【題目】下圖是世界局部地區(qū)洋流分布示意圖。讀圖,回答下面小題。
【1】圖中洋流
A. ①的水溫低于北半球同緯度的洋流④ B. ②流經(jīng)地區(qū)緯度低,水溫高,為暖流
C. ③受中緯西風(fēng)影響,自西北流向東南 D. ③為寒流,⑤為暖流,③比⑤水溫低
【2】關(guān)于洋流對(duì)地理環(huán)境影響的敘述正確的是
A. ①使流經(jīng)的地區(qū)增溫增濕 B. ②使荒漠延伸至大陸東岸
C. ③促進(jìn)高低緯間熱量交換 D. ④⑤交匯處形成著名漁場(chǎng)
【答案】
【1】 A
【2】 C
【解析】
【1】根據(jù)緯度和海陸輪廓,圖示位于太平洋。圖中洋流①是西風(fēng)漂流,水溫低于北半球同緯度的洋流④,A對(duì)。②是秘魯寒流,流向低緯度,水溫低,為寒流,B錯(cuò)。③是加利福尼亞寒流,受海陸輪廓影響,C錯(cuò)。③為寒流,⑤為暖流,但③比⑤緯度低,水溫高,D錯(cuò)。
【2】①是西風(fēng)河流,使流經(jīng)的地區(qū)降溫減濕,A錯(cuò)。②是秘魯寒流,使荒漠延伸至赤道附近,B錯(cuò)。③由較高緯度流向較低緯度,促進(jìn)高低緯間熱量交換,C對(duì)。④⑤都是暖流,沒(méi)有交匯處,不能形成著名漁場(chǎng),D錯(cuò)。
圖中洋流①是西風(fēng)漂流,水溫低于北半球同緯度的洋流④。②是秘魯寒流,流向低緯度,水溫低,使荒漠延伸至赤道附近,促進(jìn)高低緯間熱量交換。④⑤都是暖流,性質(zhì)相同,沒(méi)有交匯處。
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖示意2000年、2010年我國(guó)勞動(dòng)力流動(dòng)情況。讀圖完成下面小題。
【1】【1】2010年我國(guó)勞動(dòng)力區(qū)域流動(dòng)的特點(diǎn)是
A. 東部地區(qū)以縣內(nèi)流動(dòng)為主 B. 中部地區(qū)以縣內(nèi)流動(dòng)為主
C. 西部地區(qū)以省際流動(dòng)為主 D. 全國(guó)平均以省內(nèi)縣際流動(dòng)為主
【2】【2】圖中數(shù)據(jù)反映,從2000年到2010年十年間,我國(guó)東部地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的特點(diǎn)是
①縣內(nèi)經(jīng)濟(jì)差異變大 ②縣內(nèi)經(jīng)濟(jì)差異變小
③省際經(jīng)濟(jì)差異變小 ④省際經(jīng)濟(jì)差異變大
A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ②④
【3】【3】促使我國(guó)勞動(dòng)力區(qū)域流動(dòng)的主要原因是
A. 自然條件的差異 B. 教育水平的差異 C. 區(qū)域經(jīng)濟(jì)的差異 D. 居住環(huán)境的差異
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】閱讀圖文資料,完成下列要求。
坦贊鐵路東起坦桑尼亞的達(dá)累斯薩拉,西選貸比亞中部的卡皮里波希(如圖),全長(zhǎng)1860.5km。它是新中國(guó)早期對(duì)外接助的典范和中非友誼的豐。如今的坦贊鐵路,設(shè)范已經(jīng)嚴(yán)重老化、再加上坦兩國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平仍然很低,面臨著請(qǐng)多的經(jīng)營(yíng)困難。中國(guó)和坦桑尼亞、贊比亞三國(guó)領(lǐng)導(dǎo)人已達(dá)成共識(shí),即將對(duì)這條運(yùn)行了四十年的鐵路進(jìn)行改造,令它發(fā)揮更大的作用。
(1)據(jù)圖分析坦贊鐵路建設(shè)不利的自然因素。
(2)指出坦、贊兩國(guó)從坦贊鐵路項(xiàng)目中可能獲益的主要工業(yè)部門。
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】2018年9月16日17:00臺(tái)風(fēng)“山竹”在廣東省登陸。下圖分別為16日8:00、17日8:O0海平面等壓線圖(單位:百帕)。讀圖,回答下面小題。
【1】16日8:00到17日8:00
A. 海南島由偏南風(fēng)轉(zhuǎn)為偏北風(fēng) B. 北京受冷鋒影響強(qiáng),降溫引發(fā)凍害
C. 東海受臺(tái)風(fēng)影響,風(fēng)力加大 D. 臺(tái)風(fēng)中心向西移動(dòng),勢(shì)力逐漸減弱
【2】臺(tái)風(fēng)“山竹”
A. 中心風(fēng)力最大,破壞力最強(qiáng) B. 水平氣流呈現(xiàn)順時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)
