【題目】山藥是纏繞性藤本喜光植物,幼苗期不耐寒,宜在排水良好處種植。下圖為華北地區(qū)某山藥種植基地的等高線(xiàn)地形圖。讀圖,回答下列問(wèn)題。

1圖中甲、乙、丙、丁四地中夏季最容易遭受泥石流災(zāi)害威脅的是(  )

A. B. C. D.

2甲、乙、丙、丁四地中種植山藥的自然條件最好的是(  )

A. B. C. D.

【答案】

1C

2D

【解析】

1本題考查地形圖的判讀。根據(jù)等高線(xiàn)的彎曲可以判斷甲、乙、丁為山脊,丙為山谷,泥石流在山谷容易發(fā)生,C項(xiàng)正確。

2本題考查地形圖的判讀。圖示區(qū)域位于華北地區(qū),根據(jù)指向標(biāo)判斷甲、乙為陰坡光照少,不適合種植;丙、丁為陽(yáng)坡,光照好丙處坡度較大,且易受泥石流影響不利于種植,丁處坡度緩和位于山脊排水較好,適宜種植,D項(xiàng)正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】當(dāng)?shù)厍虻墓D(zhuǎn)速度最快時(shí),澳大利亞的混合農(nóng)業(yè)農(nóng)民正在( )
A.收割小麥
B.剪羊毛
C.給羊配種
D.犁地

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】自20世紀(jì)60年代,甲國(guó)開(kāi)始在鄰近乙國(guó)邊境的地區(qū)設(shè)立邊境工業(yè)區(qū),吸引乙國(guó)的企業(yè)來(lái)此投資建廠(chǎng),并從乙國(guó)進(jìn)口原料和零部件,加工、組裝成品后再銷(xiāo)往乙國(guó)。目前,這些邊境工業(yè)區(qū)已發(fā)展成規(guī)模不等的工業(yè)中心(見(jiàn)下圖)。據(jù)此回答下列各題。

(1)據(jù)圖文資料推斷,與乙國(guó)相比,甲國(guó)( )
A.勞動(dòng)力價(jià)格較低
B.技術(shù)水平較高
C.消費(fèi)市場(chǎng)較廣
D.資金較雄厚
(2)影響甲國(guó)邊境工業(yè)區(qū)區(qū)位選擇的主導(dǎo)因素是( )
A.廉價(jià)勞動(dòng)力
B.交通運(yùn)輸
C.研發(fā)能力
D.環(huán)境質(zhì)量

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】讀南美洲簡(jiǎn)圖左圖右,完成下列問(wèn)題。

1

A. 寒流,自北向南流動(dòng) B. 暖流,自北向南流動(dòng)

C. 寒流,自南向北流動(dòng) D. 暖流,自南向北流動(dòng)

2

A. ①地?zé)釒Щ哪畮|北信風(fēng)帶;地常綠闊葉林帶巴西暖流

B. ①地?zé)釒Р菰瓗佤敽鳎?/span>地溫帶荒漠帶西風(fēng)帶背風(fēng)坡

C. ①地?zé)釒Р菰瓗С嗟赖蛪簬В?/span>地常綠闊葉林帶巴西暖流

D. ①地?zé)釒Щ哪畮Ц备撸鳎?/span>地溫帶荒漠帶西風(fēng)帶背風(fēng)坡

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】與北京相比,南通隨地球自轉(zhuǎn)的角速度和線(xiàn)速度都大。

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】印度尼西亞的巴厘島位于南緯80附近,地處亞洲及大洋洲的交界處。巴厘島風(fēng)光綺麗,每年來(lái)該島的外國(guó)游客達(dá)300多萬(wàn)人次。下表為巴厘島氣候統(tǒng)計(jì)資料。讀表,回答下列各題。

1巴厘島4—10月游客量最大的原因是( )

A. 位置優(yōu)越,資源豐富 B. 交通便利,設(shè)施完備

C. 風(fēng)力較大,天氣涼爽 D. 降水較少,濕度適宜

22017年3月21日是巴厘島最重要的節(jié)日“安寧日”,此日巴厘島( )

A. 日出東方 B. 日影最短 C. 晝短夜長(zhǎng) D. 極光絢麗

3巴厘島的最高峰阿貢火山(海拔3142米)( )

A. 形成受海水侵蝕影響 B. 有大量高山冰川分布

C. 地處板塊的交界地帶 D. 冬季觀(guān)賞的效果最佳

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】讀下圖,比較圖中河流a、b、c三處的位置與三幅斷面圖, 回答下面小題。

1】【1河流位置與斷面對(duì)應(yīng)關(guān)系正確的是( )

A. ①—a,②—b,③—c B. ①—b,②—a,③—c

C. ①—c,②—b,③—a D. ①—c,②—a,③—b

2】【2與河流位置a、b、c對(duì)應(yīng)的外力作用分別是( )

A. 侵蝕,搬運(yùn),堆積 B. 侵蝕,堆積,搬運(yùn) C. 堆積,搬運(yùn),侵蝕 D. 搬運(yùn),堆積,侵蝕

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】地理環(huán)境各要素互相影響、互相作用,共同形成了人類(lèi)賴(lài)以生存的自然環(huán)境認(rèn)識(shí)自然環(huán)境的形成和演變,有助于我們?nèi)ヌ綄ず徒沂敬笞匀坏臒o(wú)窮奧秘。讀某區(qū)域地層剖面示意圖,完成下列問(wèn)題。

1讀圖,簡(jiǎn)述該地區(qū)地貌形成過(guò)程中內(nèi)外力作用的具體表現(xiàn)。

2如果該地區(qū)位于歐洲西部,請(qǐng)描述圖中河流的水文特征。

3結(jié)合自然地理環(huán)境整體性原理,說(shuō)明植被破壞對(duì)該區(qū)域地理環(huán)境的影響。

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