3) 厄爾尼諾(2分)  旱災、森林火災(2分)

【解析】

試題分析:

第(1)題 根據圖A B兩島的經緯度位置可以判定它們之間的相互位置關系為A島在B島的東北。第(2)題 對水能資源開發(fā)條件的評價主要從自然條件中的水能資源的豐富程度及其社會經濟因素----所在區(qū)域的經濟、技術及市場的需求等方面進行。根據圖中的經緯度可以判定甲島為馬達加斯加島,結合所學的有關馬達加斯加島的區(qū)域地理知識可知其東側為熱帶雨林氣候,西側為熱帶草原氣候,受海洋的影響,降水豐富。再根據圖上的等高線分布特點可知其河流的流程短,落差大。非洲國家的經濟技術都比較落后,電力市場的需求量不大。第(3)題 赤道附近太平洋東部海域的水溫出現明顯的異常升高,這是明顯的厄爾尼諾現象,結合圖中的經緯度位置可知A島處在太平洋的西岸的赤道附近,厄爾尼諾現象的發(fā)生就是因為赤道逆流過強,太平洋的西岸的赤道附近的海水溫度偏低,上升氣流減弱,甚至出現下沉氣流,該區(qū)域的降水減少,容易出現旱災,引發(fā)森林大火

考點:區(qū)域自然資源的開發(fā)與利用

點評:本題涉及到利用經緯網定方向、水能資源的開發(fā)與利用的評價、厄爾尼諾現象的成因及其影響等相關知識,試題難度不大,但考查考生綜合運用所學地理知識的能力較強,屬于中檔偏難的題目

 

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中地理 來源:2013屆福建省安溪一中高三上學期期末考試地理試卷(帶解析) 題型:綜合題

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(1) 判斷A、B兩島之間的相互位置。(2分)
(2) 評價B島的水能資源開發(fā)條件。(8分)
(3) 2009年,赤道附近太平洋東部海域的水溫出現明顯的異常升高現象,該現象被稱為________          現象。受此現象的影響,A島最易發(fā)生的自然災害有哪些?(4分)

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科目:高中地理 來源:2010-2011學年安徽省合肥市高三第二次教學質量檢測文綜地理卷 題型:綜合題

(28分)讀世界兩著名島嶼圖,回答相關問題。

(1) 簡述A島的地勢特點及判斷理由。(8分)

(2) 評價B島的水能資源開發(fā)條件。(10分)

(3) 2009年,赤道附近太平洋東部海域的水溫出現明顯的異常升高現象,該現象被稱為_____現象;受此現象的影響,A島與其同緯度的太平洋東岸地區(qū)最易發(fā)生的自然災害分別有哪些?

 

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科目:高中地理 來源: 題型:

讀世界兩著名島嶼圖,回答相關問題。

(1) 簡述A島的地勢特點及判斷理由。(8分)

(2) 評價B島的水能資源開發(fā)條件。(10分)

(3) 2009年,赤道附近太平洋東部海域的水溫出現明顯的異常升高現象,該現象被稱為_____現象;受此現象的影響,A島與其同緯度的太平洋東岸地區(qū)最易發(fā)生的自然災害分別有哪些? (10分)

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科目:高中地理 來源: 題型:

(28分)讀世界兩著名島嶼圖,回答相關問題。

(1) 簡述A島的地勢特點及判斷理由。

(2) 評價B島的水能資源開發(fā)條件。

(3) 2009年,赤道附近太平洋東部海域的水溫出現明顯的異常升高現象,該現象被稱為_____現象;受此現象的影響,A島與其同緯度的太平洋東岸地區(qū)最易發(fā)生的自然災害分別有哪些?

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