C. 使我國(guó)雨帶北移,北澇南旱 D. 易引發(fā)風(fēng)暴潮,破壞沿;A(chǔ)設(shè)施
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】 墾殖指數(shù)是指一國(guó)或一地區(qū)耕地面積占其土地總面積的比例,它是衡量一個(gè)地區(qū)土地資源開(kāi)發(fā)利用程度的指標(biāo),通常以百分?jǐn)?shù)表示。下表為世界及各地區(qū)耕地墾殖指數(shù)和人均占有耕地面積變化表。
據(jù)表回答下列各題。
【1】表中字母與其代表的大洲(或地區(qū))連線正確的是
A. a—?dú)W洲B. b—非洲
C. c—大洋洲D. d—北美洲
【2】根據(jù)表中內(nèi)容判斷,影響墾殖指數(shù)主要的因素有
①地形
②機(jī)械化
③農(nóng)墾歷史
④社會(huì)制度
⑤氣候類型
A. ①②③B. ①③⑤C. ④⑤D. ②③⑤
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為我國(guó)華北某區(qū)域等高線地形圖。讀圖,回答下列問(wèn)題。
某游客從游客服務(wù)中心出發(fā),沿公路步行至A處觀看山腰處的溶洞。
(1)說(shuō)出該游客行進(jìn)的方向,估算其步行距離及A地到溶洞之間的相對(duì)高度。
圖Ⅰ為游客拍攝的村落照片。村落前面被一道弓形墻圍繞,中部被一條弧形大墻分為上下兩部分,放眼望去,呈現(xiàn)獨(dú)特的元寶形態(tài)。
(2)推測(cè)游客的拍攝地點(diǎn)位于圖Ⅰ中B、C、D、E中的哪一處,并說(shuō)明判斷的理由。
該村落堪稱山區(qū)院落民居的典范。村中保留了大量明清時(shí)期的院落,這些院落小巧精致,組織緊湊。院落形狀以四合院為主,多坐北朝南,院中屋舍在南面設(shè)置窗戶,其他三面設(shè)置磚墻。村中建筑整體筑于山坡之上,由南向北層層抬高。村中道路則依山勢(shì)修建,雖算不得寬闊,倒也平展。以當(dāng)?shù)厥a(chǎn)的青石和紫石鋪就,寓意“平步青云”、“紫氣東來(lái)”。
(3)分析該村落建筑特色形成的自然地理原因。
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】 這是一個(gè)神奇的島嶼,島上70%的動(dòng)物是世界上獨(dú)有的,80%的樹(shù)木和植物在世界上也是獨(dú)一無(wú)二的。島上的狐猴已經(jīng)完成了長(zhǎng)達(dá)5500萬(wàn)年的進(jìn)化歷程。下圖示意該島嶼等高線地形。
讀圖回答下列各題。
【1】影響該島嶼R城市分布的主導(dǎo)因素是
A. 大氣環(huán)流B. 海拔高度
C. 緯度位置D. 洋流性質(zhì)
【2】該島嶼物種獨(dú)一無(wú)二,其根本原因是
A. 脫離大陸較早
B. 開(kāi)發(fā)歷史較短
C. 環(huán)境比較單一
D. 缺少大型天敵
【3】該島嶼狐猴集中分布區(qū)的自然景觀是
A. 荒漠無(wú)垠B. 草原廣布
C. 綠洲點(diǎn)點(diǎn)D. 森林茂密
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】下表為南京市2016年3月5日至11日天氣信息統(tǒng)計(jì)表。讀表回答下面小題。
【1】引起3月5日至11日天氣變化的天氣系統(tǒng)可能是
A. B.
C. D.
【2】與3月5日相比,3月10日
A. 空氣質(zhì)量更差 B. 大氣輻射增強(qiáng)
C. 可能出現(xiàn)作物凍害 D. 氣壓更低
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】 假設(shè)某地域內(nèi)每個(gè)居民的重量都相等,則在該地域全部空間平面上力矩達(dá)到平衡的點(diǎn)就是人口重心。每當(dāng)人口分布狀況發(fā)生變化,人口重心就會(huì)有相應(yīng)的移動(dòng)。從一個(gè)時(shí)期人口分布重心的移動(dòng)軌跡中,可以看出全地域人口分布變化的總趨勢(shì)。讀“我國(guó)漢族和少數(shù)民族人口重心遷移示意圖”。
完成下列各題。
【1】下列關(guān)于我國(guó)人口重心遷移趨勢(shì)的判斷,正確的是
A. ①表示少數(shù)民族人口重心遷移,②表示漢族人口重心遷移
B. 少數(shù)民族人口重心遷移西遷明顯
C. 相對(duì)于少數(shù)民族,漢族人口重心向南遷移趨勢(shì)明顯
D. 人口重心的遷移與經(jīng)濟(jì)重心的遷移沒(méi)有關(guān)系
【2】我國(guó)少數(shù)民族分布人口重心大致位于
A. 江南丘陵B. 青藏高原
C. 四川盆地D. 東北平原
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