改善城市市區(qū)大氣質(zhì)量的正確措施有

[　　]

A．強(qiáng)制性推廣無(wú)氟冰箱和空調(diào)

B．變城市居民的集中供暖為分散供暖

C．大力推廣汽車尾氣凈化技術(shù)

D．增加城市綠地面積和公共空間

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中地理 來(lái)源： 題型：閱讀理解

閱讀下列圖文材料，回答相關(guān)問(wèn)題。

材料一：我國(guó)某市區(qū)、郊區(qū)、近郊農(nóng)村夏季午后氣溫變化示意圖

材料二：久居城市的人們都有類似的體驗(yàn)；夏季里市區(qū)的氣溫要比郊區(qū)高。為了躲避酷熱難耐的暑氣，人們不得不跑到綠樹(shù)成蔭、河湖交錯(cuò)的郊區(qū)或鄉(xiāng)村去享受一份清涼和愜意。為什么在享受現(xiàn)代城市的舒適與便利的同時(shí)，市區(qū)人要忍受比郊區(qū)更為炎熱的酷暑呢？

（1）材料一中的四條曲線，能正確表示市區(qū)、郊區(qū)、近郊農(nóng)村夏季午后氣溫變化的是______________；在這種午后氣溫現(xiàn)象作用下，如不考慮其它因素，市區(qū)與郊區(qū)近地面的風(fēng)向特點(diǎn)是________________________________________。

（2）請(qǐng)根據(jù)圖文材料所揭示的問(wèn)題，寫(xiě)出主題詞（限4~6字）____________________。

如就這一主題進(jìn)行課題研究，請(qǐng)補(bǔ)充完成基本的研究思路。

（3）同學(xué)們?cè)谘芯恐邪l(fā)現(xiàn)：城區(qū)與郊區(qū)氣溫之差，不同季節(jié)有差異（如右圖所示）。你從圖中可得到的正確信息是___________                   ________

_____     _______________。

某城市圍繞“營(yíng)造綠色城市，呵護(hù)地球家園”的主題展開(kāi)討論，請(qǐng)市民提出合理化建議。

（4）一高中生提出可在郊區(qū)封山育林，來(lái)改善市區(qū)綠化面積少、大氣質(zhì)量差的問(wèn)題。這種做法，你認(rèn)為可行嗎？請(qǐng)說(shuō)明理由。（2分）

（5）一市民建議，本市綠化不應(yīng)再建大型草坪，需要以喬木、灌木樹(shù)種為主。與林木綠化相比，城市綠化中修建大型草坪有哪些不足？

（6）有同學(xué)提出在我國(guó)黃土高原、西北地區(qū)和東部沿海地區(qū)都應(yīng)該大力建造防護(hù)林工程，你認(rèn)為三地建防護(hù)林的環(huán)境作用相同嗎？請(qǐng)說(shuō)明理由.

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：閱讀理解

閱讀下列材料，回答問(wèn)題。

材料一　我國(guó)某市區(qū)、郊區(qū)、近郊農(nóng)村夏季午后氣溫變化示意圖

材料二　久居城市的人們都有類似的體驗(yàn)：夏季里市區(qū)的氣溫要比郊區(qū)高。為了躲避酷熱難耐的暑氣，人們不得不跑到綠樹(shù)成蔭、河湖交錯(cuò)的郊區(qū)或鄉(xiāng)村去享受一份清涼和愜意。為什么在享受現(xiàn)代城市的舒適與便利的同時(shí)，市區(qū)人要忍受比郊區(qū)更炎熱的酷暑呢？

(1)如對(duì)此主題進(jìn)行課題研究，請(qǐng)補(bǔ)充完成基本的研究思路。

→→→

(2)某市于2010年提出構(gòu)建“綠色城市”的口號(hào)，并向市民廣泛征集構(gòu)建措施。一高中生提出可在郊區(qū)封山育林，來(lái)改善市區(qū)綠化面積少、大氣質(zhì)量差的問(wèn)題。這種做法，你認(rèn)為可行嗎？如認(rèn)為可行，請(qǐng)說(shuō)明應(yīng)首先研究的可能性條件；如認(rèn)為不可行，請(qǐng)說(shuō)明理由。(只要合理即可)

　

　

　

　

(3)該市規(guī)定，本市綠化不得再建大型草坪，而要以喬木、灌木樹(shù)種為主。與林木綠化相比，城市綠化中修建大型草坪有哪些不足？

　

　

　

　

　

(4)有同學(xué)在對(duì)比市區(qū)和農(nóng)村的天氣資料時(shí)發(fā)現(xiàn)，城市上空多云和霧，試對(duì)此現(xiàn)象加以解釋。

