【題目】2019年國(guó)務(wù)院政府工作報(bào)告強(qiáng)調(diào)，中國(guó)秉持____________，一貫主張通過平等協(xié)商解決貿(mào)易爭(zhēng)端。

A.共同合作B.互利合作C.共贏發(fā)展D.相互促進(jìn)

【答案】BC

【解析】

時(shí)政題。BC：2019年國(guó)務(wù)院政府工作報(bào)告強(qiáng)調(diào)，中國(guó)秉持互利合作、共贏發(fā)展，一貫主張通過平等協(xié)商解決貿(mào)易爭(zhēng)端。BC正確。

AD：兩項(xiàng)均錯(cuò)誤，AD排除。

故本題選BC。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】太陽(yáng)黑子發(fā)生在太陽(yáng)大氣的（ ）

A. 光球?qū)?/span> B. 色球?qū)?/span> C. 日冕層 D. 太陽(yáng)中心

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】目前，我國(guó)與世界能源結(jié)構(gòu)相比最大的區(qū)別在于（ ）。
A.我國(guó)以石油為主
B.我國(guó)以天然氣為主
C.世界以石泊為主
D.世界以天然氣為主

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】推動(dòng)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的主要?jiǎng)恿κ?/span>和。

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】當(dāng)昏線與本初子午線重合時(shí)北京時(shí)間是

A.9月24日2時(shí)B.6月22日8時(shí)

C.3月21日10時(shí)D.2月22日12時(shí)

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】生態(tài)足跡是維持一個(gè)區(qū)域生存所需要的能夠提供資源并吸納廢棄物的地域空問。從生產(chǎn)和消費(fèi)兩方面,分析農(nóng)牧交錯(cuò)區(qū)生態(tài)足跡,可為制定區(qū)域可持續(xù)發(fā)展政策提供科學(xué)依據(jù)。下表是我國(guó)內(nèi)蒙古中南部農(nóng)牧交錯(cuò)區(qū)(41.5°N—43°N,114.5°E—117°E)生態(tài)足跡統(tǒng)計(jì)(表中單位ghm2為全球性公頃,即各類土地轉(zhuǎn)換后可比的單位)。據(jù)此,完成下面小題。

【1】【1】該區(qū)域農(nóng)業(yè)生產(chǎn)(　　)

A. 消費(fèi)足跡中耕地低于草地

B. 生產(chǎn)足跡中耕地高于草地

C. 生產(chǎn)足跡高于消費(fèi)足跡

D. 生產(chǎn)與消費(fèi)足跡之比耕地高于草地

【2】【2】該區(qū)域土地退化的主要原因可能是(　　)

A. 過度開墾 B. 過度放牧

C. 過度樵采 D水源短缺

【3】【3】該區(qū)域今后的功能定位應(yīng)以(　　)

A. 生態(tài)保護(hù)為主 B. 畜牧業(yè)為主

C. 混合農(nóng)業(yè)為主 D. 種植業(yè)為主

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】出現(xiàn)嚴(yán)重灰霾天氣的氣象條件是

A.交通污染嚴(yán)重B.空氣對(duì)流很強(qiáng)C.空氣流動(dòng)微弱D.冷鋒過境

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】讀某河流示意圖，完成下列各小題。

【1】下列條件中不利于甲處三角洲地貌形成的是

A．中游落差小 B．海水頂托作用

C．河流含沙量大 D．入海口潮差小

【2】圖中乙處瀑布最終可能會(huì)消失的原因是

A．地殼運(yùn)動(dòng) B．風(fēng)化作用

C．侵蝕作用 D．堆積作用

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】雨林中土壤貧瘠的原因是( )。
①有機(jī)質(zhì)分解和養(yǎng)分再循環(huán)旺盛，土壤缺少養(yǎng)分積累和補(bǔ)充
②氣候高溫多雨，地表徑流和淋溶作用帶走養(yǎng)分
③雨林植被的吸收作用強(qiáng)烈
④巖石風(fēng)化所釋放的養(yǎng)分不足
A.①②
B.③④
C.①③
D.②④

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同步練習(xí)冊(cè)答案