【題目】My English teacher encourages us to guess the meanings of ________ unknown words we meet in our reading according to ________ context.
A. the; / B. the; the
C. /; / D. /; the
科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】讀“長江沿岸經濟區(qū)分布圖”,回答下列問題。
(1)請從流量大小、流量的季節(jié)和年際變化、含沙量、結冰期、流速等方面分析長江的水文特征
(2)丁經濟區(qū)的核心地帶屬于長江經濟帶的_______工業(yè)基地(名稱),該工業(yè)基地發(fā)展的主要制約因素是_____________缺乏。
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【題目】—He is always achieving the highest grades in examinations.
—He is on his way to Tsinghua University.
A. to go B. to going
C. of going D. gone
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】下圖是某區(qū)域等高線地形圖(單位:米),圖中虛線①②分別表示聯(lián)系甲、乙兩村的可選道路。據此回答下列各題。
【1】圖示區(qū)域內最大高差可能為( )
A. 350米 B. 400米 C. 480米 D. 550米
【2】下列對圖示信息的分析,正確的是( )
A. 甲、乙兩村相對高度為200米
B. 連接甲、乙兩村的線路①經過斷崖
C. 修建連接甲、乙兩村的道路,線路②比線路①合適
D. 站在①②兩處的人可以看到對方
【3】為了開發(fā)利用水電,準備在丙處筑壩攔水。下列說法正確的是( )
A. 甲村一定需要搬遷
B. 乙村需要搬遷
C. 丙處壩高在150~200米
D. 丙處壩高低于100米
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【題目】讀下圖,回答下列問題。
(1)、比較圖中A、B、C、D四地中自轉角速度大小的關系是: 。A、B、C、D四地中自轉線速度從大到小排序是 。A、B、C、D四地晝長從大到小排序是 。
(2)、這一天是 (寫日期)前后,是我國的 節(jié)氣。判斷依據是: 。
(3)、此時,A、B、C、D四地均位于 線(填晨或昏)上。
(4)、圖中B的地方時為 時,B、D兩地的時差是 小時,此時A、B、C、D四地中,地方時為12時的是 地。請在上圖上用星號“☆”標出太陽直射點P。
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【題目】下列有關全球定位系統(tǒng)的敘述,不正確的是
A. GPS是利用衛(wèi)星進行導航、定位的系統(tǒng)
B. GPS不能測量速度
C. GPS衛(wèi)星星座由24顆衛(wèi)星組成
D. 野外旅行,只要擁有GPS信號接收機,可隨時知道自己所處的經緯度
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【題目】下圖是我國甲、乙、丙三區(qū)域的農業(yè)景觀圖。讀圖回答下列問題。
(1)圖中三地的主要農業(yè)地域類型分別是:
甲為_____ __、乙為____ ___、丙為___ ____。(9分)
(2)甲地主要農業(yè)地域類型具有______ __、____ ___等特點。近年來,丙地大量的農田變成了花卉基地、無公害蔬菜基地、特種禽畜養(yǎng)殖場等,影響其農業(yè)結構變化的最主要的區(qū)位因素是______ __和農業(yè)科技。(9分)
(3)簡要分析乙地主要農業(yè)地域類型的形成條件。(12分)
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【題目】撒哈拉沙漠南緣的11個國家正聯(lián)手打造一條橫穿非洲大陸的綠化帶。讀圖文資料,回答問題。
材料一:這條被稱為“綠色長城”的綠化帶,計劃總長度為7100千米,寬15千米。
材料二:綠化帶沿線地區(qū)的天然樹木旱季落葉。新建的綠化帶要求樹木種植的密度比較大,且樹木旱季不落葉。沿線國家計劃在毛里塔尼亞建立一個植物園,為綠色長城項目篩選、引進適應性樹種。
(1)圖示的非洲“綠色長城”大致是沿著哪兩種氣候類型區(qū)的交接帶延伸?
(2)解釋“綠色長城”沿線荒漠分布的自然原因。
(3)為遏制荒漠化發(fā)展,除建設“綠色長城”外,沿線國家還可以采取什么措施?
(4)從氣候的角度,分析11個國家研究選擇適應性強的樹種的原因,并說明該類樹種的基因特性。
(5)對11個國家采取的合作行動做出評價。
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【題目】我國的季風與非季風分界線通過了( )
A.大興安嶺、張家口、蘭州、拉薩、青藏高原東南緣
B.大興安嶺、陰山、賀蘭山、巴顏喀拉山、岡底斯山
C.陰山、賀蘭山、祁連山東南端、喜馬拉雅山脈
D.秦嶺、淮河、喜馬拉雅山
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