【題目】據(jù)統(tǒng)計(jì)，近幾年到廬山旅游的北京游客比例明顯增大，其主要原因是（ ）

A．廬山旅游資源的集群狀況大為改善 B．廬山旅游區(qū)的接待能力明顯提高

C．京九鐵路提高了廬山的游覽價值 D．京九鐵路縮短了兩地的經(jīng)濟(jì)距離

【答案】D

【解析】

試題分析：京九鐵路的開通，大大縮短了北京游客到廬山所需的時間，并節(jié)省了費(fèi)用，即廬山的經(jīng)濟(jì)距離短了。故選D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】某人北京時間10：00乘飛機(jī)從北京出發(fā)，飛行了7個小時后抵達(dá)某城市，此時該城市當(dāng)?shù)貐^(qū)時為11：00，則該城市位于

A. 東七區(qū)B. 西七區(qū)C. 東二區(qū)D. 西十一區(qū)

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】石林是喀斯特地貌的典型景觀，形成這種景觀的主要外力作用和巖石類型分別是

A. 風(fēng)力侵蝕、巖漿巖B. 流水侵蝕、沉積巖

C. 冰川侵蝕、變質(zhì)巖D. 海浪侵蝕、沉積巖

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】閱讀圖文材料，完成下列問題。

西歐地區(qū)是世界上新能源開發(fā)比重最大的地區(qū)之一，英吉利海峽有豐富的潮汐能資源,南岸尤為豐富，圣馬洛灣沿岸建有世界上最早的潮汐能發(fā)電站。北海沿岸風(fēng)能資源開發(fā)比較普遍。是世界上風(fēng)能利用最早的地區(qū)之一。

簡要說明西歐地區(qū)大力開發(fā)新能源的條件及主要意義。

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】閱讀圖文材料，回答問題。

地中海北部沿岸城市巴塞羅那在工業(yè)化進(jìn)程中環(huán)境質(zhì)量下降，城區(qū)通風(fēng)、采光和衛(wèi)生條件都難以保障，嚴(yán)重危害人們的身體健康。為解決這些難題，巴塞羅那新城進(jìn)行了全新規(guī)劃：一個個方塊狀的街區(qū)整齊排列，方塊之間是密集的城市道路網(wǎng)……

（1）描述圖中道路的走向特點(diǎn)。

（2）分析圖中道路的走向給當(dāng)?shù)鼐用駧淼暮锰帯?/span>

（3）方塊狀街區(qū)并不是規(guī)則的正方形，而是有四個切角的方塊（見街區(qū)違筑平面圖）。請推測這種設(shè)計(jì)的可能用途。

（4）巴塞羅那新城嚴(yán)格控制街區(qū)的規(guī)模和建筑密度（街區(qū)長度一般為113米，建筑高度不超過22．4米），這種街區(qū)的規(guī)模和建筑的密度遠(yuǎn)小于中國大城市的多騖普通小區(qū)。有人建議在中國的大城市新城規(guī)劃中模仿巴塞羅那的“街區(qū)規(guī)模小、建筑密度低”的城市規(guī)劃模式，你是否贊同？請表明態(tài)度并說明理由。

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】東海大橋始于上海南匯，終于洋山深水港，全長32．5公里。是世界上建造難度最大的跨海大橋之一。讀圖，完成下列各題。

【1】東海大橋采用“S型”設(shè)計(jì)，設(shè)計(jì)思路主要考慮的因素是

A．海嘯 B．赤潮 C．潮汐 D．寒潮

【2】來往于東海大橋上的車輛主要是

A．集裝箱卡車 B．公交大客車

C．水產(chǎn)冷藏車 D．旅游大巴車

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】讀地球表面某區(qū)域的經(jīng)緯網(wǎng)圖，據(jù)圖回答下列小題。

【1】M和O兩點(diǎn)的實(shí)地距離約是 （ ）

A．6666 km B．4444 km C．3333 km D． 1667 km

【2】若一架飛機(jī)從N點(diǎn)起飛，沿最短的航線到M達(dá)點(diǎn)，則飛機(jī)飛行的方向?yàn)椋?/span> ）

A．一直向東 B．先東北再東南

C．一直向西 D．先西北再西南

【3】圖中甲、乙、丙三個區(qū)域的經(jīng)緯度跨度都相等，實(shí)際范圍的面積最大的是（ ）

A．甲 B．乙 C．丙 D．一樣大

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于垃圾的說法正確的是

A. 部分垃圾能夠化害為利回歸土壤

B. 垃圾需要占據(jù)了大量土地，不會對水、大氣產(chǎn)生影響

C. 廢電池不會對人體健康產(chǎn)生影響

D. 填埋處理是垃圾處理的最佳方式

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】_____his telephone number or e-mail address, she had some difficulty getting in touch with John.

A. Not knowing B. Not to know

C. Not known D. Not having known

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同步練習(xí)冊答案