【題目】下圖中甲圖為我國(guó)某區(qū)域圖,乙圖為甲圖中5596山地的氣溫、降水與高度的關(guān)系。根據(jù)以上信息,回答下列各題。

1該地區(qū)最可能為

A.天山山脈B.祁連山脈C.橫斷山脈D.長(zhǎng)白山脈

2有關(guān)該地區(qū)自然環(huán)境特征描述正確的是

A.山坡上有良好的山地牧場(chǎng)B.山麓地帶自古就是陸上交通要道

C.一山有四季,十里不同天D.森林資源豐富,是我國(guó)重要的溫帶林區(qū)

【答案】

1C

2C

【解析】

本題考查我國(guó)的區(qū)域地理和讀圖綜合分析能力。

1根據(jù)圖示的經(jīng)緯度位置和河流、山地的分布判斷,該地區(qū)山河縱列,判斷為橫斷山區(qū)。所以選C。

2結(jié)合上題分析,橫斷山區(qū)山高谷深,山坡陡峻,山坡上難以形成良好的山地牧場(chǎng),故氣候的垂直差異明顯,會(huì)出現(xiàn)“一山有四季,十里不同天”情況;該地區(qū)位于亞熱帶地區(qū),屬于亞熱帶林區(qū)。故C項(xiàng)正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為濟(jì)南某學(xué)校地理興趣小組為驗(yàn)證地理原理而設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)流程圖。據(jù)此完成下列各題。

1該實(shí)驗(yàn)主要目的是測(cè)試

A. 水循環(huán) B. 溫室效應(yīng)

C. 熱力環(huán)流 D. 海陸熱力性質(zhì)差異

2下圖中所示地理現(xiàn)象的成因與上圖所示實(shí)驗(yàn)原理相同的是

A. B. C. D.

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】讀某地等高伐地形圖(等高距:100米),回答下列各題。

1上圖中河流的流向是

A. 自東北向西南 B. 自西北向東南

C. 自西南向東北 D. 自東南向西北

2上圖中X點(diǎn)與Y點(diǎn)之間的相對(duì)高度可能是

A. 290 m B. 488 m C. 500 m D. 632 m

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】圖示為亞洲局部地區(qū)示意圖,這里東西之間地理環(huán)境差異很大,讀圖,回答下列各題。

1圖中陰影表示的農(nóng)業(yè)地域類(lèi)型的主要生產(chǎn)特點(diǎn)有(  )

①商品率高 

②勞動(dòng)密集型農(nóng)業(yè) 

③生產(chǎn)規(guī)模大 

④傳統(tǒng)的精耕細(xì)作的方式 

⑤機(jī)械化水平低

A. ①②③B. ②④⑤

C. ①③④D. ③④⑤

2甲、乙、丙位于同一緯線(xiàn),三地氣候特征差異最明顯的表現(xiàn)是(  )

①氣溫年較差的大小 

②降水的季節(jié)分配 

③盛行風(fēng)的方向 

④霧天的多少

A. ①②B. ②③

C. ③④D. ①④

3丁地所在半島種植棉花的區(qū)位條件有(  )

①氣溫高,光熱充足 

②降水少,有灌溉水源 

③有黑棉土

④云霧天多

A. ①②B. ②③

C. ①③D. ①④

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】 某科考隊(duì)結(jié)束了兩個(gè)月的海上考察,于4月21日返回到P地。下圖為P地所在區(qū)域當(dāng)日某時(shí)海平面及地面等壓線(xiàn)分布圖。

據(jù)此回答下面小題。

1此時(shí)可能出現(xiàn)連續(xù)性降水的地方是

A.B.

C.D.

2科考隊(duì)出發(fā)日P地晝長(zhǎng)為11小時(shí),返回到P地時(shí),P地當(dāng)日的晝長(zhǎng)約為

A.10小時(shí)B.11小時(shí)C.13小時(shí)D.14小時(shí)

3科考隊(duì)員在4月13日早晨看到了天空中半圓的明月。返回P地的當(dāng)天月相及日地月三者位置情況是

A.朔 日地月成一線(xiàn),月球居中B.望 日地月成一線(xiàn),月球居中

C.朔 日地月成一線(xiàn),地球居中D.望 日地月成一線(xiàn),地球居中

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖中虛線(xiàn)代表等壓面,據(jù)圖完成下面小題。

1正確判讀圖中氣壓高低的是( )

A. ④⑤兩地氣壓相等 B. 甲地氣壓低于乙地

C. ③地氣壓高于④地 D. ①②③三地氣壓相等

2正確判斷圖中氣溫高低和空氣運(yùn)動(dòng)方向的是( )

A. 甲地氣溫高,空氣膨脹上升 B. 乙地氣溫低,空氣冷卻下沉

C. 地面空氣由甲地流向乙地 D. 地面空氣由乙地流向甲地

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】 侵蝕作用指風(fēng)力、流水、冰川、波浪等外力在運(yùn)動(dòng)狀態(tài)下改變地面巖石及其風(fēng)化物的過(guò)程。下列四幅圖從左到右依次為圖1、圖2、圖3、圖4。

讀圖,完成下面小題。

1因侵蝕作用形成的地貌是( )

A.圖1B.圖2C.圖3D.圖4

2圖2地貌的物質(zhì)組成,從扇頂至扇緣依次為( )

A.泥土、沙子、礫石B.沙子、泥土、礫石

C.礫石、泥土、沙子D.礫石、沙子、泥土

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】 總撫養(yǎng)比是指總?cè)丝谥蟹莿趧?dòng)年齡人口數(shù)與勞動(dòng)年齡人口數(shù)之比?倱狃B(yǎng)比=少兒撫養(yǎng)比+老年撫養(yǎng)比。其中少兒人口指0-14歲人口,老年人口指65歲及以上人口。下圖為我國(guó)2010-2018年撫養(yǎng)比變化圖。

據(jù)此完成下面小題。

1圖中信息反映了2010至2018年間

A.我國(guó)少兒撫養(yǎng)比呈逐年上升趨勢(shì)B.我國(guó)老年撫養(yǎng)比呈逐年上升趨勢(shì)

C.我國(guó)少兒撫養(yǎng)比增長(zhǎng)速度快于老年撫養(yǎng)比D.2016年我國(guó)開(kāi)始出現(xiàn)人口老齡化

2為了解決上圖所預(yù)測(cè)出來(lái)的人口問(wèn)題和就業(yè)問(wèn)題,下列舉措最不合理的是

A.建立和完善養(yǎng)老保障體系B.加快產(chǎn)業(yè)升級(jí)并加大技術(shù)投入

C.鼓勵(lì)外國(guó)移民進(jìn)入D.延長(zhǎng)退休年齡

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】讀美國(guó)農(nóng)業(yè)分布局部圖,完成下面小題。

1①、②、③地區(qū)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的共同點(diǎn)是

A.大牧場(chǎng)放牧業(yè)典型B.地中海式混合農(nóng)業(yè)

C.商品谷物農(nóng)業(yè)發(fā)達(dá)D.以企業(yè)化種植為主

2美國(guó)農(nóng)業(yè)如圖示方式生產(chǎn)的最大優(yōu)點(diǎn)是

A.經(jīng)濟(jì)效益高B.產(chǎn)品品質(zhì)優(yōu)C.環(huán)境效益高D.抗災(zāi)能力強(qiáng)

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