可持續(xù)發(fā)展思想源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，下列詩(shī)句能反映該種思想的有
①“竭澤而漁，豈不獲得？而明年無(wú)漁。焚藪而田，豈不獲得？而明年無(wú)獸�！�  
②“斬伐養(yǎng)長(zhǎng)不失其時(shí)，故山林不童。而百姓有余材也�！�
③“為人君而不能謹(jǐn)守其山林菹澤草萊，不可以立為天下王。”
④“稻花香里說(shuō)豐年，聽(tīng)取蛙聲一片。” 
⑤“起來(lái)望南山，山火燒山田�！�
[     ]
A．①②④
B．②③⑤
C．①②③
D．③④⑤
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中地理 來(lái)源：2013屆江蘇省淮安市高二下學(xué)期期中考試地理試卷（解析版） 題型：選擇題

可持續(xù)發(fā)展思想源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，下列詩(shī)句能反映該種思想的有  (  　)

    ①“竭澤而漁，豈不獲得？而明年無(wú)漁。焚藪而田，豈不獲得？而明年無(wú)獸�！�

    ②“斬伐養(yǎng)長(zhǎng)不失其時(shí)，故山林不童。而百姓有余材也�！�

    ③“為人君而不能謹(jǐn)守其山林菹澤草萊，不可以立為天下王�！�

    ④“稻花香里說(shuō)豐年，聽(tīng)取蛙聲一片�！�

    ⑤“起來(lái)望南山，山火燒山田�！�

A.①②④     B.②③⑤    C.①②③    D.③④⑤

 

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科目：高中地理 來(lái)源：2013屆吉林省長(zhǎng)春外國(guó)語(yǔ)學(xué)校高二下學(xué)期期中考試地理試卷（解析版） 題型：選擇題

可持續(xù)發(fā)展思想源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，下列詩(shī)句能反映該種思想的有：

①“竭澤而漁，豈不獲得？而明年無(wú)漁。焚藪而田，豈不獲得？而明年無(wú)獸�！�

②“斬伐養(yǎng)長(zhǎng)不失其時(shí)，故山林不童。而百姓有余材也�！�

③“為人君而不能謹(jǐn)守其山林菹澤草萊，不可以立為天下王�！�

④“稻花香里說(shuō)豐年，聽(tīng)取蛙聲一片�！�

⑤“起來(lái)望南山，山火燒山田。”

A．①②④  B．②③⑤  C．①②③  D．③④⑤

 

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：單選題

可持續(xù)發(fā)展思想源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，下列詩(shī)句能反映該種思想的有
①“竭澤而漁，豈不獲得？而明年無(wú)漁。焚藪而田，豈不獲得？而明年無(wú)獸�！�
②“斬伐養(yǎng)長(zhǎng)不失其時(shí)，故山林不童。而百姓有余材也。”
③“為人君而不能謹(jǐn)守其山林菹澤草萊，不可以立為天下王�！�
④“稻花香里說(shuō)豐年，聽(tīng)取蛙聲一片�！�
⑤“起來(lái)望南山，山火燒山田�！�


  1. A.
    ①②④
  2. B.
    ②③⑤
  3. C.
    ①②③
  4. D.
    ③④⑤

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科目：高中地理 來(lái)源：江蘇期中題 題型：單選題

可持續(xù)發(fā)展思想源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，下列詩(shī)句能反映該種思想的有①“竭澤而漁，豈不獲得？而明年無(wú)漁。焚藪而田，豈不獲得？而明年無(wú)獸�！雹凇皵胤ヰB(yǎng)長(zhǎng)不失其時(shí)，故山林不童。而百姓有余材也�！雹邸盀槿司荒苤�(jǐn)守其山林菹澤草萊，不可以立為天下王�！雹堋暗净ㄏ憷镎f(shuō)豐年，聽(tīng)取蛙聲一片�！雹荨捌饋�(lái)望南山，山火燒山田。”
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A．①②④
B．②③⑤
C．①②③
D．③④⑤

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科目：高中地理 來(lái)源：2011-2012學(xué)年江蘇省淮安市范集中學(xué)高二下學(xué)期期中考試地理試卷（帶解析） 題型：單選題

可持續(xù)發(fā)展思想源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，下列詩(shī)句能反映該種思想的有  ( 　)
①“竭澤而漁，豈不獲得？而明年無(wú)漁。焚藪而田，豈不獲得？而明年無(wú)獸。”
②“斬伐養(yǎng)長(zhǎng)不失其時(shí)，故山林不童。而百姓有余材也�！�
③“為人君而不能謹(jǐn)守其山林菹澤草萊，不可以立為天下王。”
④“稻花香里說(shuō)豐年，聽(tīng)取蛙聲一片。”
⑤“起來(lái)望南山，山火燒山田�！�

A．①②④B．②③⑤C．①②③D．③④⑤

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