【題目】 阿布辛拜爾神廟位于阿斯旺水壩以南280千米,是古代埃及19朝法老拉姆西斯二世因崇拜太陽神于公元前1257年建造的。神廟有一條長(zhǎng)61米的隧道（如圖所示）,隧道盡頭豎立著法老的塑像,一年中只有其生日(2月21日)和登基日兩天的清晨,陽光才能穿過隧道,照到盡頭法老的塑像上。

據(jù)此完成下列各題。

【1】神廟隧道口朝向?yàn)椋?/span> ）

A. 東南B. 東北

C. 西南D. 西北

【2】如果陽光射入隧道盡頭的兩天時(shí)間分布上是有規(guī)律的,那么拉姆西斯二世選定的登基日期最有可能為（ ）

A. 4月22日B. 8月21日

C. 10月21日D. 11月23日

【答案】

【1】A

【2】C

【解析】

【1】2月21日（法老生日）和10月21日（登基日）的清晨,陽光才能穿過隧道，說明這兩天的日出方向與隧道的方向平行。根據(jù)2月21日和10月21日，太陽直射點(diǎn)位于南半球，埃及（位于北半球中緯度）此時(shí)晝短夜長(zhǎng)，日出東南方向；故選A項(xiàng)。其余選項(xiàng)可排除。

【2】本題可利用排除法。據(jù)上小題分析可知登基日日出東南，只有太陽直射點(diǎn)在南半球的時(shí)候，故AB排除；陽光射入隧道盡頭的兩天時(shí)間分布上是有規(guī)律的，即這兩天與冬至日的時(shí)間間隔是相同的，只有10月21日符合條件，D可排除，選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】 2018 年 6 月，遼寧省出臺(tái)政策鼓勵(lì)老年人才創(chuàng)業(yè)，挖掘老年人才資源。下表為 2000-2015 年遼寧省人口變動(dòng)情況。

據(jù)此完成下列各題。

【1】目前，遼寧省的人口增長(zhǎng)模式屬于（ ）

A. “高-高-低”B. “高-低-高”C. “低-低-低”D. “高-低-高”型向“三低”

【2】遼寧省出臺(tái)鼓勵(lì)老年人才創(chuàng)業(yè)的政策，主要目的是（ ）

A. 激發(fā)新的社會(huì)活力，促進(jìn)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展B. 增強(qiáng)老年身體素質(zhì)，降低社會(huì)生產(chǎn)力水平

C. 提高老年生活質(zhì)量，延遲老齡化社會(huì)到來D. 增加家庭贍養(yǎng)壓力，加快人口遷移的速度

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】讀圖文材料，完成下列問題。

材料　印度尼西亞局部區(qū)域示意圖。

（1）分析蘇門答臘島東部沼澤的自然成因。

（2）印度尼西亞有“地質(zhì)災(zāi)害的超市”之稱，簡(jiǎn)述其自然原因。

（3）舉例說明印度尼西亞利用豐富的火山資源發(fā)展的主要產(chǎn)業(yè)活動(dòng)。（答題注意說明火山的哪些資源可以發(fā)展哪些產(chǎn)業(yè)。）

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】下圖是廈門市鼓浪嶼西南沙灘上屹立著的一塊巨巖，中間有一個(gè)大巖洞，潮漲潮落，海浪拍打這個(gè)巖洞時(shí)，發(fā)出咚咚聲響，儼如擊鼓，人們稱它為“鼓浪石”。完成下面小題。

【1】【1】形成“鼓浪石”的地質(zhì)作用，主要是

A. 冰川侵蝕 B. 風(fēng)化和風(fēng)蝕 C. 海浪侵蝕 D. 流水侵蝕

【2】【2】圖中由海水作用形成的堆積地貌是

A. 沙灘 B. 巖礁 C. 巖洞 D. 巨巖

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】下圖是基于GIS和熱點(diǎn)分析繪制的不同年份北京批發(fā)企業(yè)空間核密度圖，體現(xiàn)了該類企業(yè)在區(qū)域內(nèi)的聚集程度。讀圖回答下面小題。

【1】20多年來，北京的批發(fā)企業(yè)分布

A. 與城市的常住人口居住地分布一致B. 從市中心向三環(huán)路及以外區(qū)域疏解

C. 由分散、多中心轉(zhuǎn)向集中分布D. 變化反映出首都經(jīng)濟(jì)職能加強(qiáng)

【2】若利用該地理信息系統(tǒng)分析批發(fā)企業(yè)與其主要區(qū)位因素的關(guān)系，應(yīng)在圖層中疊加的信息是歷年的

①交通規(guī)劃 ②水文地質(zhì) ③地租等值線 ④商業(yè)區(qū)分布 ⑤大氣污染

A. ①②③B. ①③④C. ②③④D. ①④⑤

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】讀“某城市地租分布等值線示意圖”，完成下面小題。

【1】【1】圖中等值線的數(shù)據(jù)(單位：元/平方米)有1 000、1 500、2 000、2 500。其中數(shù)據(jù)為2 000元/平方米的等值線是(　　)

