【題目】讀“澳大利亞年降水量分布圖”和“澳大利亞局部地區(qū)農(nóng)業(yè)類型分布圖”,回答下列問題。

(1)澳大利亞養(yǎng)羊業(yè)對應(yīng)的是什么農(nóng)業(yè)地域類型?其發(fā)展的有利條件有哪些______?

(2)寫出種麥養(yǎng)羊的農(nóng)業(yè)地域類型名稱,并簡述其主要優(yōu)點________。

(3)說明該地乳畜業(yè)的分布特點,簡述影響乳畜業(yè)生產(chǎn)的重要因素_________。

(4)說明乙圖所示地區(qū)發(fā)展農(nóng)牧業(yè)生產(chǎn)的限制性因素,并提出合理化建議_______。

【答案】 大牧場放牧業(yè)。地勢平坦,草原開闊;地下水資源豐富;無大型肉食動物 混合農(nóng)業(yè)。優(yōu)點:形成良性發(fā)展的農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng);可以有效地利用時間安排農(nóng)業(yè)活動;農(nóng)業(yè)生產(chǎn)有靈活性和對市場的適應(yīng)性 主要分布在東南部沿海地帶的城市附近。影響乳畜業(yè)生產(chǎn)的因素:市場、飼料供應(yīng) 水源短缺。建議:合理利用默累——達令河等河流的水源;大力開發(fā)大自然盆地豐富的地下水資源;將大分水嶺東部豐富的水資源調(diào)入默累——達令盆地

【解析】整體分析:本題以澳大利亞年降水量分布圖和“澳大利亞局部地區(qū)農(nóng)業(yè)類型分布圖呈現(xiàn)信息,側(cè)重區(qū)域地理和人文地理等基礎(chǔ)知識的綜合,考查農(nóng)業(yè)地域類型、農(nóng)業(yè)區(qū)位因素等知識,考查學(xué)生讀圖獲取和解讀信息、調(diào)動和運用地理知識的能力。

澳大利亞養(yǎng)羊業(yè)對應(yīng)的是大牧場放牧業(yè),其發(fā)展的有利條件可以從地形、草場、水源等方面回答。

種麥養(yǎng)羊的農(nóng)業(yè)地域類型是混合農(nóng)業(yè),其主要優(yōu)點是可以有效地利用時間安排農(nóng)業(yè)活動;農(nóng)業(yè)生產(chǎn)有靈活性和對市場的適應(yīng)性。

從圖中可以看出,澳大利亞乳畜業(yè)主要分布在東南部沿海地帶的城市附近,影響乳畜業(yè)生產(chǎn)的重要因素是市場、飼料供應(yīng)。

乙圖所示地區(qū)位于大風(fēng)水嶺的西側(cè),降水少,發(fā)展農(nóng)牧業(yè)生產(chǎn)的限制性因素是水源短缺,解決措施可以從大力開發(fā)大自然盆地豐富的地下水資源、跨流域調(diào)水等。

練習(xí)冊系列答案
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(3)珠江中下游地區(qū)夏秋季節(jié)多突發(fā)性暴雨洪水,主要原因是 ____;冬季河口處常受海水入侵的威脅,主要原因是__________________。

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1)此海區(qū)位于(南或北)半球,判斷的理由是?

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【題目】發(fā)展中國家或地區(qū)接受發(fā)達國家的產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移,其有利影響是(

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B.延長產(chǎn)業(yè)升級時間

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【題目】長江經(jīng)濟帶覆蓋上海、江蘇、浙江、安徽、江西、湖北、湖南、重慶、四川、云南、貴州等11省市,面積約205萬平方公里,人口和生產(chǎn)總值均超過全國的40%。長江經(jīng)濟帶橫跨我國東中西三大區(qū)域,具有獨特優(yōu)勢和巨大發(fā)展?jié)摿。讀長江經(jīng)濟帶范圍示意圖,完成下列各題。

【1】相對來看,四川省在經(jīng)濟帶中的發(fā)展優(yōu)勢較弱,主要原因在于

A對外聯(lián)系不便 B科技水平低

C生態(tài)保護要求高 D勞動力廉價

【2】長江經(jīng)濟帶中游大部分地區(qū)工業(yè)化發(fā)展較慢,主要原因是

A勞動力素質(zhì)較低 B政策扶持不夠

C基礎(chǔ)設(shè)施落后 D農(nóng)業(yè)主產(chǎn)區(qū)限制開發(fā)

【3】目前,長江中上游地區(qū)產(chǎn)業(yè)承轉(zhuǎn)采取措施合理的是

提高熱褲素質(zhì) 加大基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè) 加強自主創(chuàng)新能力 擴大對外開放水平

A①②③ B①②④ C①③④ D②③④

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【題目】The policy of the mainland is very clear and straight forward, and the key problem is _________ the leaders of Taiwan will accept it.

A. that B. how

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