【題目】下圖中甲圖為我國(guó)某區(qū)域圖,乙圖為甲圖中5596山地的氣溫、降水與高度的關(guān)系。根據(jù)以上信息,回答下列各題。
【1】該地區(qū)最可能為 ( )
A.天山山脈B.祁連山脈C.橫斷山脈D.長(zhǎng)白山脈
【2】有關(guān)該地區(qū)自然環(huán)境特征描述正確的是 ( )
A.山坡上有良好的山地牧場(chǎng)B.山麓地帶自古就是陸上交通要道
C.一山有四季,十里不同天D.森林資源豐富,是我國(guó)重要的溫帶林區(qū)
【答案】
【1】C
【2】C
【解析】
本題考查我國(guó)的區(qū)域地理和讀圖綜合分析能力。
【1】根據(jù)圖示的經(jīng)緯度位置和河流、山地的分布判斷,該地區(qū)山河縱列,判斷為橫斷山區(qū)。所以選C。
【2】結(jié)合上題分析,橫斷山區(qū)山高谷深,山坡陡峻,山坡上難以形成良好的山地牧場(chǎng),故氣候的垂直差異明顯,會(huì)出現(xiàn)“一山有四季,十里不同天”情況;該地區(qū)位于亞熱帶地區(qū),屬于亞熱帶林區(qū)。故C項(xiàng)正確。
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為濟(jì)南某學(xué)校地理興趣小組為驗(yàn)證地理原理而設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)流程圖。據(jù)此完成下列各題。
【1】該實(shí)驗(yàn)主要目的是測(cè)試
A. 水循環(huán) B. 溫室效應(yīng)
C. 熱力環(huán)流 D. 海陸熱力性質(zhì)差異
【2】下圖中所示地理現(xiàn)象的成因與上圖所示實(shí)驗(yàn)原理相同的是
A. ① B. ② C. ③ D. ④
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】讀某地等高伐地形圖(等高距:100米),回答下列各題。
【1】上圖中河流的流向是
A. 自東北向西南 B. 自西北向東南
C. 自西南向東北 D. 自東南向西北
【2】上圖中X點(diǎn)與Y點(diǎn)之間的相對(duì)高度可能是
A. 290 m B. 488 m C. 500 m D. 632 m
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】圖示為亞洲局部地區(qū)示意圖,這里東西之間地理環(huán)境差異很大,讀圖,回答下列各題。
【1】圖中陰影表示的農(nóng)業(yè)地域類(lèi)型的主要生產(chǎn)特點(diǎn)有( )
①商品率高
②勞動(dòng)密集型農(nóng)業(yè)
③生產(chǎn)規(guī)模大
④傳統(tǒng)的精耕細(xì)作的方式
⑤機(jī)械化水平低
A. ①②③B. ②④⑤
C. ①③④D. ③④⑤
【2】甲、乙、丙位于同一緯線(xiàn),三地氣候特征差異最明顯的表現(xiàn)是( )
①氣溫年較差的大小
②降水的季節(jié)分配
③盛行風(fēng)的方向
④霧天的多少
A. ①②B. ②③
C. ③④D. ①④
【3】丁地所在半島種植棉花的區(qū)位條件有( )
①氣溫高,光熱充足
②降水少,有灌溉水源
③有黑棉土
④云霧天多
A. ①②B. ②③
C. ①③D. ①④
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】 某科考隊(duì)結(jié)束了兩個(gè)月的海上考察,于4月21日返回到P地。下圖為P地所在區(qū)域當(dāng)日某時(shí)海平面及地面等壓線(xiàn)分布圖。
據(jù)此回答下面小題。
【1】此時(shí)可能出現(xiàn)連續(xù)性降水的地方是
A.①B.②
C.③D.④
【2】科考隊(duì)出發(fā)日P地晝長(zhǎng)為11小時(shí),返回到P地時(shí),P地當(dāng)日的晝長(zhǎng)約為
A.10小時(shí)B.11小時(shí)C.13小時(shí)D.14小時(shí)
【3】科考隊(duì)員在4月13日早晨看到了天空中半圓的明月。返回P地的當(dāng)天月相及日地月三者位置情況是
A.朔 日地月成一線(xiàn),月球居中B.望 日地月成一線(xiàn),月球居中
C.朔 日地月成一線(xiàn),地球居中D.望 日地月成一線(xiàn),地球居中
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖中虛線(xiàn)代表等壓面,據(jù)圖完成下面小題。
【1】正確判讀圖中氣壓高低的是( )
A. ④⑤兩地氣壓相等 B. 甲地氣壓低于乙地
C. ③地氣壓高于④地 D. ①②③三地氣壓相等
【2】正確判斷圖中氣溫高低和空氣運(yùn)動(dòng)方向的是( )
A. 甲地氣溫高,空氣膨脹上升 B. 乙地氣溫低,空氣冷卻下沉
C. 地面空氣由甲地流向乙地 D. 地面空氣由乙地流向甲地
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】 侵蝕作用指風(fēng)力、流水、冰川、波浪等外力在運(yùn)動(dòng)狀態(tài)下改變地面巖石及其風(fēng)化物的過(guò)程。下列四幅圖從左到右依次為圖1、圖2、圖3、圖4。
讀圖,完成下面小題。
【1】因侵蝕作用形成的地貌是( )
A.圖1B.圖2C.圖3D.圖4
【2】圖2地貌的物質(zhì)組成,從扇頂至扇緣依次為( )
A.泥土、沙子、礫石B.沙子、泥土、礫石
C.礫石、泥土、沙子D.礫石、沙子、泥土
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】 總撫養(yǎng)比是指總?cè)丝谥蟹莿趧?dòng)年齡人口數(shù)與勞動(dòng)年齡人口數(shù)之比?倱狃B(yǎng)比=少兒撫養(yǎng)比+老年撫養(yǎng)比。其中少兒人口指0-14歲人口,老年人口指65歲及以上人口。下圖為我國(guó)2010-2018年撫養(yǎng)比變化圖。
據(jù)此完成下面小題。
【1】圖中信息反映了2010至2018年間
A.我國(guó)少兒撫養(yǎng)比呈逐年上升趨勢(shì)B.我國(guó)老年撫養(yǎng)比呈逐年上升趨勢(shì)
C.我國(guó)少兒撫養(yǎng)比增長(zhǎng)速度快于老年撫養(yǎng)比D.2016年我國(guó)開(kāi)始出現(xiàn)人口老齡化
【2】為了解決上圖所預(yù)測(cè)出來(lái)的人口問(wèn)題和就業(yè)問(wèn)題,下列舉措最不合理的是
A.建立和完善養(yǎng)老保障體系B.加快產(chǎn)業(yè)升級(jí)并加大技術(shù)投入
C.鼓勵(lì)外國(guó)移民進(jìn)入D.延長(zhǎng)退休年齡
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】讀美國(guó)農(nóng)業(yè)分布局部圖,完成下面小題。
【1】①、②、③地區(qū)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的共同點(diǎn)是
A.大牧場(chǎng)放牧業(yè)典型B.地中海式混合農(nóng)業(yè)
C.商品谷物農(nóng)業(yè)發(fā)達(dá)D.以企業(yè)化種植為主
【2】美國(guó)農(nóng)業(yè)如圖示方式生產(chǎn)的最大優(yōu)點(diǎn)是
A.經(jīng)濟(jì)效益高B.產(chǎn)品品質(zhì)優(yōu)C.環(huán)境效益高D.抗災(zāi)能力強(qiáng)
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