A. ①線 B. ②線

C. ③線 D. ④線

【2】【2】圖中陰影部分應(yīng)為(　　)

A. 商業(yè)中心用地 B. 外圍商業(yè)用地

C. 工業(yè)用地 D. 住宅用地

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】在德國(guó)和日本，隨處可見廠房和大樓屋頂?shù)暮谏肮璋濉�，這就是太陽能屋頂（如圖）。晴朗的白天，“屋頂”將太陽能轉(zhuǎn)化為電能，把富余的電能送入電網(wǎng)。我國(guó)上海正在積極推廣“太陽能屋頂計(jì)劃”。據(jù)此完成下列各題。

【1】下列自然現(xiàn)象與太陽輻射無關(guān)的是

A. 風(fēng)的形成 B. 巖漿噴發(fā) C. 生物的出現(xiàn) D. 海水蒸發(fā)

【2】上海積極推廣“太陽能屋頂計(jì)劃”是因?yàn)?/span>

A. 太陽能屋頂可以美化環(huán)境 B. 是我國(guó)太陽能資源最豐富的地區(qū)

C. 太陽能資源清潔，可再生 D. 上海人口稠密，經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)，能源儲(chǔ)量大

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】今年暑假,某校組織學(xué)生進(jìn)行了地理研學(xué)之旅。四組地理課外活動(dòng)小組的同學(xué)分赴四個(gè)地方進(jìn)行考察。請(qǐng)根據(jù)他們寫的研學(xué)報(bào)告摘錄,回到以下問題。

（1）第一組小啟同學(xué)研學(xué)歸來在報(bào)告中這樣描述他看到的景觀“千溝萬壑,支離破碎的地貌形態(tài)特點(diǎn)”,該同學(xué)研學(xué)之旅最有可能去的是中國(guó)的_______高原。

（2）第二組小明同學(xué)考察回來說道:“這次我冒著高達(dá)40℃的高溫拍攝照片描繪景觀圖,大風(fēng)夾著黃沙吹打在臉上,應(yīng)該數(shù)我最辛苦�！�

A. B. C.

你認(rèn)為小明同學(xué)拍攝描繪的最有可能是上圖中的_______圖,該地貌的名稱是_______，形成該地貌景觀的主要條件有_______ (選擇填空)

A.河流眾多 B.氣候干早 C.常年大風(fēng) D.冰川廣布

（3）第三組小清同學(xué)主要研學(xué)目的考察喀斯特地貌。在考察中,他看到了許多地面喀斯特地貌如峰林、峰叢、孤峰等,地下喀斯特地貌他描繪了溶洞、地下河、石筍等，在他描繪的地貌中中主要與喀斯特沉淀作用有關(guān)的是_______。

（4）第四組小江同學(xué)的研學(xué)報(bào)告里描繪了如下甲乙兩張圖片,如果甲、乙兩地貌在圖丙中有分布,則甲在_______處分布。

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】 下圖示意我國(guó)中部平原地區(qū)某村莊的土地利用情況。該村將不同位置的農(nóng)用地按人口進(jìn)行均分，圖中①②③④分別示意某農(nóng)戶分到的地塊。該村主要種植糧食作物和蔬菜。與糧食作物相比，蔬菜種植的勞動(dòng)投入較多。隨著農(nóng)民進(jìn)城落戶，該村農(nóng)用地逐步向種田專業(yè)戶集中。

據(jù)此完成下面小題。

【1】該農(nóng)戶分到的地塊中，最便于種植蔬菜的是

A. ①B. ②C. ③D. ④

【2】該農(nóng)戶不購(gòu)置大型農(nóng)用機(jī)械種植農(nóng)作物，主要原因是該農(nóng)戶的地塊

A. 形狀規(guī)整B. 地形差異小

C. 分散細(xì)碎D. 距離村莊近

【3】農(nóng)用地向種田專業(yè)戶集中后，該村

A. 農(nóng)產(chǎn)品商品率提高B. 農(nóng)用地面積減少

C. 農(nóng)產(chǎn)品種類多樣化D. 農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量下降

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同步練習(xí)冊(cè)答案