【題目】世界上絕大多數(shù)動植物在我國都能找到適合生長的地區(qū),這主要是因為我國( )
A. 季風氣候顯著 B. 氣候復雜多樣 C. 夏季普遍高溫 D. 雨熱同期
科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】讀材料,完成下列問題。
材料一:下圖所示區(qū)域年平均降水量為194毫米,但春雨就占全面河流的徑流量的40%左右。1月平均氣溫-15.2℃,7月平均氣溫為25.7℃。
材料二:棉花是一種耐旱、耐鹽堿、喜光照作物。新疆植棉的歷史,一般認為不少于2000年,長絨棉更是培育出的優(yōu)質的棉種。每年9月以后來到新疆,到處都可看見在廣闊的得田野里盛開著一片的雪白的銀花,吧戈壁綠洲相襯得格外明麗。作為國家重要棉花產(chǎn)區(qū)的新疆,已連續(xù)20年實現(xiàn)棉花種植面積、單產(chǎn)、總產(chǎn)和調(diào)出量全國第一。農(nóng)業(yè)結構調(diào)整及優(yōu)化升級時農(nóng)業(yè)和農(nóng)村工作的中心,在農(nóng)民增收、農(nóng)業(yè)增效的關鍵,是農(nóng)業(yè)發(fā)展的戰(zhàn)略重點。表1是1990年和2010年的農(nóng)業(yè)結構對比表(單位:%),表2是種植業(yè)內(nèi)部結構對比表(單位:%)。
表1
年份 | 種植業(yè) | 林業(yè) | 牧業(yè) | 其他 |
1990 | 76.4 | 2.6 | 20.4 | 0.6 |
2006 | 72.3 | 2.0 | 21.4 | 4.3 |
表2
年份 | 糧食作物 | 經(jīng)濟作物 | 其他 |
1990 | 61.9 | 20.3 | 17.8 |
2006 | 38.3 | 48.4 | 13.3 |
請回答:
(1)讀材料一,描述圖中聚落的主要分布特征,并分析原因。
(2)讀材料一、二,分析新疆發(fā)展棉花生產(chǎn)的有利條件。
(3)讀材料二,說出近20年來新疆農(nóng)業(yè)結構調(diào)整的特點。簡要分析新疆種植業(yè)內(nèi)部結構作如此調(diào)整的理由。
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】下面四幅人口變化圖。讀圖,回答下列各題:
【1】若縱座標表示人口總量,目前人口增長控制較為合理的是
A. 甲 B. 乙 C. 丙 D. 丁
【2】若縱坐標表示人口自然增長率,四圖中表示新中國成立以來的變化趨勢 ( )
A. 甲 B. 乙 C. 丙 D. 丁
【3】形成我國目前人口自然增長率現(xiàn)狀的原因是 ( )
A. 出生率上升 B. 出生率下降 C. 死亡率上升 D. 死亡率下降
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【題目】下列有關秦嶺的說法,正確的是
A. 是我國人口地理分界線
B. 是季風區(qū)和非季風區(qū)的分界線
C. 是亞熱帶和暖溫帶、濕潤區(qū)和半濕潤區(qū)的分界線
D. 與1月均溫0 ℃等溫線和400毫米等年降水量線大致吻合
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【題目】我國冬季比世界上同緯度地區(qū)偏冷的主要原因之一是( )
A. 受副極地低氣壓的控制 B. 西伯利亞冷空氣頻繁南下
C. 東部沿海受到海流影響 D. 太陽高度小,日照時間短
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【題目】有關農(nóng)業(yè)社會階段地理環(huán)境對人類活動影響的敘述,正確的是( )
A.人類的主要生活來源是采集和狩獵的果實和動物
B.只有在少數(shù)動植物資源豐富的地區(qū),人類的繁衍生息才比較活躍
C.人類的主要生活來源是栽培的作物和馴化的禽畜
D.世界最早的農(nóng)業(yè)文明出現(xiàn)在歐洲
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【題目】北京時間2016年7月5日,已在太空飛行4年11個月的“朱諾”號木星探測器成功進入木星軌道。完成28-29題。
【1】為飛行中的木星探測器提供能量的是
A.太陽輻射 B.太陽黑子 C.耀斑 D.太陽風
【2】木星與地球最相似的是
A.公轉方向 B.質量 C.體積 D.與日距離
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【題目】下圖示意我國兩大蘋果優(yōu)勢區(qū)位置。據(jù)此回答下列問題。
【1】與渤海灣相比,黃土高原種植蘋果的區(qū)位優(yōu)勢是( )
A.土壤深厚肥沃,便于栽培
B.遭受風災頻率小,收成有保障
C.夏季降水集中,雨熱同期
D.夏季光照充足,氣溫日較差大
【2】渤海灣蘋果優(yōu)勢區(qū)優(yōu)越的社會經(jīng)濟條件是( )
A.蘋果種植歷史悠久,品種優(yōu)良
B.經(jīng)營管理理念先進,無公害
C.交通發(fā)達,臨近消費市場
D.生產(chǎn)規(guī)模大,科技水平高
【3】圖中蘋果優(yōu)勢區(qū)的形成,表明我國農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的發(fā)展趨勢是( )
A.從粗放經(jīng)營型到技術密集型
B.從“小而全”到專業(yè)化生產(chǎn)
C.從糧食為重心到果木業(yè)為重心
D. 從“千篇一律”到地域分工
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