　

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科目：高中地理 來(lái)源：2011-2012學(xué)年吉林省延吉市高三質(zhì)量檢測(cè)地理試卷 題型：綜合題

（10分）閱讀下列圖文材料，回答相關(guān)問(wèn)題。
材料一：我國(guó)某市區(qū)、郊區(qū)、近郊農(nóng)村夏季午后氣溫變化示意圖

材料二：久居城市的人們都有類似的體驗(yàn)；夏季里市區(qū)的氣溫要比郊區(qū)高。為了躲避酷熱難耐的暑氣，人們不得不跑到綠樹(shù)成蔭、河湖交錯(cuò)的郊區(qū)或鄉(xiāng)村去享受一份清涼和愜意。為什么在享受現(xiàn)代城市的舒適與便利的同時(shí)，市區(qū)人要忍受比郊區(qū)更為炎熱的酷暑呢？
【小題1】材料一中的四條曲線，能正確表示市區(qū)、郊區(qū)、近郊農(nóng)村夏季午后氣溫變化的是______________；在這種午后氣溫現(xiàn)象作用下，如不考慮其它因素，市區(qū)與郊區(qū)近地面的風(fēng)向特點(diǎn)是________________________________________。
【小題2】請(qǐng)根據(jù)圖文材料所揭示的問(wèn)題，寫(xiě)出主題詞（限4~6字）：____________________。
如就這一主題進(jìn)行課題研究，請(qǐng)補(bǔ)充完成基本的研究思路。

【小題3】同學(xué)們?cè)谘芯恐邪l(fā)現(xiàn)：城區(qū)與郊區(qū)氣溫之差，不同季節(jié)有差異（如圖所示）。你從圖中可得到的正確信息是_______________________________________。

【小題4】某城市圍繞“營(yíng)造綠色城市，呵護(hù)地球家園”的主題展開(kāi)討論，請(qǐng)市民提出合理化建議。一高中生提出可在郊區(qū)封山育林，來(lái)改善市區(qū)綠化面積少、大氣質(zhì)量差的問(wèn)題。這種做法，你認(rèn)為可行嗎？請(qǐng)說(shuō)明理由。
【小題5】一市民建議，本市綠化不應(yīng)再建大型草坪，需要以喬木、灌木樹(shù)種為主。與林木綠化相比，城市綠化中修建大型草坪有哪些不足？

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科目：高中地理 來(lái)源：2012屆吉林省延吉市高三質(zhì)量檢測(cè)地理試卷 題型：綜合題

（10分）閱讀下列圖文材料，回答相關(guān)問(wèn)題。

材料一：我國(guó)某市區(qū)、郊區(qū)、近郊農(nóng)村夏季午后氣溫變化示意圖

材料二：久居城市的人們都有類似的體驗(yàn)；夏季里市區(qū)的氣溫要比郊區(qū)高。為了躲避酷熱難耐的暑氣，人們不得不跑到綠樹(shù)成蔭、河湖交錯(cuò)的郊區(qū)或鄉(xiāng)村去享受一份清涼和愜意。為什么在享受現(xiàn)代城市的舒適與便利的同時(shí)，市區(qū)人要忍受比郊區(qū)更為炎熱的酷暑呢？

1.材料一中的四條曲線，能正確表示市區(qū)、郊區(qū)、近郊農(nóng)村夏季午后氣溫變化的是______________；在這種午后氣溫現(xiàn)象作用下，如不考慮其它因素，市區(qū)與郊區(qū)近地面的風(fēng)向特點(diǎn)是________________________________________。

2.請(qǐng)根據(jù)圖文材料所揭示的問(wèn)題，寫(xiě)出主題詞（限4~6字）：____________________。

如就這一主題進(jìn)行課題研究，請(qǐng)補(bǔ)充完成基本的研究思路。

3.同學(xué)們?cè)谘芯恐邪l(fā)現(xiàn)：城區(qū)與郊區(qū)氣溫之差，不同季節(jié)有差異（如圖所示）。你從圖中可得到的正確信息是_______________________________________。

4.某城市圍繞“營(yíng)造綠色城市，呵護(hù)地球家園”的主題展開(kāi)討論，請(qǐng)市民提出合理化建議。一高中生提出可在郊區(qū)封山育林，來(lái)改善市區(qū)綠化面積少、大氣質(zhì)量差的問(wèn)題。這種做法，你認(rèn)為可行嗎？請(qǐng)說(shuō)明理由。

5.一市民建議，本市綠化不應(yīng)再建大型草坪，需要以喬木、灌木樹(shù)種為主。與林木綠化相比，城市綠化中修建大型草坪有哪些不足？

 

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